幼儿园小班主题教案《抱一抱》含反思

一、教学目标：

1、认得身边的事物，学习人与人之间表达感情的方式。

2、通过课堂活动，让孩子们学习怎样表达本身的情感，挂念他人，并感受到来自他人的关怀。

3、了解抱抱、拥抱等行为的表达意义。

4、加强幼儿的社交本领，提高幼儿的情感认知本领。

二、教学重点：

1、让孩子们了解抱抱的意义，学习表达感情的方式。

2、培育孩子们的情感认知本领。

三、教学难点：

1、如何运用活动的方式让孩子们体会到抱抱、拥抱等行为的意义。

2、如何让孩子们意识到表达本身的情感的紧要性。

四、教学内容：

1、导入新课

老师将胸前贴上一个红心，并让孩子们都有一个红心，并将红心贴在本身喜爱的同伴的胸前。调动孩子们的情感，引导孩子们了解抱抱的意义。

2、主题打开

（1）老师讲解抱抱的意义：

老师可以引导孩子们说出抱抱的意义，让孩子们感受到抱抱的温暖和宝贵。

（2）抱抱游戏：

老师让孩子们排队，在老师和家长的布置下，孩子们一个一个地抱住别人，让他们感受到相互的关怀和爱。

（3）抱抱绘画：

老师可以给孩子们准备一些画纸和颜料，让孩子们相互表达情感，画出抱抱的图案。

（4）大抱团：

老师组织孩子们形成一个大抱团，让孩子们感受到来自集体的关怀和爱。

3、结课

（1）老师引导孩子们回顾本次课程内容，让孩子们思考抱抱的意义。

（2）老师激励孩子们表达本身的情感，让孩子们明白表达情感的紧要性。

五、教学反思：

本次课程得到了幼儿和家长的一致好评。孩子们在课程中积极参加，表达出本身的情感，并学会了用抱抱的方式表达本身的情感。通过游戏、绘画等多种形式，孩子们在课程中体会到了相互关怀，学会了感恩，也加强了幼儿的情感认知本领。在今后的教学中，我还需要进一步探究如何通过活动的方式，让孩子们更好地理解抱抱、拥抱等行为的意义。同时，我也将更加重视培育孩子们的情感认知本领，加强幼儿的社交本领，提高幼儿的情感认知本领，让他们能够更好地与他人交往，做一个积极健康的小伙伴。