（爱的教育）课外阅读指导课教案
教学目标：
1、了解（爱的教育）的作者、内容。
2、通过片段的学习，教给学生课外阅读的方法，培养学生自主探究性阅读的能力。
3、激发学生课外阅读的兴趣，启迪学生拥有爱心，学会关爱他人。
教学重难点：
走近人物角色，激发学生阅读的兴趣，指导阅读精彩的片段。
教学方法：
以人物为主线，从人物塑造，言语描写，感情表达等方面阐述，启迪爱，发觉爱，从而提炼阅读方法，让学生在实践中掌握阅读方法。
教学重点：
教学过程：
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一、激情导入
师生齐读：
终生的承诺
世界上最动人的皱眉是在读书时那苦思的刹那；
世界上最自然的一刻是在读书时那会心的微笑。
自己再累也要读书；
工作再忙也要谈书；
收入再少也要买书；
住处再挤也要藏书；
交情再浅也要送书。
最庸俗的人是不读书的人；
最吝啬的人是不买书的人；
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最可怜的人是与书无缘的人。
同学们，让我们与书为伴，让阅读伴随我们终生！
我们本学期课文中有一个人物，猜一猜他是谁？
二、走进（爱的教育）
（小抄写员）一文选自（爱的教育），一部全世界儿童、老师、家长必读的书。阅读这本书，你会从那一个个感人的故事中，受到感情的熏陶和品德的启发,品味爱的真谛。
这就是书的主要内容，你觉得这些故事蕴含了哪些爱的教育内容？引导归纳：爱祖国，爱老师，爱学校，爱同学，爱老人，爱兄弟姐妹。
（爱的教育）教给我们用一颗宽容的、诚恳的、进取的、善良的心去爱祖国、爱家长、爱老师，爱同学、爱微小，我们在爱中受到了教育，信任只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
让我们早日捧读（爱的教育），沐浴爱的阳光，经受爱的洗礼，跟（爱的教育）结成良师诤友，用广博的爱去面对你身边的每一个好人。到那时候，你会真切地感到，咱们生活的这个世界有多么美好。今天老师也想给大家推举一本书。板书：（爱的教育）
我们的生活中无处不存在着“爱〞，那我们怎么去体会爱，理解爱，付出爱呢？今天我们
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就来一起分享一部世界名著。那就是全世界儿童、老师、家长都必须读的书，那就是—（爱的教育）。
如何读好一本好书呢？当我们拿到一本好书，从作者简介、内容概要、序言、前言、目录、到正文故事，都要从头到尾通读一遍。而重点是读好每一篇正文故事。读一篇故事，应该〔齐读——读书方法〕
请同学们举起手，一起来写书名。
板书：爱的教育
三、走进人物
1、反应（爱的教育）课前阅读效果。
2、你们认识了书中的哪些主要人物？
四、观赏片段
师安利柯是个四年级的学生，就跟我们班的同学一样大小。在他身边的一个个可爱的人的身上，发生了一件件有趣的感人的故事。让我们先一起走进几个小故事片断，一起走近几个可爱的人物，感受故事中的爱。
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读了这个故事，你有什么感想？
五、总结归纳
作者亚米契斯说过这样一句话：“但凡读这部书的人，都将无法抗拒它的魅力，它所饱含的教益慰藉和激荡的情愫无不使人流下动情的眼泪。爱的教育还要连续，爱的故事将生生不息。〞
六、总结升华
（爱的教育）教给我们用一颗宽容的、诚恳的、进取的、善良的心去爱祖国、爱家长、爱老师，爱同学、爱微小。让我们用心阅读，在爱中受到了教育吧，信任只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！〔播放歌曲：（爱的奉献）〕
七，作业
１，阅读方案——运用学过的方法，用心阅读，有方案地坚持每天读一局部；
２，重视累积，及时摘抄精彩的语句，写下阅读的心得。
３，对你最佩服的一个人物写几句话。
〔 〕，我想对你说，
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