一年级语文下册期中课外阅读专项训练一
（一）
我家门口有一棵小树。
冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。
夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。
1.短文共有（ ）自然段，请在文中标出来。
2.找出文中的一对反义词，请在文中圈出来。
（二）
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣，夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶被涂成鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1.本文共有（ ）句话。
2.大自然的邮票是指（ ）
（三）
动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
1.短文共（ ）句话，主要围绕第（ ）句在写。
2.用“ ”在文中画出鱼尾巴的用处；用“~~~~”画出牛尾巴的用处。
（四）
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被吹掉了，他急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了他的叫声，都放下手里的活，跑来帮他抢修房屋。风停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥水的兔子和鸭子，不由得脸红了。
1.文中有（ ）自然段
2.兔子和鸭子听到公鸡的叫声是怎么做的？在文中用“ ”画出有关句子。
3.最后公鸡脸红了，是为什么？（在正确的答案后打“√”）
（1）它很生气（ ）
（2）它很着急（ ）
（3）它难为情了（ ）
（五）
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的大眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。
1.读一读，填一填。
（1）这段文字共有（ ）句话。
（2）短文写了“小花鹿” 的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2.读一读，记一记。
（ ）的脑袋 （ ）的眼睛 （ ）的眼眶
（ ）的小耳朵 （ ）的大眼珠（ ）的尾巴
3.读一读，画一画。
用“ ”画出描写“小花鹿”颜色的词。
（六）
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时分辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。它的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1.文章共有（ ）句话。写了猫哪些部位，请你在文中圈出。
2.读一读 画一画。
（1）用“ ”画出描写猫的耳朵的句子。
（2）用“ ”画出描写猫的眼睛的句子。
（七）
原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻经过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。
1.蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“√”）
小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林（ ）
2.小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“√”）
小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小燕子（ ） 小火箭（ ）
（八）
电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产许多东西，我们的生活会更好。
1.在正确的音节后面打“√”
就（jiù juì） 叔（shū sū） 许（xǔ xǚ）
处（chù cù） 会（huì kuì） 更（gèng gèn）
2.这一段话共有（ ）句。主要围绕第（ ）句来写。
（九）
春天来了，桃花红了，梨花白了，迎（yíng）春花黄了，柳树绿了，燕子从南方飞回来了，青蛙醒了，这一些的变化真是奇妙啊！
1.请在文中圈出表示颜色的词语，并写下来（没有学过的字用拼音）： 、 、 、 。
2.写了哪些植物，请用“——”在句子画出来。
3.写了哪些动物，请用“~~~”在句中画出来。
答案
（一）1.3
2.冷 热
（二）1.4
2.落叶
（三）1.3 1
2.鱼的尾巴像船上的舵，游动时，靠尾巴掌握前进的方向。
牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
（四）1.2
2.兔子和鸭子听见了他的叫声，都放下手里的活，跑来帮他抢修房屋。
3.（3）它难为情了
（五）1.6
2.脑袋 耳朵 眼睛 小嘴 身体 尾巴
3.粉红色 蓝 橘黄色 大红色
（六）1.5 耳朵 眼睛 胡须 脚爪
2.它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时分辨出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
（七）1.原野上
2.小飞机
（八）1.略
2.3.1
（九）1.红 白 黄 绿
2. 桃花 迎春花 柳树
3.燕子 青蛙
