第二单元达标检测卷
一、基础训练营(37分)
1．给加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)
磅(pánɡ bànɡ)礴 绷(bēnɡ běnɡ)着脸 擎(qín qínɡ)着 ．．．皖(wǎn wán)南 黑魆魆(xū yuè) 逶(wēi wěi)迤 ．．．2．认真拼读写词语。(5分)
3．辨字组词。(5分)
渡（ ）栏（ ） 踱（ ）拦（ ）副（ ） 福（ ）
抡（ ）
抢（ ）
冀（ ）
翼（ ）
4．选出能与下列词语搭配的词语，画“——”。(9分)
掌声(热烈 热情) 爆发(战斗 战争) 气势(磅礴 雄厚) 掩护(群众 树木) 检阅( 战友) 失去(联系 关系) 牺牲(生活 生命) 陷入(沉思 未来) 前途(光明 明亮) 5．查字典填空。(4分)
“汇”用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法，先查部首______，再查______画。它在字典中的解释有：A.河流会合在一起。B.由甲地把款项寄到乙地。
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C.聚合。D.会聚在一起的东西。请为下面加点字选择正确的解释。 汇报( ) 词汇( ) 汇款( ) 汇注( ) ．．．．6．把词语补充完整，并根据意思选词语。(6分)
万( )千( ) ( )七( )八 ( )山( )海 全神( )注 ( )天( )地 ( )首( )胸 张( )结( ) 千( )一发 居高( )下 (1)张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。( ) (2)千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。( ) (3)形容纵横杂乱。( ) 7．按要求写句子。(5分)
(1)石头带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。(改为比喻句)
_________________________________________________________ (2)这是声音。(扩写句子)
_________________________________________________________ (3)在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。(缩句) _________________________________________________________ (4)这火光微弱。 这火光照亮了前进的道路。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)
_________________________________________________________ (5)参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员和老人等。(修改病句)
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_________________________________________________________ 二、综合展示厅(9分)
8．日积月累，将下列句子补充完整。(6分)
(1)周恩来总理为了中华人民共和国的建设事业，呕心沥血。他用自己的一生，告诉我们什么叫“____________________，____________________”。
(2)在国家危难之际，他挺身而出，征战疆场，真的是“捐躯赴国难，________________________”。
(3)为了保卫祖国边疆，边防战士们十年如一日用心守护，无怨无悔，因为他们知道：“祖宗疆土，________________，不可以________________。”
(4)即使自己地位低微，他也在心里牢记要忧国忧民，这就是“__________________”。
9．有一所中学的校长将顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”大胆地改为“天下兴亡，我的责任”悬挂于学校墙上。你赞同他的这种改法吗？为什么？(3分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、课本直通车(11分)
10．我当小判官。(对的打“√”，错的打“×”，5分)
(1)礼炮由五十四门大炮齐发，一共二十八响，代表从中国党的
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诞生到中华人民共和国成立共走过二十八年历程。( ) (2)《七律·长征》中说“飞夺泸定桥”一事的诗句是“大渡桥横铁索寒”。( )
(3)《狼牙山五壮士》这篇课文讲述的是抗日战争时期，八路军的五位战士为掩护主力与群众转移，诱敌上山，英勇杀敌，舍身跳崖的事。( )
(4)《开国大典》一课按开国大典举行的顺序依次写了会场布置——阅兵式——群众——开国大典。( ) (5)《灯光》一文中“多好啊！”出现了三次。( ) 11．根据课文内容填空。(6分)
(1)五岭__________腾__________，乌蒙__________走__________。
金沙水拍__________，大渡桥横__________。
(2)这庄严的宣告，这__________的声音，使全场三十万人一齐__________起来。这庄严的宣告，这__________的声音，经过无线电的广播，传到__________________，传到______________，使全中国人民的心一齐__________起来。 四、阅读检阅台(18分)
