江苏省仪征市第三中学八年级语文下学期周末试卷6
（满分100分 时间60分钟） 一、积累与运用（共23分）
1. 下列四个选项中，每个选项都有一个或拼音错误或书写错误的词语，请先指出错误，然后予以改正。（4分）
A飞窜（cuān） 谛听(dì) 锤炼 纵横决荡 错误 改正 B倦怠（ dài ） 婆娑 鄙薄 坦荡如底(dǐ) 错误 改正 C泄气（xiè） 睥睨（pì nì） 戮穿 海市蜃楼 错误 改正 D臆断（yì） 腼怀（miǎn） 和睦 仙露琼浆 错误 改正 2．给下列课内文言句中加点加粗的词语解释。（4分）
（1） 一食或尽粟一石 （2）用讫再令火药熔 （3）诎右臂支船 （4）人烟市肆 3. 根据课文默写。（6分）
（1） ？归思方悠哉。 （2）巢成雏长大， 。 （3）临风一唳思何事？ 。（4） ，欲上青天揽明月。
（5） ，小桥流水人家。 （6）浊酒一杯家万里， 。
4. 下列各句中加点加 粗的词语或成语使用不当的一项是（ ）（3分） A郭沫若写“石榴”讴歌了民族气节和高尚情操。
B一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。
C数不尽的离奇念头，光怪陆离的人影，一齐向她袭来，使她感到恐惧。
D我们既要向书本学习又要向生活学习，这样才能思路开阔，左右逢源，由此及彼地展开丰富的联想。
5. 下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分） A.校讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。 B.小李对自己能否学好电脑,充满了信心。
C.经调查，某社区18岁以下青少年吸烟人数前年高达120人，经过广泛宣传教育，今年已下降到60人，正减少一倍。
D.改革了生产力，释放出一个民族的青春活力。
6. 近来，即将离开大学的毕业生纷纷在网上留言“晒遗憾”。某校报特意摘取四则大学生留言编成“晒遗憾专栏”，请你认真阅读留言后，从为专栏拟写的标题中选择最恰当的一项（3分）（ ）
①网友说：“没有好好利用空余时间看书，整理行李的时候发现很多书都是新的。工作以后估计很难有大块的空闲时间看书了。” ②网友说：“上了大学就像从牢笼里放出来一样，不久就恋上了网络游戏，还因此补考过，唉！”
③网友说：“人生无法重来，与其以后付出十倍的艰辛和努力，不如现在多学一点。” ④同友说：“学弟学妹要记住，读书学习的黄金时间轻易滑过后，剩下的只有遗憾和追悔。”
A．利用年轻享受生活 B．珍惜青春留下精彩 C．学生时代恐难重现 D．遗憾何时能够弥补？
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二、阅读与欣赏（共37分） （一）（5分）
雨后池上 北宋 刘攽
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声
7. 请问这首绝句中体现雨后刚开始静谧气氛的词有哪些？（2分）
8. 全诗用的写作手法是什么？并浅析其表达效果。（3分） 写作手法
表达效果 （二）（13分） 《贾谊传》节选
贾谊，雒阳①人也。年十八，以能诵诗书属文称于郡中。河南守吴公闻其秀材，召置门下，甚幸爱。文帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯②同邑，而尝学事焉，征以为廷尉③。廷尉乃言谊年少，颇通诸家之书。文帝召以为博士④。是时，谊年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生未能言，谊尽为之对，人人各如其意所出。诸生于是以为能。文帝说之，超迁，岁中至太中大夫。后岁余，文帝思谊，征之。至，入见，上方受厘⑤，坐宣室⑥。上因感鬼神事，而问鬼神之本。谊具道所以然之故。至夜半，文帝前席。即罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”乃拜谊为梁怀王⑦太傅⑧。怀王，上少子，爱，而好书，故令谊傅之，数问以得失。 【注释】
①雒阳：即洛阳。
②李斯：秦朝丞相，著名的政治家、文学家和书法家，协助秦始皇统一天下。 ③廷尉：官名，秦置，为九卿之一。掌刑狱。秦汉至北齐主管司法的最吏。
④博士：古为官名，现为学位名称。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。
⑤受厘：汉代祭天地时，皇帝派人祭祀或郡国祭祀后，把剩余的肉送回皇上，以示受福，叫受厘。
⑥宣室：古代宫殿名。指:汉代未央宫中之宣室殿 。
⑦梁怀王刘揖：汉文帝第四子。公元前177年，被汉文帝封为梁王。好《诗》《书》，汉文帝爱他，超过其他儿子。在位十年，因堕马而死，谥号怀。第二年，他的太傅贾谊也因之内疚而死。
⑧太傅：位列三公，正一品，是皇帝统治四方的高级代言人。直接参与军国大事的拟定和决策，在皇帝幼小或皇室暗弱时，时常成为真正的统治者。 9. 解释下列句中加点加粗的词。（4分）
（1）故与李斯同邑 （2）文帝说之 （3）谊具道所以然之故 （4）文帝前席 10. 下列选项中加点加粗的虚词意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A.以能诵诗书属文称于郡中 数问以得失 B.河南守吴公闻其秀材 其真不知马也 C.谊尽为之对 能以径寸之木 D.„„称于郡中 骈死于槽枥之间 11. 将下列文言句翻译成现代汉语。（1分+2分）
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（1）贾谊，雒阳人也。 （2）吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。
12. 下列各项有关贾谊的说法有误的一项是（ ）（3分） A贾谊能年纪轻轻便因为极具才华和能力而先被地方喜爱，后又经该推荐而得到汉文帝破格升迁。
B贾谊的第一个知遇之人吴公，因为和秦时宰辅李斯是同乡，才做上了主管司法的最位。 C贾谊能回答给皇帝别的资深甚至很有才华的资深答复不上来的问题，并且贾谊的回答又能说到那些资深的心里去。
D贾谊后来尤其深得汉文帝的器重，最终汉文帝让贾谊做了自己最喜欢的第四个皇子的太傅，并多次询问得失。 （三）（6分） H7N9禽流感
