整体规划
一、教材分析
材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平，考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。
材料作文是继话题作文之后的考试作文新宠。教会中学生学会写材料作文十分必要。
二、学情分析
初中生对话题作文接触较多，材料作文训练少，不知写作重点在哪里，需要交给他们最基本的材料作文写作方法。
三、总体教学目标及重点
帮助学生掌握一种行之有效的材料作文写作方法。 四、相关策略
如何在短时间内提高学生的写作材料作文的水平？与其给学生太多你可以这样写、可以那样写的模棱两可选择的训练方式，不如找出一种最行之有效的方式供学生借鉴与参考，使训练的针对性更强，
使学生在较短的时间内掌握一种行之有效的训练方法。进而举一反三，写出适合自己风格的优秀作文。
五、课时安排
1——5课时，堂上课下讲练结合。