(一)阅读漫画《启蒙教育》，完成下面各题。
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12．你觉得漫画中的鸟妈妈在说什么？发挥想象，写一写。(3分)
______________________________________________________________________________________________________________ 13．说说这幅漫画有什么现实意义。(4分)
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(二)抗日英雄赵一曼
“九一八”事变不久，为了国家和民族的未来，赵一曼舍子从戎，奔赴东北。她组织了一系列宣传抗日的活动，而后带领一支游击队驰骋于白山黑水之间，其“红白马”的英姿令日寇闻风丧胆。
一次激战中，赵一曼受伤被俘。负责审讯她的日本军官大野，为了获取所需情报，一边以药物治疗维持赵一曼的生命，一边软硬兼施，使用非人的酷刑和“心理战术”进行逼供，但无论是肉体上的摧残还是精神上的折磨，赵一曼崇高的气节和无畏的民族气概始终让日寇一无所获。
在无声的教育和感召下，董警官和韩护士暗中帮助赵一曼越狱，但在半路上她不幸再次被捕。穷凶极恶的日寇最后对赵一曼动用了电刑，企图通过破坏神经达到让她开口的目的。残忍的电刑下，赵一曼终于发出了撕心裂肺的呼喊，因为她的幻觉中，出现了她至爱的儿子、人民和祖国……
日军知道从赵一曼的口中得不到有用的情报，决定对她执行死刑。在赴刑场的列车上，赵一曼提笔给儿子写下了遗书：
我的亲爱的可怜的宁儿，妈妈已经到了牺牲的前夕。什么是牺
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牲？就是在今天以前，你一直在妈妈的怀抱里；而在今天以后，妈妈却只能留在你的记忆里了。
我亲爱的儿子，妈妈对得起你，因为妈妈是慷慨赴死的；我苦命的儿子，妈妈又对不起你，因为你还要艰难地活着。赶快长大成人吧，我的宁儿，长大成人之后，你要自豪地告诉所有的人，你的母亲叫赵一曼。
1936年8月2日，带着对儿子的无限深情，赵一曼从容就义，年仅31岁。
14．从文中找合适的词语填空。(2分)
( )的气节 ( )的民族气概 ( )的日寇 ( )的呼喊 15．联系上下文，解释下面的词语。(2分) (1)闻风丧胆：
________________________________________________ (2)穷凶极恶：
________________________________________________ 16．“你要自豪地告诉所有的人，你的母亲叫赵一曼。”赵一曼有什
么让儿子自豪的？(2分)
________________________________________________________________________________________________________________ 17．赵一曼说的牺牲指什么？谈谈你对牺牲的理解。(2分)
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________________________________________________________ 18．你还知道哪些英雄？请列举两到三位。(3分)
________________________________________________________ 五、习作百花园(25分)
19．请以“一次难忘的活动”为内容写一篇作文，要抓住活动的场面
来具体描写，题目自拟，表达清楚，语句流畅。
第二单元达标检测卷
一、1.pánɡ√ běnɡ√ qínɡ√ wǎn√ xū√ wēi√ 2．沸腾 悬崖 日寇 旗帜 喜悦 爆炸 山涧 冰雹 距离 隆重
渡河
3．示例：
踱步
栏杆
阻拦
冀中
双翼
副手
幸福
抡起
抢东西
4．热烈 战争 磅礴 群众 联系 生命 沉思 光明
5．H huì 氵 2 C D B A
6．水 山 横 竖 排 倒 贯 惊 动 昂 挺 灯 彩 钧 临
(1)张灯结彩 (2)千钧一发 (3)横七竖八
7．(1)示例：石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
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(2)示例：这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。 (3)我想起战友来。
(4)这火光虽然微弱，但是却照亮了前进的道路。
(5)参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员等。 二、8.(1)鞠躬尽瘁 死而后已 (2)视死忽如归 (3)当以死守 尺寸与人 (4)位卑未敢忘忧国
9．示例：赞同。这位校长这样一改，更能激发我们每个人的责任感与使命感。
三、10.(1)√ (2)√ (3)√ (4)× (5)√ 11．(1)逶迤 细浪 磅礴 泥丸 云崖暖 铁索寒 (2)雄伟 欢呼 雄伟 长城内外 大江南北 欢跃
四、(一)12.示例：我们一定要小心手里拿着弹弓的人类，一旦被打中，我们就会被抓进笼子里去，失去自由。
13．示例：这幅漫画告诉我们要爱护鸟类，不要随意伤害小鸟。 (二)14.崇高 无畏 穷凶极恶 撕心裂肺
15．(1)听到一点儿风声就吓破了胆，形容对某种力量极端恐惧。 (2)形容极端残暴恶毒。
16．她在敌人的严刑逼供下没有说出情报；为了祖国为了人民，她献出了生命。
17．赵一曼说的牺牲指永远离开儿子。我的理解：牺牲指为了民族、国家的利益在必要的时候付出生命的代价，为了正义的目的舍弃自己的生命。
