安徽省中考语文模拟试卷

安徽省中考语文导向预测模拟试卷（一）

注意事项：

1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)．考试时间为150分钟。 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷．．．”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。 4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与综合运用 (35分)

1．默写古诗文中的名句名篇。 (10分)

(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句) ①参差荇菜，左右流之。窈窕淑女， 。（《诗经·关雎》） ② ，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ③黑云压城城欲摧， 。（李贺《雁门太守行》） ④了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）⑤予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》） ⑥ ，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》） (2)默写李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

， 。 , . 2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。 (9分)

水美江南，池塘边、清河岸、小溪旁、大湖畔，一株株柳，长成一首首妖ráo( )的诗。水滋养柳，柳妆点水，水柳一家亲。柳叶青青，浓绿处，深藏一片独属于自己的海。皲．（ ）裂的树干，是一副粗糙的皮囊，在清水的倒影中，映衬出生命的不易与壮丽。树皮的裂口，静静地记录着一段段无关风月的旅程，厚厚的，累成生命的沉积层。

“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。”一城春色一城絮。狂颠的柳絮，点点白嫩的轻柔，让人无处逃避。白绒的絮是柳的种子，离树飞散去，将生命洒落在远远远近各处。转生，是如此浪漫而快乐的旅行。

(1) 根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 妖ráo ( ) 皲．（ ）裂 (2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。 （3）“累成”中“累”的意思是 。“狂颠”在文中的意思是 。 （4）将文中画线句子改为反问句： 。 3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。 (4分)

第 1 页，共 8页 （1）从文体看，《伊索寓言》是寓言集，《童年》是 体小说。《水浒》是 小说。 （2）《西游记》中，成为唐僧师徒取经的路上最大的障碍是遭到牛魔王家族的难，一 是 ；二是 。 4.按要求完成（1）——（4）题。（12分）

某班级举行“阅读传统经典作品”主题实践活动，请你参加下列活动。

（1）在选择哪些经典作品进行阅读时大家各抒己见，班长让你谈推荐的作品，并说出理由。 （2）为营造班级阅读经典氛围，教室里要张贴几则标语，请你也拟一则标语： 。 （3）在主题演讲活动中，有同学写了下面这段话，但其中有语病，请你帮他改正。

在今天，拥有一部电脑就如同拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车支姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。①对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，②随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前，古典著作图书受到读者青睐，就是最好的印证。

①句中关联词使用错误，应把 改为 。 ②句成分残缺，应删去的词是 。

（4）活动中，同学们对是否应该读经典意见不一，形成了下列三种观点，你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的看法。 （50字以内）

A.读经典的书，就发现了世界的入口。 B.读流行的书，就走在了时代的前列。 C.读实用的书，就架设了生活的桥梁。

。 二、阅读（55分）

阅读下面的文字，分别回答问题。

【一】（19分）

成熟富人与成熟穷人

前不久，亚洲论坛秘书长龙永图在南京作报告时说：“我们虽然还不是很富，但也要开

始学做成熟的富人。”说得很有道理，切中时弊，一针见血。这话其实还应补充一句，我们不公需要成熟的富人，同样也需要成熟的穷人，只有大家都成熟了，社会才能安定、和谐。成熟的富人，依我管见，至少有三条标准。首先要善于经营，取财有道，有陶朱公之才，要

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-----------请---------------------不---------------------要

不然，早晚会坐吃山空。有了钱，还要能挣会花，学会取之社会，还之社会，热心公益事业，做个慈善家。再就是“富贵不能淫”，远离花天酒地、纸醉金迷那一套，以骄奢淫逸、一掷千金为耻。满足了这三条，就是一个成熟的富人。富豪李嘉诚可谓其中典范，他白手起家，现在成了华人首富，无疑是个经营天才。他乐善好施，急公好义，凡有救灾、助学等善举，每每慷慨解囊，2008年为汶川地震捐赠，他一出手就是一个多亿。虽然富甲一方，他却生活简朴，平时吃饭多是两菜一汤，请客人午餐时都是每人一盘热腾腾的饭菜，十分钟就用9.读了本文后，相信你对穷与富有了更多的认识，其实，在不同人看来，财富有着不同的内涵，试根据例句进行仿写。（3分）

