诗歌鉴赏 牛刀小试
(1)1、“白玉条”句是恰当的，因为这样更能体现梅花开得旺盛，压满枝头，同时，也能说明诗人当时
的立足点是在远处，和颔联相呼应。
2、这两句是写诗人的观察发现。远望寒梅，似雪非雪，迷离恍惚；定睛细看，溪畔桥边，寒梅近水，迎风怒放。诗人的感受和发现既凸现了探索寻觅的惊喜，也烘托出早梅似玉如雪、凌寒独放风姿。
（2）1.忽 船行之快（第一问答“才”也可）。 2.急切、好奇、惊喜。（三点中答出两点即可） （3）1．绿树、山鸟、晴风、落花明媚。 2．表达了诗人珍惜春天、热爱自然的思想感情。 （4）1、“出”符合荡秋千时在围墙之上时隐时现的情况，暗中写出了秋千女的形象。
2、词人春日泛舟，与民同乐的愉快心情。 （5）1 .用拟人的手法生动地写出了钟乳的精巧美丽。2 .对冰壶洞瀑布磅礴气势的赞美和无人赏识的感慨。 （6）1．答案：清瘦明丽，敢为花先，传报春信，傲雪凌霜。 （评分：两点1分，共2分。意思对即可）
2．答案：寄寓了对梅花高洁、坚韧品格的由衷赞美之情和让梅花及其品格永留世间的愿望。 （评分：情感愿望各1分，共2分。意思对即可）。
（7）1.拟人；表达了诗人漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情。（3分。前问1分，后问2分，意思对即可）。 （8）1、（1分）表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情（语意相近即可）
2、（3分）三、四句运用拟人的修辞手法，把白雪描绘得美好而富有情趣，表现了它带给人的欣喜之
感。白雪等不及春色的姗姗来迟，特意穿树飞花，装点出一派春色，突出了雪通人心的灵性。（明确修辞手法及其作用各计1分，简要赏析计1分；语意相近即
（9）1.阳光（或天气）温暖，花儿芬芳，万物充满勃勃生机。（“勃勃生机”必答，1分，其他答出1点
得1分）表达了诗人对春天自然万物的热爱和欣喜之情。（1分）（共3分）
2.“迸”字突出了笋急于破土而出的冲劲（2分）和强劲的生命力。（1分）。“偎”字用拟人手法，（1分）写出了花的娇美。（2分）（共3分）
（10）①（2分）答：不正确。这种理解，把“马上”本来的意思是“骑着马在路上”（或“骑在马上”）
错误地理解为表示“立刻”的时间副词“马上”。把表示“没有”的“无”理解为表示“用不着”的“毋”。此诗后两句的意思是骑着马走在路上突然遇见了入京使者，身边没有纸和笔可以写信，于是就托入京使者带话给自己在京城的家人告诉他们诗人是平安的。 （注意区分答案是否能从词和词性、词组等方面进行解说，酌情给分。） ② ①这样的理解改变了诗歌表现的诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。 ②这样的理解不符合题意，“逢”的是入京使，而不是与家人相见。
③这样的理解与诗歌前两句描写的伤心情感不合，既然马上就要与家人见面了，还伤心什么呢？ （上述3点，答到1点给2分，答到2点及3点都给3分。） （11）1.（2分）B 2.（2分）C 3. (2分）早莺 新燕 渐欲 浅草 才能\\微润 始解 乍明 新开 始掠 将舒未舒浅鬣（前后分别各选2
个即可） 4.（2分）像美丽的少女洗了脸刚梳好发髻一样。 5.（2分）几处早莺争暖树
6.（2分）回应首段，是对自己冒寒出游的肯定，并对“城居者”困坐室内不知大好春光表示惋惜。
（意思相近即可）
