教师・学生 课程教育研究 Ｃｏｕ ｅ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｒｅｓｅａｒｃｈ ２０１４年１２月 中旬刊 如何教好当前环境下的中职生 谭贵 ｆ广西河池民族农业学校广西宜州５４６３００） 【摘要】当前，面对激烈的就业竞争，中职生要想在众多的竞争对手面前脱颖而出，自身必须掌握扎实的专业知识和娴熟的操 控技能。因此．中职学校如何教好当前各方面素质普遍较差的中职生掌握知识和技能，是中职学校教师所面临的一大难题，也是必 须要解决的一大难题 【关键词】教好中职生手段 【中图分类号】Ｇ４２ 【文献标识码】Ａ 进入２１世纪．随着大学毕业生就业难问题日益突显．素有 “铁饭碗”之称的中职生完全丧失了上个世纪的风采：甚至有不 少人对上中职学校感到很自卑 因此．绝大部分初中毕业生纷 纷选择读高中．将来考大学：只有那些成绩较差的学生别无选 择了才来报读中职学校 然而．这些所谓的“学困生”不仅成绩 很差，而且纪律、德行等各方面的表现也十分差，“懒散”、“贪玩” 是其最大的特点 对于这类学生．如何才能激发他们对学习的 积极性和主动性．如何才能教好他们学会掌握扎实的专业知识 和娴熟的操控技能．将是当前中职教师所面临的最大难题；同 时也是必须要解决的一大难题 根据多年来教育教学上的不断反思和实践经验的积累．本 人认为从以下几个方面着手会收到很好的效果。 教师要转变教学思想观念 众所周知．在包分配的年代里．上中职学校读书是多数学 子梦寐以求的愿望．谁考上了中职学校就意味着拿到了“铁饭 碗”：可以想象当时竞争上中职学校读书的激烈程度。因此，能 考上中职学校的学生各方面素质都是十分优秀的，尤其是他们 一【文辛编号】２０９５—３０８９（２０１４）１２—０１９８—０２ 度拍下果实累累的图片供欣赏．让学生感受丰收果实的喜悦心 情 此刻．在学生的心中会产生一种强烈的“发家致富”欲望．这 种欲望必然会驱使他们去下苦功夫学习相关的技术知识 这 样．学生厌学的心理防线也就不攻自破了。 第二种方法：“游戏型”教学法 青年学生普遍喜爱玩游戏．如果我们能将教学过程变成一 种游戏过程来进行，那么学生一定会喜欢和接受的。例如．教师 在讲授相关植物种植过程方面技术知识时．可以带领学生到实 验基地．采用“种树苗游戏”来进行教学。将学生分成若干组．每 组若干人；每组中部分人负责挖土坑，部分人负责抬水，部分人 负责运送树苗、种树等。根据规格标准要求，哪一组完成所需时 间最短的获胜．并赐予他们“种树王”的称号，以表示对他们的 肯定和鼓励。当然，也别忘了鼓励落后者，希望他们不要气馁， 要加倍努力，争取在下次的比赛活动中战胜对手．以报一箭之 仇。 、这样．原本枯燥无味的学习也就变得趣味无穷了 第三种方法：语言幽默、风趣教学法 普遍具有很强的自学能力、理解能力和接受知识的能力。学生 幽默、风趣的话语常常会令人开怀大笑。教学上如果能多 的学习积极性和主动性都很高．即使教师在教学上方法单一． 采用一些幽默、风趣的语言来表达，那么学生不仅对教师讲授 学生也能掌握好知识 反观当前的中职生，简直是天壤之别！不 的知识印象深刻。而且对你教师本人也会崇拜得五体投地，今 用说其中考成绩如何．就算不参加中考也能进入中职学校就 后你讲课．学生想不听都难！比如．我们在讲授“果树嫁接技术” 就要充分发挥语言的幽默感了 所谓“嫁”就相 读．说白了就是“免试入学”，学生总体素质急剧下降。对于这样 这个知识点时．各方面素质都较低的学生．如果我们还是采用过去的教育教学 当于女子“出嫁”．女子什么时候才可以出嫁呢？（＂３然是长大以 －方法和模式．