龙山一中2007届高三物理第一轮复习计划

高三物理备课组

一、 指导思想：

以教材、教学大纲、考试大纲为依据，以加强双基教学为主线，以提高学生能力为重点，全面提高学生的综合素质和应试技巧。 二、 复习目标：

1、 通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建

系统知识网络

2、 深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用，促成学科

科学思维，培养物理学科科学素养

3、 结合各知识点的复习，加强习题训练，提高分析解决实际问

题的能力，训练解题规范和答题速度

4、 提高学科内知识综合运用的能力和技巧，能灵活运用所学知

识解释、处理现实问题；兼顾学科间综合，关注社会热点问题中的学科视点

三、 复习安排：

从九月份开始，进入物理第一轮复习，按知识章节，逐章复习，力争07年1月（学期末）前完成第一轮复习。（附表） 四、复习策略：

1、加强学习、研究，瞄准高考方向

在开学初，花足够的时间，认真研究教学大纲、考试大纲和教材以及近几年的高考试题及评价报告，领会其精神，熟悉各个知识点的要求和能力层次，把它准确落实到实践中——备课、上课、命题中。

对知识点的处理应源于教材，高于教材，力求抓住五点：知识点、考试点、能力点、德育点、实际点。 2、坚持以学生发展为本

课堂教学质量的评价应以学生实际掌握的质量作为标准，认真落实分类指导、分类推进措施。坚持以中等生可接受为教学起点，面向全体学生，夯实基础。做到低起点、小台阶，逐渐提高。据大纲要求，对内容进行细而全的实行地毯式、拉网式清理，覆盖所有知识点，不放过任何一个死角。增加课堂讨论，畅通教师与学生之间的沟通桥梁。

3、加强训练，重视讲评，提升学生的能力

我们强调练习的针对性和实效性，不搞题海战术，做到精讲精练，引导学生及时地从中分析、归纳总结出解题归律和方法，从而提升和发展学生的应试能力。重点抓好三种能力的培养：

① 审题能力 一是造成审题错误的原因：粗心大意、思维定

势

二是培养审题能力的途径：让学生自己审题，

作出物理情景图。（进行必要的指导和点拨）

三是审题中应特别注意的几个问题：关键词语

的理解和把握、隐含条件的挖掘、干扰因素的排除

②分析综合能力 主要教会学生对各种题型的解题技巧和方法 ③表述能力 用准确的物理语言表述物理情景和答案

考查能力是高考的基点和永恒的主题，大纲中提出了对能力的具体要求，高考试题也确定体现了从知识立意到能力立意的转变。培养学生的能力应引起我们高度的重视。 4、加强集体备课，发挥整体优势

“个人的力量是有限的，集体的力量是无限的”，“团结诞生力量，凝聚诞生希望，协作诞生智慧”。故而须做到：计划统一、进度统一、基本教学内容统一、作业和练习统一、考试统一。组内教师关系协调、信息畅通、资源工共享，团队和谐奋进。 五、 具体要求： 1、 2、

分层教学，分类推进，因材施教，全面提高

着力研究三类课型，上好三类课。（复习课、习题课、讲评

课） 3、

抓好复习的六个环节。即读、讲、练、测、评、补

读： 预习课本，发现问题

讲： 按知识体系梳理知识，形成知识网络，提炼物理思想和

方法，理清基本题型，讲清解题方法

练： 精选习题，学生训练，掌握知识，形成技能。强制

数量，讲究质量

测： 进行单元测试，定时练习，查漏补缺 评： 全批全改，统计问题，课堂讲评

补： 及时纠错，矫正练习，以提高复习的实际效果 4、指导学法，提高复习的有效性