例句：政治家：人民安居乐业是我最大的财富。

仿句：下岗工人： 病人： 留守儿童： 餐完毕，一点也不浪费。他曾说，一个人富而有博爱之心，才是真富贵，否则就是富而不贵。这样的成熟富人，只嫌其少，不怕其多。

成熟的穷人，也有三条标准。首先要穷得有尊严。人穷志不短，力争靠劳动来养活自己，既不仰人鼻息，变不自惭形秽。即使是万不得已去乞讨，也不必低声下气，更不可强讨硬要。美国纽约街头的乞丐，大都穿得很整齐，就在脚下放一个盒子，从不主动开口，如果有人施舍，他们会有礼貌的道一声“谢谢”。其次要学会感恩。穷多是需要帮助的人，对于那些向我们伸出救援之手的人不要吝啬“感谢”二字，感谢社会，感谢一切帮助过自己的人，而不要盲目分富，愤世嫉俗。三要不安现状，努力奋斗，争取早日走出贫困。贫困与富裕都不是天生的，通过努力命运是可以改变的，穷则思变，真正成熟的穷人不会永远站在穷人的行列。

成熟的富人与成熟的穷人，有一个共同点：都会自觉遵纪守法。一般来说，富 了，容易“饱暖思淫欲”，为富不仁，欺压百姓，或者为寻求刺激，吸毒，逞勇斗狠，不择手段；穷了，则可能会“饥寒起盗心”，为早日脱贫，去偷去抢，铤而走险，或去绑架勒索富人，割电线 偷井盖去卖钱，这都是不成熟的表现，当然更是犯法行为。真正成熟的人是不会这样干的，他们都渴望发财致富，但会循规蹈矩，按部就班；他们都希望幸福自由，但会用法律来约束自己的欲望，在法制的框架下享受生活。

一个真正的成熟的社会，照样会有富人和穷人，但主体却是成熟的富人和成熟的穷人。这样的社会，富人与穷人照样有矛盾，有分歧，但不至于剑拔弩张，水火不容，因为富人不会无休止地聚敛挥霍，穷人也不会对其妒火中烧；这样的社会，照样会遇到天灾人祸，但不易发生，不会引起崩溃，因为灾难降临时，富人不会见死不救，穷人也不会趁火打劫。这样的社会，充满温情与关爱，其乐融融，听到的多是理性的声音，看到的多是人性的光辉。 5.本文的中心论点是什么？（3分）

6.作者认为，怎样才能算是“成熟的富人与成熟的穷人”？两者的共同点是什么？（5分） 7.第二段主要 运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）

8.第四段中加点的“一般来说”能否删去？为什么？（4分）

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【二】（21分）

那些卑微的母亲

①每次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人，五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满着细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。她弯着腰用力擦着地，超市里人来人往，她刚擦过的地，马上被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头去，重新擦一遍。

②有一次，我上卫生间，正好碰到她。A她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看到她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那又手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着红的血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛冽的训斥她：“你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢， 你赔得起吧？„„这个月工资先扣下„„”她几乎就是在低声误用哭了。

③那次，和朋友一起去吃烧烤。我们刚在桌旁坐下，就见一个老妇提着一个竹篮挤过来，B她头发桔黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她弓着身子，表情谦卑地问：“五香花生要吗？„„”彼时，朋友正说一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。她于是再一次，将身子弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？新鲜的蚕豆„„？

④她一连问了几遍，却都被朋友们的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗？怎么卖啊？“她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说：“新花生，3块一包，5块钱两包„„”我掏了5块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，解开口，才慢慢退回去，奔向下一桌。

⑤逛街回来，遇上红绿灯。我们被交通协管员挡在警戒线内，等待车辆通过。这时，马路中间正行驶的车上，忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗住。C忽然，就见我身旁一个女人，猛地冲过交通协管员的指挥条，几步跳到马路中间，探手捡起那只瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一大片汽车尖锐的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了？”