那么不仅我们无法完成教学任务．而且学生也将 后啦）所以．我们在选择要“嫁”出去的接穗时也应＂３从成熟的 －母树中选：这样．它才能够“旱生责子” …… 无所获 这就背离了学校教育的宗旨．我们自身也配不上教 三、注重理论和实践相结合 育工作者的称号了 作为人民教师．我们应当承担起对学生灌 输知识的责任．让学生真正地掌握专业技术知识和操作技 以农业中职学校为例，学校拥有的实验地相对比较充裕： 能的本领 因此．对当前的中职教育工作者来说，必须及时转变 根据学生实践的需要．学校可以允许各班租用一部分土地（收 教育教学思想观念．要降低自身“架子”，多与学生交流、沟通，多 取象征性的租金）．由各班学生在班主任的指导下经营 教 去了解学生的心理动向．进而剖析学生存在问题的根源 教学 师可以指导学生种植或养殖一些成熟期比较短的、投资较少的 上还要不断地去探索新的方法．力求做到既通俗易懂．又能激 经济作物或禽、畜等，三四个月下来，学生就可以将成熟的产品 发学生对学习知识的热情和渴望：真正地将课堂变成学生吸收 拿到市场去销售了。这样．从开始租地经营到最后出售产品。并 科技文化知识的活跃舞台 这样．学生在学到本领的同时．教师 获取一定的利润的过程．使学生品尝到了生产经营的甜头 于 的价值也得到了充分的体现 是．他们对学习相关的技术知识就会有更加强烈的求知欲．学 二、教师要深入研究和改进教学方法 习自觉性也自然会大大提高了 更重要的是．学生从中不仅能 当前的中职生．由于自身基础知识较薄弱．对学习不怎么 掌握一定的发展经济技能．而且对发家致富也充满信心和希 感兴趣．如果仍按传统的教学方法给他们授课．不仅没有收到 望。 四、发展各式各样的学生社团组织。充分调动学生的积极 效果．而且还会使他们对学习产生厌恶感，进而抵触学习：这 样．教学也宣告失败 因此，要搞好教学工作，教师必须认真研 性和主动性 究并创造出一些新的教学方法 时代在发展．中职学生的综合素质培养问题越来越受到重 根据当前中职生的基本状况和特点．本人经过细致的观察 视，中职学生不仅仅要完善知识结构．更应该积极参与社会实 和反复研究．总结出以下三种教学方法．极具可行性 践．全面提升自我．社团对学生思想道德水平的提升起到了潜 第一种方法：“攻心战术”教学法 移默化的作用。一个优秀的社团．其成员能够通过加入社团，参 学校搜集相关校友（如发家致富的典型代表人物）资料．建 与社团活动．参与社团管理等多种途径紧密地与社团联系在一 立起“发家致富”典型人物资料库 同时．在学校的每一块实验 起 通过参加社团的形式可以使学生由归属感到认同感．由认 找到充分展示自我的舞台。 基地分别立起相关“发家致富”典型人物简介的匾牌 各任课教 同感到荣誉感．五、积极开展各种文体活动。不断丰富学生的学习生活 师在给新生上的第一节课时就应该将学生带到相关学科的实 验基地．让他们首先领略一下致富者的发展历程，这对学生的 ２１世纪需要的是全面的人才．参加文体活动不仅能提高学 心灵会有很大的感染：相信看过之后在他们心中也会燃烧起 生的交际能力．还能锻炼身体和身心。提高自己的综合素质 文 “发家致富”的熊熊火焰 教师还可以让大家谈谈自己的感受． 化修养．是评价学生综合素质的重要指标，也是学生实现自我 然后鼓励学生：这些成名的人其实都是和大家一样平凡，没有 价值的关键因素：身体是的的本钱，没有一个良好的身体 是过 什么过人的才能．他们成功的关键在于平时勤学多问，特别是 做后盾，一切理想都是空谈。中职时代是人生美好的阶段．也是实现自我价值的理想场所；在这里， 重视实践动手能力。所以．在今后的学习中，只要大家在这些方 渡到成人的关键时刻．一面多下功夫．