非谓语动词的用法总结

有网友碰到这样的问题“非谓语动词的用法总结”。小编为您整理了以下解决方案，希望对您有帮助：

解决方案1：

非谓语动词的用法总结如下：

一、不定式（to do）

做主语：不定式作主语时，常表示目的、意愿、计划等。例如：To learn a foreign language is important.做宾语：不定式常作为某些动词的宾语，如decide, afford, agree等。例如：I decide to go abroad for further study.做表语：不定式作表语时，通常描述主语的内容或性质。例如：My dream is to become a doctor.做定语：不定式作定语时，常置于名词之后，表示目的、原因等。例如：I have something to tell you.做状语：不定式作状语时，表示目的、原因、结果等。例如：He went to bed early to get up early in the morning.做补语：不定式作补语时，常用于某些动词之后，说明主语或宾语的状态或行为。例如：I saw him play football on the playground.

二、动名词（doing）

做主语：动名词作主语时，表示经常性的动作或状态。例如：Swimming is good for health.做宾语：动名词常作为某些动词的宾语，如enjoy, mind, finish等。例如：I enjoy playing tennis.做表语：动名词作表语时，描述主语的内容或性质。例如：My hobby is reading books.做定语：动名词作定语时，置于名词之前或之后，表示动作或状态。例如：a walking stick（一根手杖）

三、现在分词（doing）

做表语：现在分词作表语时，描述主语的特征或状态。例如：The story is interesting.做定语：现在分词作定语时，置于名词之前，表示动作正在进行或特征。例如：a sleeping baby（一个正在睡觉的婴儿）做状语：现在分词作状语时，表示时间、原因、条件、方式、伴随等。例如：Seeing the cat, the mouse ran away.（看到猫，老鼠逃跑了）做补语：现在分词作补语时，说明主语或宾语的状态或特征。例如：I found him reading in the library.（我发现他正在图书馆里看书）

四、过去分词（done）

做表语：过去分词作表语时，表示主语的状态或特征。例如：The window is broken.（窗户破了）做定语：过去分词作定语时，置于名词之前，表示动作已完成或状态。例如：a broken window（一扇破窗户）做状语：过去分词作状语时，表示原因、条件、时间、方式、伴随等。例如：Given more time, I could have done it better.（如果给我更多时间，我能做得更好）做补语：过去分词作补语时，说明主语或宾语的状态或特征。例如：I saw the book stolen by him.（我看见书被他偷了）