《日语演讲与辩论》课程教学大纲

一、课程信息

课程代码（COURSE CODE） 课程名称（COURSE TITLE） 课程性质（COURSE CHARACTER） 学分（CREDIT） 周数（WEEKS） 学时（CONTACT HOURS） 先修课程（PRE-COURSE） 课程负责人（COURSE COORDINATOR） 适用专业 302B3083 日语演讲与辩论 学科选修课 1.5 16 32 基础日语、日语会话 日语 课程简介： 本课程是日语专业的学科选修课程之一。本课程的目标是培养学生用日文连贯表达，逻辑思维，推理，分析，概括等口语表达能力，最终达到能够用日语流利地即席演讲，辩论和讨论。本课程主要内容是运用实践教学法，注重模仿，注重语块，通过演讲，课堂讨论，即席演讲辩论等形式的实践练习，开展课外活动。使学生通过本课程的学习，能够提高学习兴趣，活用学过的知识和培养语言技能并在日常生活中主动灵活运用。通过具体理论和方法技巧的讲授及大量课堂实践演练，使学生对演讲有一定的理性认识。坚持理论与实践，逻辑与艺术相结合，最终把所学的内化为稳定的思维意识和行为习惯。

二、课程目标

通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标: 1.通过本课程学习，学生掌握演讲的基础理论 2.通过本课程学习，学生掌握讲稿立意取材的方式。 3.通过本课程学习，学生掌握演讲的方法技巧。

4.通过本课程学习，学生具备用日文连贯表达，逻辑思维，推理，分析，概括等口语表达能力，最终达到能够用日语流利地即席演讲，辩论和讨论。

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课程目标对毕业要求的支撑关系表

毕业要求 毕业要求指标点 毕业要求指标点1.1 毕业 要求1 毕业要求指标点1.2 毕业要求指标点1.3 毕业要求指标点2.1 毕业 要求2 毕业要求指标点2.2 毕业要求指标点2.3 毕业要求指标点3.1 毕业 要求3 毕业要求指标点3.2 毕业要求指标点3.3 毕业要求指标点4.1 毕业 要求4 毕业要求指标点4.2 毕业要求指标点4.3 课程 课程 课程 课程 目标1 目标2 目标3 目标4 H M M H M M H M M M H M M

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三、教学内容与预期学习成效

知识单元 概述 对应 课程目标 课程目标1 演讲概述 知识点 预期学习成效 实现环节 4 学时 实战演练 课程目标1 自我介绍 课程目标1、2 课程目标1、2、3 讲稿设计 讲稿立意取材 演讲艺术 演讲的方法技巧 巧借媒体 课程目标各种媒介的特点，注意事项 1、2、3、4 教学方法：讲授法、讨论法； 了解演讲的理论基础。 教学手段： 多媒体课件结合传统教学 教学方法：讲授法、讨论法； 了解自我介绍的类型。 教学手段： 多媒体课件结合传统教学 教学方法：讲授法、讨论法； 掌握讲稿立意取材的方式。 教学手段： 多媒体课件结合传统教学 教学方法：讲授法、讨论法； 掌握演讲的方法技巧。 教学手段： 多媒体课件结合传统教学 教学方法： 讲授法、讨论法、实践法； 掌握各种媒介的特点，注意事项。 教学手段： 多媒体课件结合传统教学 4 8 8 8

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四、成绩评定及考核方式

知识单元 对应课程目标 考核方式 成绩评定 课程成绩包括3个部分，分别为出勤及课堂表现、平时成绩、小论文，具体要求及成绩评定方法如下： 1、出勤及课堂表现（20%） 总分为100分，无故旷课一次扣5分，无故缺勤5次及以上者，取消本门课程考核资格。 2．平时成绩（30%）课堂平时提问、考核。 3. 期末发表（50%） 课程结束要求期末发表，评分以思路的规范性、、整体性、逻辑性、正确性为依据，满分为100分。 概述 课程目标1 课堂表现 实战演练 课程目标1 课堂练习 讲稿设计 课程目标1、2 课堂练习 发表 演讲艺术 课程目标1、2、3 发表 巧借媒体 课程目标1、2、3、4

五、课程建议教材及主要参考资料

1.建议教材

以教师自主备课为主。

2.主要参考书

《日语即兴演讲技巧》谢彩虹，北京，社会科学文献出版社,2018年6月;

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