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18．示例：张自忠、刘胡兰、黄继光。
五、19.思路点拨：读题思考，这是什么活动？(运动会、篮球比赛、成语接龙比赛……)为什么让你难忘？选择最难忘的一次活动，按照“活动前——活动时——活动后”的顺序来写，重点写清活动的过程。在写活动场面的时候，要运用点面结合的方法，抓住人物的动作、神态、语言来写，抓住场上的气氛来写。 例文略。
第二单元 单元知识小结
一、易读错的字 大渡(dù)河 抡(lūn)起 隆(lóng)隆 仇(chóu)恨 沸腾(fèi téng) 二、易写错的字
寇: 下面的半包围结构的里边是“ ”。 爆: 右下角是“氺”。 隆: 右边中间有一横。 三、会写词语
山崖 大渡河 七律 长征 远征 万水千山 五岭 逶迤 磅礴 铁索 岷山 三军 尽开颜 千里雪 日寇 晋察冀 副班长 手榴弹 抡圆 全神贯注 下棋 悬崖 热血沸腾 山涧 冰雹 屹立 喜悦 不屈 奋战 险要 斩钉截铁 攀登 居高临下 粉身碎骨 雹子 眺望 壮烈 豪迈
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日寇(kòu) 山涧(jiàn) 旗帜(zhì) 距(jù)离 汇(huì)集
晋察冀(jì) 冰雹(báo) 检阅(yuè) 砸(zá)开
手榴(liú)弹 栏(lán)杆 坦(tǎn)克 悬崖(xuán yá)
惊天动地 一盏灯 栏杆 汇集 爆发 宣布 旗帜 检阅 制服 坦克 距离 隆隆声 射入 协商 预定 排山倒海 就位 宣告 雄伟 肃静 语调 完毕 坦克 一致 高潮 次序 四、多音字
u(仇恨)chó仇 (姓仇)qiú
ng(强大)qiá
强 ng(倔强)jià
ng(曾经)cé
曾 zēng(曾祖父)
五、形近字
崖(山崖)
涯(天涯)
榴(榴弹) 馏(蒸馏)
栏(栏杆) 拦(阻拦)
渡(渡江)
度(欢度春节)
沸(沸腾) 费(浪费)
爆(爆发) 暴(暴晒)
寇(日寇)
蔻(蔻丹)
贯(贯穿) 惯(习惯)
阅(阅读) 悦(喜悦)
六、近义词
远征—远行 等闲—平常 逶迤—蜿蜒 磅礴—恢弘 云崖—山崖 屹立—挺立 攀登—攀爬 崎岖—凹凸 沉着—从容 擎着—举着 诞生—出生 瞻仰—敬仰 陆续—持续 挺立—矗立 汇集—汇聚 雄伟—宏伟 璀璨—绚烂 黑魆魆—黑乎乎 斩钉截铁—当机立断 排山倒海—翻江倒海 粉身碎骨—肝脑涂地 徐徐上升—冉冉上升 昂首挺胸—抬头挺胸 震天动地—惊天动地 惊天动地—震天撼地 千钧一发—岌岌可危
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七、反义词
难—易 细—粗 暖—寒 喜—愁 远—近 闲—忙
逶迤—笔直 崎岖—平坦 屹立—坍塌 擎着—放下 诞生—逝世 瞻仰—蔑视 陆续—中断 汇集—分散 开始—结束 肃静—嘈杂 光明—黑暗 璀璨—暗淡 排山倒海—风平浪静
斩钉截铁—拖泥带水 粉身碎骨—完好无损 昂首挺胸—垂头丧气 惊天动地—风平浪静 震天动地—无声无息 八、词语搭配 1. 动词搭配： (腾)细浪 (全神贯注)地瞄准 (静静)地照耀 (聚精会神)地读书 2. 形容词搭配： (险要)的地形 (崎岖)的山路 (叽里呱啦)的叫声 (壮烈豪迈)的口号声 (排山倒海)的掌声 (雄伟)的声音 (飘拂)的声音 (强有力)的语调
(亲爱)的战友 (磨盘大)的石头 (胜利)的喜悦 (坚强不屈)的声音 (庄严)的宣告 (鲜红)的国旗 (雷鸣般)的掌声 (热烈)的欢呼
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(走)泥丸 (横七竖八)地躺着 (紧紧)地包围 (默默)地沉思
(沉着)地指挥 (斩钉截铁)地说 (轻轻)地划着火柴
(雪白)的帽子 (五颜六色)的火花 (深深)的回忆 (茂密)的沙柳林 (微弱)的亮光 (璀璨)的华灯 (黑魆魆)的围墙 (微弱)的亮光 九、词语归类
(各式各样)的炮 (千千万万)的灯火 (激烈)的围歼战 (著名)的战斗英雄 (漆黑)的夜空 (震天动地)的爆炸声 (猛烈)的阻击 (千钧一发)的时刻
1.“动词+ 名词”式的词语：腾细浪 走泥丸 2. 含有近义词的词语：
昂首挺胸 斩钉截铁 粉身碎骨 惊天动地 五颜六色 四面八方 3. 含有反义词的词语：
惊天动地 横七竖八 转危为安 大同小异 4. 形容黑的词语：漆黑 乌黑 黑魆魆 十、句子积累
1. 比喻句：顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
2. 对仗：金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 3. 神态、动作描写：
(1)班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。 (2)副班长葛振林打一就大吼一声，好像细小的口喷不完他的满
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腔怒火。
(3)胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
4. 场面描写：丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。 十一、考点提示
1. 背诵《七律·长征》、日积月累中关于“爱国”的名言。 2. 积累含有近义词或反义词的词语。
3.《狼牙山五壮士》既有每一位战士的描写，也关注了人物群体，掌握这样写的好处。
4. 掌握《开国大典》中怎样运用点面结合的方式进行场面描写。 5. 习作“多彩的活动”要写清楚活动的过程，把印象深刻的部分作为重点来写；写活动场面时注意点面结合；写出这次活动中的体会。
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