海安县幼儿园教师招聘考试测试题
一、填空题（每小题1分，计20分）
1.幼儿个体差异主要表现在四个方面： 的差异、 的差异、学习方式的差异和 的差异。
2.幼儿科学教育应体现 性和 性，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
3. 是儿童心理发展的自然前提。
4.由于整体心理水平的 较低，幼儿的记忆以 为主。 5.教师和幼儿之间的平等交往有 和 两种类型。 6.幼儿的一日生活包括多种多样的活动，这些活动大致区分为专门的学习活动、 和 。
7.颜色视觉方面的一个重要缺陷是 。
8.在儿童语言发展中，儿童既能理解又能使用的词称为 。 9.幼儿园教育应遵循 的原则，关注个别差异，促进幼儿富有个性的发展。
10.布瑞恩·萨顿·史密斯将游戏分为 、探索游戏、 和造型游戏四大类。
11. 和 是客观事物是否符合人的需要而产生的态度体验。 12. 是我国近代学前教育的第一个法规。
二、选择题（每小题1分，计15分。将选择的答案代码写在答题表中） 题号 答案 13.（ ）是婴儿的第一个社会性行为。
A、哭泣 B、吮吸 C、微笑 D、抓握 14. 正常情况下，幼儿户外活动应每天不少于（ ）小时。 A、1.5 B、3 C、2.5 D、2 15.儿童情绪的能力和方式与（ ）有重要联系。 A、环境 B、教育 C、气质 D、性格 16.积极活动是一座把（ ）连接起来的桥梁。 A、思维和想象 B、语言和劳动 C、言语和思维 D、理论和实践 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 17.在数学活动中，让幼儿用各种方法测量阳台的栏杆，这体现了课程的（ ）特点。
A、游戏化 B、生活化 C、知识化 D、社会化 18. 皮亚杰根据儿童所表现出来的行为模式，将感知运动阶段划分为（ ）个子阶段。
A、三 B、五 C、六 D、八 19.“做中教、做中学、做中求进步”是（ ）活教育方的基本原则。 A、张雪门 B、陈鹤琴 C、陶行知 D、蔡元培 20.《纲要》指出，教师应成为幼儿学习活动的支持者、（ ）和引导者。 A、合作者 B、传授者 C、评价者 D、参与者 21. 当幼儿在游戏中出现攻击性行为时，教师应采用（ ）进行干预。 A、交叉式介入法 B、平行式介入法 C、垂直式介入法 D、沟通式介入法 22.幼儿园教育是（ ）的重要组成部分。
A、素质教育 B、学校教育 C、终身教育 D、基础教育 23.（ ）提出要儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、空间和时间。 A、陶行知 B、恽代英 C、张宗麟 D、王守仁 24.（ ）我国诞生了第一所的公立幼稚师范学校——江西省立实验幼稚师范学校。
A、1940年10月 B、1949年9月 C、1945年10月 D、1960年9月 25.研究表明，儿童方位知觉的发展顺序为（ ）。
A、先前后，再中间，然后是左右 B、先上下，再前后，然后是左右 C、先前后，再左右，然后是中间 D、先前后，再上下，然后是左右 26.发达的智慧的最重要的特征是（ ）。
A、观察力 B、判断力 C、理解力 D、记忆力 27.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园小、中、大班每班幼儿人数一般分别为（ ）。
A、20、25、30 B、25、30、35 C、30、35、40 D、35、40、45
三、判断题（每小题1分，计15分。在答题表中用“√”表示正确的，用“×”表示错误的） 题号 答28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 案
28.幼儿不能理解纷繁复杂的社会，因此，幼儿园社会领域的教学应尽量以言语讲述为主。
29.幼儿园必须把开发幼儿的智力和丰富幼儿的生活经验放在工作的首位。 30.儿童在玩皮球，一会儿皮球滚走了，他玩皮球的事也就结束了。这一过程反映了儿童的思维具有具体形象的特点。
31.幼儿园的园舍设施、幼儿的游戏材料、师生之间的人际关系等都是幼儿园的环境。
32.发展幼儿语言的关键是为幼儿创设一个丰富的语言环境。
33.幼儿园教育应以集体教学为基本活动，关注个别差异，促进每个幼儿的全面发展。
34.对幼儿发展状况的评价，要避免只重知识和技能，忽略情感、社会性和实际能力的倾向。
35.关于游戏和课程的关系，我们认为，最理想的模式应是两者交叉：教学的内容在游戏中得以运用，或在游戏中发现的问题又回到教学中来解决。 36.幼儿园艺术教育在支持、鼓励幼儿参加各种艺术活动并大胆表现的同时，
37.玲玲想要一个芭比娃娃，妈妈没给她买。第二天，玲玲告诉同伴，妈妈给她买了一个芭比娃娃。这说明玲玲在说谎。
38.陶行知的生活教育理论、张雪门的行为课程理论均渊源于杜威学说。 39.管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。 40.“大自然、大社会都是活教材”是杜威提出来的。 41.直觉行动思维主要表现在幼儿期。
42.喜欢的物体和颜色是儿童评价作品好坏的两个标准。 四、问答题（计20分）
43.皮亚杰把儿童游戏分为哪几个发展阶段？（3分）
要帮助他们提高表现的技能和能力。
44.你如何理解“环境是重要的教育资源”这句话？（4分）
45.请你谈谈“儿童的智慧在他的手指尖上”对你的启示。（5分）
46.老师带着幼儿来到户外，引导幼儿观察春天的树，但阳阳却对树下的小蜗牛产生了兴趣，于是，许多小朋友不再听从老师的组织，赶到阳阳那边看蜗牛。如果你是班上的老师，此时你会怎么办？为什么？（8分）
五、案例分析题（本题10分）
47.小班的区域活动开始了，豆豆在益智区拼圆形，这是她第一次接触拼图。她拼来拼去就是拼不出一个圆形，她急得直咬牙。为了防止她放弃活动，老师递给她一张圆形图片，让她照着去拼。她看着图片顺利地把圆形拼出来了。接着，她又照着图片拼出了正方形、三角形等。豆豆开心地笑了。
请你对以上案例进行分析。