⑥她一边赔着笑往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指，在冲她笑。母子俩的笑容融聚在一起， 第 4 页，共 8 页

--------------------- 在---------------------密---------------------封---------------------线---------------------内---------------------答---------------------题----------------- -------------题------------- -- -- -- -- 答- -_--_-_--_--_--_-_--_--_--_-_--__内-_--_-：----名---姓---- -- - -- - 线 - --_--_--_-_--_--_--_--_-_--_--__封_--_--_--：---号----考--- -- -- - 密- -- --_-_--_--_--_-_--_--_--_-_-_在_--_-_--_--：---校----学----- -- 要- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- 不- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- 请- -- -- -- -- -- --醉翁制作

像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她一个贫穷的母亲。那个水瓶，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一个做孩子晚饭的烧饼，或者提一包供孩子下饭的咸菜。

⑦生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，„„她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比崇高，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。

⑧她们有一个共同的名字：母亲！

（《读者》2011年第20期，有删改）

10.本文具体描绘了哪几位母亲形象？请仿照示例用简洁的语言分别概括。（4分） 示例：超市里哀求主管别全扣月工资的母亲。

11.下句中的“卑微”和“崇高”矛盾吗？（4分）

“她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比崇高，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。”

12. “细节是文章鲜活的花朵”，本文在刻画三位母亲时都采用生动细致的描写，任选文中A、B、C处的一句划线句子，说说这些描写句的表达效果。（4分）

13. 根据你的生活体验，请给第⑦自然段的省略号处补充两个事例。（4分）

14. 你的母亲或许不像文中的这些母亲那么“卑微”，但一定也是勤劳的，读了本文，你想对你的母亲说些什么呢?（4分）

【三】（15分）

曹刿论战

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长久。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 15. （解释下列语句中加点词的意思（4分）

第 5 页，共 8页 （1）又何间．焉 （2）小信未孚． （3）齐人三鼓． （4）望其旗靡． 16. 用现代汉语翻译下列句子（4分）

（1）小惠未徧，民弗从也

（2）彼竭我盈，故克之

17. 从鲁庄公“将鼓之”、“将驰之”可看出他什么性格？这对表现曹刿有何作用?（3分） 18. 曹刿的“远谋”体现在哪里？用自己话从政治和军事两方面简要说说。（4分） 答：（1）政治方面： （2）军事方面：

三、写作（55分）

受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖的小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智！„„人生道路上总离不开挫折，那你又是怎样对待挫折的呢？ 19. 请以“ 挫折”为题写一篇作文。（4分）（1）（2） 【提示与要求】

（1）在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。 （2）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。 （3）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（4）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（5）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 （6）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

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安徽省2012年中考语文导向预测模拟试卷（一）

答题卷

题 号 一 二 三 卷面书写 总分 得 分 温馨提示：1.答题卷共4分。你所有的答题内容必须写在此卷上，否则答题无效。

2.答题前，请将密封线内的项目填写清楚，不得将答案写在密封线内。

3.请按照“试题卷”依次填写答题内容，不要漏答。

4.考试结束后，监考人员将“答题卷”密封装订成册。

评卷人 一、 语文积累与综合运用（35分）

得 分

（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（1分）

1. （1）（6分）①（1分） ②（1分） ③（1分） ④（1分） ⑤（1分） ⑥（1分） （2）（4分）

2. （1）（2分）妖ráo ( ) 皲．

（ ）裂 （2）（2分） 正确写法为

（3）（3分）累： 狂颠：

（4）（2分）

3. （1）（2分） ， （2）（2分）一是：

二是：

4. （1）（2分）

（2）（2分）

（3）①（2分） 改为

②（2分）删去的词是：

（4）（2分）

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评卷人 二、阅读（55分） 得 分

【一】5. （3分） 6. （5分） 7. （4分） 8. （4分） 9. （3分）下岗工人： 病人： 留守儿童：

【二】10. （4分）

11. （4分） 12. （4分） 13. （4分） 14. （5分） 【三】15. （4分）（1）又何间焉 （2）小信未孚 （3）齐人三鼓 （4）望其旗靡 16. （1）（2分） （2）（2分） 17. （3分） 18. （1）（2分）政治方面： （2）（2分）军事方面： 第 8 页，共 8 页

