科目 主备人 语文 课题 课时 17 他们那时候多有趣啊 时间 年级 学生姓名 六 感悟积累 学习目标1．掌握课文重点词语 2．品读课文，展开想象，了解文中描写的未来的上学方式和今天有什么不同。 1. 通过自主学习，了解未来的上学方式是怎样的 2. 展开想象，想象未来的学习生活还有可能是什么样的 PPT、课本 学习流程 _________________________ 学习 重难点 学具准备 一、问题导入 快速浏览课文，并思考：现在的我们是怎样上学的，你们能够想象的出未来的小学生是怎么上学的吗？ 二、词语解释 甚至：强调突出的事例（有更进一层的意思） 全神贯注：全部精神集中投入，形容精神高度集中 鄙夷：轻视，看不起。 高傲：自以为了不起，看不起人，极其骄傲。 三、合作探究 ①组内合作，快速读文并尝试归纳课文主要内容。 ②划出文中相关语句，概括未来学生的学习方式。 ③讨论：现在和未来的学习方式，你喜欢哪个？为什么？ 四、品读感悟 ①交流课文主要内容 ②展开想象，未来学生还可以怎样学习？ ※思维导图 他们那时候多有趣啊 学习地点不同 现在: 未来： 教师不同 现在： 未来： 教学进度不同 现在： 未来： 教学呈现方式不同 现在： 未来： ★ 教学反思