也完全有可能将来成为大富豪。 在参观果园基地时．教师可以指导学生用手机从不同的角 ・中职生学习、成长、成才。中职生业余生活的贫乏应该引起足够 的重视．积极开展文体活动刻不容缓 １９８・ 课程教育研究 Ｃｏｕｒｓｅ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｒｅｓｅａｒｃｈ ２０１４年１２月 中旬刊 教师・学生 怎样抓好班级管理．做好班级教育工作 ——浅谈农村中小学班主任工作 马平原 （甘肃省定西市安定区边家湾小学甘肃定西７４３０１１） 【摘要】班主任是班集体的组织者、领导者和教育者；是学生健康成长的引路人；是推进素质教育的主力军。要全面提高农村学 校的教育教学质量．必须加强农村中小学班级管理。农村中小学班主任要想做好班主任工作．应分析当前学生现状。做到如下几 点：首先，应尊重学生，包容学生，以爱感化学生。其次，善于发掘学生身上的优点。再次，老师应允许学生犯错误。最后，勤做家访， 及时和家长沟通．双向互动．使得家庭和学校都有利于管理教育孩子。 【关键词】尊重关爱发掘优点家访 【中图分类号】Ｇ６２５．１ 【文献标识码】Ａ 【文章编号】２０９５—３０８９（２０１４）１２—０１９９一ｏ１ 一位优秀的班主任就是一个教育家。对此．我深有感触 农 励学生进步 每个学生都有不同的教育基础，来自不同的家庭， 村中小学教学是整个教育的关键和难点．要做好农村中小学教 智力水平不一样．因而，学生的发展是多层面的．只要￣－ｆｒｌ在原 育必须重视班级管理 班级是学校的基本单位．班主任是全班 有的基础上有所进步就可以了，不能用同一个模式去要求学 学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人．是 生．多考虑学生自身的优点，因材施教，为他４１＇１４４造施展才能和 联系班上任课教师教学的纽带：是对学生的思想、行为进行教 获得承认、表扬的机会，不断增强他们的自信心。提高他们学习 育的骨干力量。要管理好农村中小学的班级．就得先分析农村 的兴趣．增加他们学习的动力。最终达到以非智力因素的培养 中小学班级的现状，根据实际情况采取相应的措施，这样，农村 来促进学生智力的发展 中小学教育教学才能紧跟时代步伐．走上正规化、系统化、科学 四、允许学生犯错误 化的道路。在多年的工作中．我不断探索班主任＿Ｔ－作．总结经 俗话说：“全无足赤，人无完人”．每个人都可能犯错，更何 验。在这里．我谈一谈自己的看法： 况是各方面都尚未全面发展的学生呢？当学生出现错误时．最 一、农村中小学班级的现状 好的教育方法就是信任和尊重，要晓之以理、动之以情．让教育 现在农村中小学的大部分学生能够遵守学校的规章制度． 语言震撼在学生心灵深处．这样才能够创设出一个民主、宽松、 按时完成作业，但仍有少部分学生如果不好好管理．将会对班 平等、和谐的教学氛围。心理学家盖耶认为：“谁不考虑尝试错 级造成很大的负面影响。由于农村条件艰苦．有些家长为了生 误．不允许学生犯错误，就将错过最富成效的学习时刻 ”错误 计，外出务工，孩子一般由爷爷奶奶带，比较溺爱惯养，这种隔 是正确的先导．是通向成功的阶梯 学生犯错的过程应看做一 代教育对孩子影响很欠；部分家长文化素质较低．教育子女的 种尝试和创新的过程。我们在面对学生出错的时候．应改善一 方法不当，对孩子学习无法过问．对子女生活不够关心．与子女 下互动模式．采取宽容的态度，不要急于责备学生，帮助学生分 沟通不够．导致一些学生易养成不良习惯。主要表现在：对学习 析产生错误的原因，并将错误作为一种促进学生情感发展、智 无兴趣，不愿动手、动脑；同时他们的约束能力较差．