----------- 请 --------------------- 不 --------------------- 要 --------------------- 在---------------------密---------------------封---------------------线---------------------内---------------------答---------------------题-----------------

-------------题------------- -- -- -- -- 答- -_--_-_--_--_--_-_--_--_--_-_--__内-_--_-：----名---姓---- -- - -- - 线 - --_--_--_-_--_--_--_--_-_--_--__封_--_--_--：---号----考--- -- -- - 密- -- --_-_--_--_--_-_--_--_--_-_-_在_--_-_--_--：---校----学----- -- 要- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- 不- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- 请- -- -- -- -- -- --醉翁制作

评卷人 得 分 三、写作（55分）

19. 写作（55分） 挫折

评卷人 卷面书写要求及评分标准

得 分

5分 4—3分 2分 1—0分 字体端正、匀称字迹清楚 字迹清楚 字迹潦草 书写、标点、 书写书写、有多处错错别字和标 格式正确 标点、 别字和标点错误多

卷面整洁 格式正确 点错误卷卷面脏乱 卷面整洁 面校整洁

安徽省中考语文导向预测模拟试卷（一）答案

一、语文积累与综合运用 (35分)

1．默写古诗文中的名句名篇。 (10分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。

① 寤寐求之 ② 安得广厦千万间 ③ 甲光向日金鳞开 ④ 赢得生前身后名 ⑤ 濯清涟而不妖 ⑥ 苟全性命于乱世

（共6分。每空1分，有漏字、添字、错加字的，该空不得分） (2)默写李白《 》。

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 （共4分。每句1分，有有漏字、添字、错加字的，该空不得分）. 2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。 (9分)

第 9 页，共 8页 （1） 娆 jǖn（2分，各1分） (2) 粗造 粗糙 （ 2分，） （3） 积累（1分）“狂颠”形容了了柳絮在风的吹拂下无拘无束、肆意飘荡的姿态。（2分） （4）转生，难道不是如此浪漫而快乐的旅行吗？

3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。 (4分) （1）自传 章回 （2分）

（2）火云洞主红孩儿三昧真火的考验 向铁扇公主借芭蕉扇遭难（2分） 4.按要求完成（1）——（4）题。（12分） （1）示例：推荐《论语》，因为它是儒家经典作品之一。不仅告诉了我们该怎样学习，更告诉了我们该如何加强个人道德修养。(2分)

（2）示例：阅读传统经典，传承华夏文明(2分) （3）①将“即使”改为“不管”（或无论）；(2分)

②删掉“使”字。(2分)

（4）例：我更认同A，理由：读《荷马史诗》，让我们在感悟真理和正义之美的同时，也领略了古希腊文明的灿烂与辉煌。(4分，能举出一部相应的书给2分，能结合所认同的观点进行简要阐述给2分，三种观点只要阐述合理都给分) 二、阅读（55分）

阅读下面的文字，分别回答问题。

【一】（19分）

【一】

5. 我们不仅需要成熟的富人，同样也需要成熟的穷人，只有大家都成熟了，社会才能安定、和谐。(3分)

6.“成熟的富人”的标准是：（1）善于经营，取财有道；（2）能挣会花，热心公益；（3）远离花天酒地、纸醉金迷。（2分） “成熟的穷人”的标准是：（1）穷得有尊严，（2）学会感恩，（3）不安现状，努力奋斗，争取早日走出贫困。 (2分)共同点：都自觉遵纪守法。（1分） 7. 该段主要运用了举例论证，（2分）援引李嘉诚的事例，进一步论证作者提出的“成熟的富人”的三条标准(2分). 8. 不能删去。（1分）“一般来说”强调下文所说富人与穷人的违法行为通常如此，并不排除特殊情况。删去就太绝对化。体现了议论文语言的准确严密性。(3分)

