体育优质课教案

单位：郾城二高 班级：高二（1）班 授课教师：孟 磊

教材 教 一、篮球 [原地双手胸前传、接球] 二、游戏[拦截“飞毛腿” 认知目标：学生能记住原地双手胸前传、接球的动作要点和学习方学 法。 目 技能目标：学生能体验并能掌握双手胸前传、接球并使球传的远、标 传得准。 情感目标：学生愉快的接受教师的指导，自觉主动的学练，快乐的与同伴配合。 教学 教时 间 练习次数 学 过程 内容 教 师 活 动 学 生 活 动 一 常规 一、 体育委员整队，10报告人数。 二、 师生相互问好。 ` 一、 队列如图示 ××××××× ××××××× 二 三、 老师宣布本课球性主要内容和任务。 准 备 分成四个小组，由小组部 分 10’ 长带领各小组的同学进行练习。 A、抛、接球 B、双手指拨球 C、球绕体练习 D、跨下传接球练习 E、各组自由练习 练习 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 二、1熟悉球性练习 ▲ 练习图 按老师要求四个小组各组员配合组长去做好熟悉球性的练习。 一、 学习原地双手20胸前传接球： ` 2、 认真观看教师示动作要领：传球是双手范。 持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，眼睛平视传球目标，传球时一、 原地基 本 部 前分 传接球 动作要点：蹬（地）伸（臂）翻（腕）抖（腕）拨（指）动作协调连贯。 1、 组织学生看挂图 2、 教师示范 3、 组织学生练习 4、 教师巡回指导 5、 集中点拨，运用对比方式进行比较，传接球挂图 用力下压，用食指、中双指迅速将球传出。球出手手后，两手向下略向外胸翻。 6、 接受教师的帮助。 同学们之间可以是多人的、多角度的进行传接球练习，同学进行多人的传球练习。 5、 按个人情况进行组合练习。 后脚蹬地发力，重心前移同时伸臂翻腕，拇指3、 同学们分组进行练习。 4、 观看教师的对比示范/ 1、 同学们观看挂图 传接球的动作。 6、 教师对掌握差一点的同学进行辅导。 7、教师巡回指导和评比。 （略） 游戏 二、游戏 1、 讲解游戏名称 5` 1、 听老师讲游戏的名若干称与方法。 2、 同学分组练习。 次 基 本 部 分 25’ “拦截飞毛腿” 2、 游戏方法 将学生分成四组，每组围成一道约6米的圆周，选择两位同学进入圈子内作为拦截者，其它同学采用原地双手传接球，谁传球被拦截或没接住球谁进圈替代拦截者，依次进行。 3、组织同学练习，教师参与。 一 整理 结 放松 束 二 部 小结 分 5’ 一、领做放松操 二、本课总结讲评 1．学生自我评估学习情况 2．教师总结 3．布置收还器材 5` 一、随教师做充分放松 二、1学生分组小结自我评估。 2集中汇报。 3男生第二组归还器材 三、师生再见 三、师生再见 一、组织：如图 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 二、要求： 放松、调整呼吸 运 动 负 心 最高： 场 一个篮球场 率 170-180次地 /分 最低： 荷 140-150次预 /分 计 练习材 密度 35%左右 器 录音机一个，篮球20只。