纪律松散， 力发展的教育资源，正确地、巧妙地加以利用．引导学生身心健 不认真听课，有的学生旷课、逃课，有的甚至还学会了打架、喝 康成长 酒、抽烟等。 五、做好家访活动并开好家长会 面对这样的现状，＂３－我们接到一个新班级时．应通过多种 全面了解和研究学生．是做好班主任工作的前提和基础。 渠道、多种方式全面了解学生，做到心中有数，努力改变学生的 只有这样才能使教育５－作做到有的放矢．熟悉学生是班主任工 不良行为。 作取得成功的保证。家访是做好班主任工作的重要途径．是联 二、尊重、包容学生。以爱感化学生 系学校、家长、学生的纽带 家访时目的要清楚明白，准备要充 教师必须懂得：今天的学生对于国家来说是未来．对于家 分周到．内容要具体真实。由于农村家庭文化层次的特殊性．在 庭来说是希望 对于学校来说是财富 教书育人是教师的天职． 家访时应给家长灌输一些现代教育的理念。让家长知道从哪些 而育人应该是班主任的首要天职 如何育人７ 方面教育孩子．怎么教育孩子，并随时与老师配合、了解学生在 首先，要尊重学生，教师要尊重学生的自尊心，注意教育学 家里的生活、学习行为 其次．还应适时召开家长会，家长会不 生的艺术 学生的心理是敏感的．往往会因为老师一句不经意 能简单的开成向学生家长汇报孩子的情况和成绩，而是要针对 的话语或一个无意识的动作而令他们的自尊心受到莫大的伤 学生家长在孩子教育方面存在的新问题和困惑进行交流和指 害 作为一名教师．我们应该努力为学生营造一个积极向上的 导，交流沟通多了．就能了解学生的思想状况和行为表现．及时 心理氛围．保护好学生的自尊心 解决他们的思想困惑．纠正其不良行为．引导孩子健康快乐成 其次，要包容学生，以爱感化学生。没有爱就没有教育．爱 长。 是教育的基础和前提．爱是教育的根本 班主任就应该关爱、欣 总之，班主任的．Ｘ－作是无上光荣的，爱岗敬业，为人师表， 赏每一位学生，倾听学生的意见，包容他们的缺点，分享他们的 勤业乐教是每位教育工作者义不容辞的责任 愿我们在自己平 喜悦．让学生感受到老师无私的爱和深切的关怀 这样．只要能 凡的岗位上。不断研究进取，总结经验，把育人的Ｘ－作推向新的 建立起和谐的师生关系．一切问题就会迎刃而解．得到事半功 发展高度。 倍的效果 参考文献： 三、善于发掘学生身上的优点 ｆ１１魏书生 班主任工作漫谈》，漓江出版社，１９９３年 作为班主任．在学生的学习生活中要善于从多角度观察学 ｆ２１张国宏．《中小学班主任工作策略》，江苏教育出版社，２００６ 生。善于发现每一个学生的闪光点，善于给他们以信任，引导他 生 们有意识地去发扬优点，克服缺点．扬长避短。从而向好的方面 ｆ３１宋运来．《影响教师一生的１００个好习惯》，江苏人民出 发展 作为班主任，不要吝啬对学生的表扬，应以表扬为主．鼓 版．２００８年 学校团委可以组织和指导团委委员、学生会干部每个星期 学生，都要把他们教好，这是一种责任！只要每一位教育工作者 组织或开展一次文娱活动．如举行歌舞会等：每个月举行一次 都有责任心，我们的教育事业就一定能结出累累硕果。 “三人制”篮球赛等，不断增进学生之间的交流；这对于培养学 参考文献： 生的交际能力．开阔学生的视野等方面都将起到重要的作用 ［１】《果树嫁接技术图解》，作者：高新一，２００９年金盾出版社 同时．学生自身也体会到自己不仅是在快乐中学习，而且在学 出版 习中也充满着无穷的乐趣 ［２］《果树栽培技术》．作者：张义通，２００７年北京大学出版社 中国近现代教育家陈鹤琴先生曾说过：“没有教不好的学 出版 生，只有不会教的老师” 作为教育工作者．不管面对什么素质的 ・１９０．
