2017届高三第一次教学质量监测
地理学科命题说明
一、命题思想
高三教学质量监测，是对高三教学、复习备考实行全程监控的有效手段，是教育行政部门、教学研究机构了解高三教学情况和学校调整教学思路的重要依据。
1、认真研究2016年高考试卷及考试中心的分析评价，吸取去年高考试卷中反映好的试题，并在去年高考试卷评价中有改进反映的地方进行有益的探索。
2、认真研究教材的特点，认真研究2017年《高考考试大纲》及题型示例，全面准确地反映2017年高考命题的要求和特点。
3、认真研究我市本届高三学生的基本状况，特别要认真研究期末质量监测的情况，加强命题的针对性，促进本届师生全面复习，提高能力，加强针对性，提高复习效益。
4、要善于调动全市地理学科骨干教师的作用，集思广益，充分发挥全市高三教师的聪明才智。
5、力求编成为高三师生研究高考说明、查漏补缺、能力强化训练的线索。减少备考盲目性、随意性。
6.教学质量监测试题要坚持“四个有助于”，有助于教育行政门更好对学校教学质量的科学监控；有助于学校真实把握质量，科学调整决策思路，促进学校质量飞跃发展；有助于教师进行教学改革，促进专业成长；有助于学生培养良好学习习惯，提高能力，促进全面发展。
7.坚持基础性命题原则，教学监测试题要着重考查基础知识与技能、基本方法和过程，要有意识考查情感态度和价值观。促使师生树立信心，掌握各科基础知识、基本技能和基本方法，培养能力。
8.坚持无差错性命题原则，教学质量监测试题，必须做到知识准确，表述规范、角度平易、答案准确、评分科学。
二．考试时间：90分钟。 三．试卷总分：100分。
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四．预计难度
1．难易度比例：试题难易比例, 易、中、难约为3：5：2。 2．难度系数：0.65—0.75之间 五．监测范围（内容）
区域地理：地球和地图（10分）、世界地理上下册（45分）、中国地理上下册（45分）。
六、结构题型
第一次监测为单科监测。试卷结构题型、题量及赋分为：选择题25个小题，共50分；综合题5小题，共50分。
七、具体说明
1.试卷形式 ：闭卷、笔试。本次教学质量监测为网上阅卷。
2.试题应尽可能为原创，有较大比例的新题目及适量的探究性、开放性题目。命题不偏、不怪，稳中有变，稳中出新。测试内容和命题角度应既有对传统的继承，又有创新。选材注意贴近现实生活，有鲜明的时代性，体现命题与时俱进。要明显反映最新教研、课改的要求和成果。试题不得重复。
3.对于用来命制试题的陌生素材，要作适当的技术处理，如用文字或图表搭桥作说明等。对试卷中难度偏大的题目，命题时也要作技术处理，使设问的角度呈现从易到难的梯度，以使试题具有较好的区分度。
4.要有考核的双向细目表、详细答案和评分要求。在答案与评分参考的设计中，继续沿用“酌情给分”的做法。赋予阅卷教师一定的自主权，保证考生的合理答案得到合理分数，并在客观上鼓励考生提出富有创见性的观点。
八、编写进度 监测时间 命题时间 交稿时间 9月8日—10月6日 10月6日 校对时间 签印时间 发卷时间 10月18－19日 10月7日—10日 10月11日 10月17日 2
