中班科学实验教案《筷子》PPT课件目标：
1通过感官观察不同材料的筷子的特征，知道筷子都是成双成对使用的。 2了解筷子的用途，知道它是中国的餐具。 准备：
1 每人一双筷子(多种材料的)，每桌一盘泡沫塑料块。 2 2操作卡片你喜欢的筷子 过程：
(一) 筷子的特征
1 这是什么呀?请你说说你的筷子是什么样的?它是用什么做成的?
2 你的筷子和别人的一样吗?有什么地方不一样?(教案出自：屈老师教案)(颜色、形状、长短、粗细、材料等)
3 总结筷子是各种各样的，是两只成双的。 (二) 了解筷子的用途和筷子的使用的方法
1 你们知道筷子有什么一样的地方吗?它们都是干什么用的? 2 你们会用筷子吃饭吗?请幼儿回答示范，教师示范并指导姿势。
3 我们都知道筷子是用来吃饭的，可你知道筷子是什么人最早开始使用的吗?
(三) 游戏：夹泡沫塑料块1 我们来做一个游戏，每张桌上都有都有一盘泡沫塑料块，(教案出自：屈老师教案)你们只能用筷子夹，夹到一个就放到另一只手里，我们比赛看谁夹得快。
2 检查泡沫塑料块情况和握筷姿势，分析讨论什么样的筷子容易夹，什么样的筷子不容易夹，为什么。 活动延伸：
要求幼儿在家也尝试用筷子吃饭，并进行检查和鼓励。双十电影 https://www.1010dy.cc 选择孩子喜欢看的书
对于能力低下的孩子，父母和老师更要将特意为其安排交往的环境，需要手把手地教他和其他小朋友交流的方法，用什么样的动作来参加活动，千万不能因他不会或不懂而将其弃之一边。
蒙氏园VS传统园
语言发育的迟缓，不仅包括语言表达，还包括听力理解。尤其在孩子还不会说话的阶段，他听不懂，影响到他对别人话语的整个反应是不同的。等到会说话后，再加上表达能力的滞后，他会发现自己有需求说不出来或者不知道怎么应对别人的话，他会非常着急。不光着急，后面还会紧跟着急躁容易发脾气的情绪。同时，还会容易退缩，他会想：反正不管怎么努力，到最后别人都不懂。我就放弃吧。这两种状态交叉在一起，直接影响与他人的交流。
大声哭。不管是因为什么，有要玩具不给买就坐地上哭的，有跟家长犯脾气，哭着对抗的。。。。咱们是不是也分分场合，一般小涯在公共场合哭，我会把他带离这个地方，找个人少的地方，安抚他的情绪。
孩子只要学会了爬，妈咪们就可以让孩子试着光脚在地上感受地面了。可以先在家里的地板上感受，慢慢可以带孩子到沙池感觉沙子在脚心处痒痒的感觉，或是带孩子去泥田里感受泥巴的乐趣。脚下不同的感觉可以对孩子起到不同的刺激，对神经元的发育和敏感度都大有帮助。孩子从中还获得了生活的乐趣，增长了生活体验。 那么，你想要什么？
经过长期的观察，发现这些聪明的学生普遍存在一些致命的弱点：例如，注意力不集中，特别容易受到外界的干扰；学习的耐力不够，连续学习的时间短；总想取巧而不肯做扎实的基础训练；学习主动性差，钻研精神不够专心致志地工作学习是取得优异成绩的必要条件之一。
我说，你多幸福，有妈妈陪，有的宝宝没有妈妈的
我家的绘本并不多，一方面是小盆友还小，对于喜欢的绘本会反复翻阅，而不喜欢的就沦为玩具。所以没有必要一次性买很多，低龄儿童的绘本在于质量而不在于数量。另一方面，强妈秉持着浓浓的小农意识，一本绘本动则二三十块，买多了孩子不喜欢就是浪费，着实肉疼。今天我们来说说如何为3岁以内的小选择合适的绘本。
但是，这真的是为了孩子好吗？随着孩子的成长，家长的财力、人脉不可能无限发挥，总有力不能及的时候，那时孩子怎么办？
这就说明了谦虚是成功的人必不可少的品质，谦虚是指不自满，肯接受批评，并虚心向人请教。
解开心灵之锁的钥匙为什么不能忍耐呢？
洞洞书对宝宝的吸引力还是很大的，比如上海蒲蒲兰的《挖空认知绘本》系列非常有趣，当时我因为工作的关系，买了两套，越研究越有趣。大家记不住，或者担心买错了，把同名的李鬼买回来，可以记住作者是石川浩二。这样你就搜索《挖空认知绘本》石川浩二，你就不怕买到李鬼了。 点，点，点牛眼， 4