H7N9禽流感是一个全新的亚型，在全球尚属首次发现。
流感病毒颗粒外膜由两型表面糖蛋白覆盖，一型为血细胞凝集素（即H），一型为神经氨酸酶（即N），H又分15个亚型，N分9个亚型。所有人类的流感病毒都可以引起禽类流感，但不是所有的禽流感病毒都可以引起人类流感，禽流感病毒中，H5、H7、H9可以传染给人，其中H5为高致病性。依据流感病毒特征可分为HxNx共135种亚型，H7N9亚型禽流感病毒是其中的一种，既往仅在禽间发现，未发现过人的感染情况。这个病毒的生物学特点、致病力、传播力，还没有依据进行分析判断。
该病种不属于原来的法定传染病，但国家已经将其纳入报告系统，实行网络直报制度，一旦出现将随时报告2013年3月29日，中国疾病预防控制中心从患者的标本中分离到H7N9禽流感病毒。人感染H7N9禽流感是由H7N9亚型禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病。自2013年2月以来，上海市、安徽省、江苏省先后发生不明原因重症肺炎病例，其中确诊人感染H7N9禽流感3例，2例死亡。3例均为散发病例，目前尚未发现3例病例间有流行病学关联。 截至2013年4月5日，中国内地人感染H7N9禽流感病例数上升为14例，其中6人死亡。上海共确诊6例人感染。
中国官方媒体当天援引世界卫生组织发言人哈特尔的话说，尚未发现有证据表明H7N9禽流感疫情出现人际传播；但是已经发现该病毒出现变异，变得易于感染人体。
13. 选文第二段主要运用 的说明方法。请用简明的语言概括本段的说明内容 。（3分） 14.根据选文第4段内容，人感染H7N9禽流感病例的主要特点是 。（1分） 15.请分析选文第3段加粗加点的词语在该类文体语言表达上的作用。（2分）
（四）（13分）
好一朵木槿花 宗璞
①又是一年秋来，洁白的玉 簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点不在乎秋的肃杀。以前我有\"美人蕉不美\"的说法，现在很想收回。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。
②木槿以前给我的印象是平庸。\"\"中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着
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显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。 ③近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。
④前年秋至，我家刚从死别的悲痛中缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除我们的基本队伍亲爱的玉簪花外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。
⑤忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。 ⑥这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。
⑦木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。
⑧惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，作出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。
⑨去年，月圆过四五次后，几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是凌乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。
⑩没想到秋来时，一次走在这崎岖山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！
⑪我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！ ⑫土埋大半截了，还开花!
⑬我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉环境的艰难，更不觉自己的奇特。
⑭忽然觉得这是一朵童话中的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切苦难的勇气。
⑮紫色的流光抛撒开来，笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地俯看着我。
⑯今年果然又有一个开始。小园经过整治，不再以草为主，所以有了对美人蕉的新认识。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。 ⑰我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵 花。 ⑱它不再来。
⑲即使再有花开，也不是去年的那一朵了。也许需要纪念碑，纪念那逝去了的，昔日的悲壮？
16. 请结合语境，品味第①段中加点加粗的词语的作用。（3分）
17.第⑬段画波浪线的语句主要运用了哪些修辞手法？有怎样的语言表达效果？（4分）
18. ⑨第段作者说“我早已习惯了这类景象”，“这类景象”在文中都分别指什么？（3分）
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19. 作者在题目中用“好”字来修饰木槿花，请问木槿花在作者心目中好在哪里？（3分）
三、交流与表达（40分）
生命中有无数的精彩和快乐，面对生活你想，留住┄┄（回忆、青春、童心、幸福、时光、阳光、春天等）。
请以留住 为题写一篇不少于600字的文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。 ②字数不少于600字，书写工整美观。 ③文中不得出现真实的校名、人名。
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