《手镯》阅读答案
⑴ 这条街把我迷倒了。
⑵ 一个一个的小店，里头全部是花边。世界上，什么东西用得到花边呢?小女孩的蓬蓬裙，老婆婆的裤脚，年轻女郎贴身的蕾丝胸罩，新娘的面纱，晚餐的桌巾，精致的手绢，让窗子变得美丽的窗帘，做梦的枕头套和床罩，教堂里烛台下的绣垫，演出完毕时徐徐降下的舞台的幕，掌声响起前垂在鲜花下的流苏……各种大小剪裁，各种花式颜色的花边，挂满整个小店。店主正忙着剪一块布，头也不抬。他的店，好似在出售梦，美得惊心动魄。
⑶ 然后是纽扣店。一个一个小店，里头全部是纽扣。从绿豆一样小的，到婴儿手掌一样大的;包了布的，那布的质地和花色千姿百态，不包布的，或凹凸有致，或形色多变。几百个、几千个、几万个、几十万个大大小小、花花绿绿的纽扣在小店里展出，每一个纽扣都在隐约暗示某一种意义的大开大合，一种迎接和排拒，仿佛一个策展人在做一个极大胆的、极挑衅的宣言。
⑷然后是腰带店。一个一个小店，里头全部是腰带，皮的，布的，塑料的，金属的，长的，短的，宽的，窄的，柔软的，坚硬的，镂空的，适合埃及艳后的，适合小流氓的，像蟒蛇的身躯，像豹的背脊……
⑸ 花边店、纽扣店、腰带店、毛线店、领店、袖店，到最后聚集到十三行路，变成一整条街的成衣店。在这里，领、袖、毛线、花边、腰带，像变术一样全部组合到位，纽扣扣上，一件一件衣服亮出来。零售商人来这里买衣服，一袋一袋塞得鼓胀的衣服装上车子，无数个轮子擦街面，发出轰轰的巨响，混着人声鼎沸，脚步杂沓。广州，老城虽然沧
桑，仍有那万商云集的生动。
⑹就在巷子里，我看见他。
⑺一圈一圈的人，坐在凳子上，围着一张一张桌子，低头工作。一条巷子，变成工厂的手工区。他把一条手放在桌上，那种镀银的尼泊尔风格的手，雕着花，花瓣镂空。桌子中心有一堆金光闪闪的假钻，一粒大只有一颗米粒的一半大。他左手按着手，右手拿着一支笔，笔尖是粘胶。他用笔尖吸起一粒假钻，将它填进手镂空的洞里。手的每一朵雕花有五个花瓣，他就填进五粒假钻。洞很小，假钻也很小，眼睛得看得仔细。凳子没有靠背，他的看起来很瘦弱的背，就一直向前驼着。
⑻男孩今年16岁，头发卷卷的，眼睛大大的。问他从哪里来，他羞涩地微笑，“自贡”。和父母来广州3个月了。
⑼“他们都以为来广州赚钱容易，”坐在男孩隔壁的女人边工作边说，“其实很难啊。才16岁，应该继续读书啊。”
⑽女人责备的语音里，带着怜惜。
⑾“做这个，工钱怎么算?”
⑿两个人都半晌不说话。过了一会儿，男孩说：“五粒一分钱。”他的头一直低着，眼睛盯着活儿，手不停。
⒀“那你一天能挣多少?”
⒁“二三十块，如果我连续做十几个小时。”
⒂五粒一分钱，五十粒一毛钱，五百粒一块钱，五千粒十块钱，一万粒二十块。一万五千粒三十块。
⒃那手，在庙街和台北士林夜市的地摊，甚至在法兰克福的跳蚤市场，都买得到。我从来没想过，手，是从这样的巷子里出来的。
⒄很想摸摸孩子的头发，很想。但是我只说了句“谢谢”，就走了。
⒅巷子很深，转角处，一个老人坐在矮凳上，戴着老花眼镜，低头修一只断了跟的高跟鞋;地上一个收音机，正放着缠绵的粤曲，一只猫，卧着听。
15.以下对文章有关内容的理解和赏，正确的两项是(4分)( )( )
A. 全文直奔主题，集中笔墨写我见到的小男孩以及手的制作过程，抒发我对小男孩的关注与保护。
B. 文章详细刻画了手制作过程中“镶钻”的复杂，目的是为了反衬小男孩劳作的廉价并引出作者对现实抨击的议论。
C. 作者详细描绘了各种小商店中制品的精巧，传达出广州商业的华，万商云集的生动。这是作者有意的安排。
D.“就在巷子里，我看见他”这句话成段，能更好的引起读者的重视，文章由面及点，由对“他”的描述暗示出文章的主旨。
E.文中第⑼段借助女人的语言、动作、心理描写，表达出对男孩子境况的同情与惋惜。
答案： C D (C项主要依据在⑴段到⑸段，尤其是⑸段末尾。作者有意刻画出这样的华，也是为了引出华下掩盖的困难生活，引起人们对小男孩生活境况的思考。 D项起到了过渡的作用，主要目的就是由面及点，将笔墨集中到对小男孩的刻画上来。A项错在“直奔主题”，文章通过写广州商业的华来做了铺垫，可以参照C项来理解。B项错在“引出作者对现实抨击的议论”，作者没有直接的议论，⒃段仅仅是含蓄的抒情，用“没想过”的事实来引发读者的思考。E项错误是原文没有进展心理描写。)
16.作者一开始就说“这条街把我迷倒了”，请结合全文简要括什么迷倒了作者。(6分)
答案：(1)这条街道上万商云集，各式各样的小制品本身美丽动人，使我迷恋。(2)小男孩抛弃学业，成为廉价的劳动力让我同情、担忧，使我迷惘。
(3)满街的小制品背后该有多少廉价的劳力在辛苦谋生，该有多少类似小男孩这样的失学孩子在辛苦生活，这使我迷乱。
(4)结合末段，男孩以及类似的孩子们，他们的将来会怎样?他们的未来使我迷茫。
以上4点，答出其中3点给6分， 每点2分。
17.(1)文章以“手”作为标题的目的是什么?(4分)
(2)第⒂段为什么要如此详细的进展描写?(2分)
答案：(1)“手”是小男孩的工作对象，是作者集中描写的主体，因此文章用此作为标题。(2分)同时，作者借助手制作的艰辛、廉价，表达出对孩子的同情，对孩子现状、未来的担忧，是抒发感情的寄托物。(1分)以此为题，更能引人深思。(1分)
说明：答复“贯穿全文的线索”不给分。
(2)通过详细数字的描写，写出小男孩工作的廉价，表现他挣钱的艰辛。更能写出我对此状况的震撼、意外，更能引发读者的同情与思考。(1分)
分)同时，(1