9. (3分)示例：下岗工人：对生活的信念是我的财富。病人：身体健康是人生最大的一笔财富。留守儿童：一家人团团圆圆就是我最大的财富。（3分，各1分） 【二】（21分）

10.示例：烧烤摊边谦卑地卖五香花生的母亲；马路上不顾危险捡饮料瓶的母亲。 (4分各2

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-----------请---------------------不

分)

11. 不矛盾。“卑微”是就其身份地位而言的，她们都是生活在社会底层；“崇高”是就其精（2）两人所评的同一篇作文的得分，相差在5分以内，最后得分取两人所评之分的平均分；相关超过5分，交阅卷中心组评判后确定最后得分。 神而言的，她们都是靠辛勤劳动维持生计、抚育儿女的母亲。(4分)

12. 如选A句，句子通过对这位母亲的神态和动作描写，形象地表现了身份卑微的母亲在工 作出现失误时局促不安的心理，同时表现了他工作的艰辛。(4分)

13.示例：被撵得到处跑的水果小贩，夜幕下的广场边摆地摊的下岗女工。 (4分2分) 14.示例：妈妈，您整日辛勤地操劳，只为了让我有更好的学习生活条件，我一定会好好学习， 取得良好的成绩来回报您。不管您的地位多么卑微，在我心目中您都是崇高伟大的。 (5分) 【三】15. （1）参与（2）信服（3）击鼓进军（4）放倒 (4分各1分) 16. （1）小恩小惠没有遍及百姓，百姓不会听从您的。(2分)

（2）敌方的士气已经消失了，我方的士气正旺盛，所以能够战胜他们。 (2分) 17.看出鲁庄公急躁冒进的性格（1分）侧面烘托了曹刿的深谋远虑。(2分) 18.（1）认为取信于民是作战的先决条件。（2分）（2）善于把握进攻和追击的时机。（或适 时出击，适时追击） (2分)

三、写作（55分）

19. 写作(55分) 分项分等评分标准

一 等 二等 三 等 四 等 五等 (55～48分) (47～39分) (38～30分) (29～21分) (20～0分) 20～16分 15～11分 10～0分 内 30～26分 25～21分 基本切题 勉强切题 文不切题 容 文章切题 文章切题 中心基本明确 中心基本明确 中心尚明确 (30分) 中心明确 中心较明确 内容比较具体 内容不具体 内容不具体 感情真实 感情真实 内容充实 内容具体 25～22分 21～18分 17～14分 13～10分 9～0分 表 表达方式 ’表达方式 表达方式运 表达方式运 表达方式 达 运用得好 运用得好 用基本合理 用有缺陷 运用很差〃 (25分) 结构合理 结构完整 结构完整 结构基本完整 结构不完整 语言流畅 条理清楚 层次基本清楚 层次不清楚 语病较多 语言通顺 语句较通顺 语句基本通顺 （1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（1分） 说明：（1）文章基本切题，中心基本明确，内容具体，如果表达十分突出 ，可加3—5分。 （2）文章不足500字，每少50字扣1—2分。 评卷要求：（1）每篇作文必须由两人评分。

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--------------------- 要 --------------------- 在---------------------密---------------------封---------------------线---------------------内---------------------答---------------------题----------------- -------------题--醉翁制作

----------- -- -- - - -- 答 - -_--_- _--_--_- -_-_--_- -_--_-_- -__内-_- -_-：--- -名---姓- --- -- - -- - 线 - --_- -_--_-_- -_--_-- _--_-_-- _--__封 _--_--_-- ：---号-- --考--- -- -- - 密- -- --_-_-- _--_--_- _--_--_- -_-_-_在 _--_-_-- _--：--- 校----学- ---- - - 要- -- -- -- -- -- - - -- -- -- -- 不- --

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