幼儿园教师职业道德标准及行为准则
一、热爱学生，循循善诱
1、对幼儿要有猛烈的社会责任感
2、全身心地关爱每一个幼儿，熟悉每位孩子的进展状况，了解、关怀每位孩子的成长。.
3、面对有害于学习、健康、平安的各种情形，应为爱护孩子而作出相应的努力。.
4、不管种族、民族、性别、家庭出身，要对班内孩子一视同仁，不偏爱，不卑视。.
5、要特长激发孩子参加各种活动的积极性。
6、要对困难儿、问题儿、格外儿采取针对性教育，求得每位孩子的进展。
二、尊敬家长，相互配合
1、加强和家长的联络，调动家长在培养孩子全面进展上的积极性。
2、对家长要以诚相待，以礼相见，互敬互重。
3、尊敬家长，虚心倾听家长意见，不挫伤家长的感情，不训斥家长。
4、援助家长确立正确的教育观，正确教育孩子。
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5、不以任何理由向家长索要财物，以教谋私。
三、严谨治学，勇于探究 1、刻苦钻研业务，努力精通专业。
2、专心施教，掌握教育规律。
3、严谨求实，以知求善，掌握精深广博知识。
4、积极从事科学研究，努力探究科学真理。
5、不断研究教学艺术，反思教育实践。
6、自觉投身学校教育改革，开展制造性的教学活动
四、团结协作，服从领导
1、学校领导要尊敬、关怀和公正地对待每一个员工。
2、学校领导要钻研业务，深刻教育教学第—线，做教师的表率。
3、学校领导要尊敬教师的民主权利，虚心听取教师的批判和建议。对某些不明事项不发表任何结论性意见、导向性的意见。
4、学校领导要以身作则，严以律己，反对以权谋私。学习用各种方法和每一位员工沟通、交流。
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5、员工要服从领导安排，支持领导工作，恪守岗位职责
6、员工要关怀学校进展，特长接受领导的建议和意见。
7、员工要顾全大局，尊敬、关怀和体谅学校领导。
8、员工要回赠领导以微笑、热忱和反响。
五、关怀集体，和睦相处 1、每一位身边的同事要热忱招呼，调动每一位员工对自己工作的支持和配合。
2、虚心学习先进，正确看待同事的成绩。
3、尊敬同事，虚心倾听同事的想法，不挫伤同事的感情、不训斥他人，特长宽容同事。
4、遇到困难用协商的语气和人沟通，别人有难主动援助，别人有误悄悄提示。
5、不以任何理由向同事索要财物。
6、正确地对待和开展竞争，要尊敬老教师，援助青年教师进步。
7、不背后谈论同事，不揭短，不当众嘲笑他人。
六．严以律己，注重言行。
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1．培养良好的内在素养
2.尊敬家长，准时向家长汇报幼儿身心状况。
3.在幼儿面前行为标准，语不俗，话不高，有正确的坐立行姿态，处处为幼儿做表率。
七．关怀幼儿，提高自身修养
1、有爱心，有恒心，热爱幼儿教育事业。
2、关爱幼儿，尊敬幼儿，保持一颗童心，公平的和幼儿交流。
3、听取幼儿正确的意见，满足幼儿合理要求，但对于幼儿的无理取闹敢于拒绝。
4、因材施教、因人施教，积极发挥幼儿个性，培养幼儿的特长。
5、待人热忱，相互尊敬，使用文明礼貌用语，能和家长保持沟通。
6、要求说一般话，说话轻声动听，使用正面言语对幼儿进行引导，减少不必要的口头禅。
7、举止文雅，态度大方，仪表端庄，谈吐文明，热忱和气，为人师表，服饰美观整洁。
8、工作专心负责，有始有终，按时完成各项教学任务。
9、注重保持环境的整洁和优美，将各种用品存放在固定的地方，用完后准时放回原处。
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10、工作积极，有上进心，敢于探究，善思，勤劳。
11、爱护公物，勤俭节约，处处做好幼儿的表率。
12，廉洁奉公，不吃喝，不收礼，不将公物归为己有，不私占有他人财物，不求家长为个人办事，不收幼儿小礼物.
