《科技史概论》课程论文选题类型与要求

一、选题类型：

在科学技术历史演进的背景下，选取在历史上具有重要意义的或有代表性的科技史问题、人物或事件进行研究。

1、问题研究

建议包含如下几方面内容：（1）提出问题（问题的来源、问题的合理性）；（2）综述前人对该问题的解决方案，并指出它们的不足之处；（3）分析问题（对问题进行剖析：寻求问题解读的新视角、问题分解、或问题细化）；（4）解决问题（给出自己解决问题的思路或者方法）。

注意：问题不要选择太大，争取选一个小问题，然后给予充分论述，即所谓的小题大做。 论题举例：（1）李约瑟问题新解——基于„„视角的考察

（2）“中国古代有无科学”的方解答

2、人物研究

着重阐述该人物在对科技发展的重要贡献、历史功绩，以及局限性等。因而，建议包括

如下内容（1）简要阐明其生活的历史文化背景；（2）其科学或技术的思想/理论/技术基础是什么，即受到哪些人的哪些影响；（3）其所取得的突出的科学或技术成就，在科学技术发展史上的突出地位是什么（如转折性地位/突破性地位/开创性地位等）；（4）对其科技思想/方法等给出自己的评论。

注意：只需深入研究该人物的某一方面成就/思想，不要面面俱到。 论题举例：（1）伽利略的思想实验及其意义

（2）弗朗西斯·培根的“知识就是力量”思想的当代解析

3、事件研究

着重阐述科技史上在某方面发生的某一标志性事件，并挖掘其现实意义。建议包括如下内容：（1）事件描述；（2）揭示事件发生的（思想上的，政治上的，文化上的，或宗教上的）历史背景；（3）事件的历史贡献/地位；（4）事件的现实意义

论题举例：（1）从牛顿和莱布尼兹微积分发明权之争看科学研究的社会承认

（2）印刷术发明对世界科学发展的影响

二、写作要求：

（1）严禁抄袭，引用要注明出处；

（2）注重论述逻辑性，避免拼凑与材料堆积； （3）论题自选，题目自拟； （4）字数在3500字左右。

三、时间节点：

（1）各位学生最迟本学期第15周（6月13日之前）发电子版论文至各组组长； （2）各组组长最迟本学期第15周（6月14日之前）打包发至：systemthinking@126.com。