浅谈弗洛伊德的“潜意识”理论
经过本学期《文艺心理学》的学习，我收获颇丰！朱老师的课不仅内容丰富而且生动具体，每节课后我都能学到很多的新知识。不知不觉又临近期末，翻翻手中的笔记本，厚厚的一本、密密麻麻的记着课堂上老师讲的每一个有价值的知识点，黑色的水笔混着蓝色的圆珠笔、偶尔夹杂几笔红色的注解，勾勒出我的大三从《美学》到《文艺心理学》的学习历程„„在本学期的学习中，让我印象最深的要数弗洛伊德的“潜意识”理论，但是弗洛伊德的学术理论博大精深，其思想观念更是睿智深刻，我所了解的“潜意识”理论也只是皮毛，借这次机会，姑且浅谈一下我自己的感悟！
弗洛伊德本是一名临床精神病治疗师，但善于探索的他发现并创造了一系列对于人类进步有着极重大意义的理论学说，开发并且丰富了心理学领域。其中，“潜意识”理论的提出与确立，被赞誉为可与发现新相媲美的大事。由此可见，“潜意识”理论的发现对于心理学研究极为重要。
弗洛伊德认为人的心理包括意识、前意识和潜意识。“意识”是人类状态的最高形式，是人心理因素世界中的“首脑”，它统治着整个精神世界，使之动作协调。它是现实生活材料在脑中形成的印象以及对现实生活作出的判断及评价，形成自己对这个世界的认识与理解。而文学创作的一个最表层的来源就是现实生活，离开现实生活，作家就不可能写出作品，甚至无从下笔。如：张爱玲的文章离开不了满清遗老遗少的影子和三四十年代中国女性千疮百孔的情感世界，这些都与当时的时代背
景有着千丝万缕的联系，所以张爱玲的创作只能以当时的时代为背景，描绘时期中国男男女女的缠绵爱情，却不可能写出现代都市、科技高速发达的人们繁忙的生活状况。这就是意识对文学创作的巨大影响。
“前意识”也是属于意识的观念和思想，因与现实的生活无关，被排除出意识，而留在意识附近，可以较快、较容易地进入意识领域内。在意识和前意识以外，即是“潜意识”，是人类精神中占据最大量、最原始的部分。而与潜意识相对应的“本我”，是遗传下来的动物性本能，是一种原始动力机制，其目标是毫不掩饰地满足生物欲望，其内部充满了非理性、和破坏性的冲动，它与生俱来，遵循着快乐的原则，是所有本能的承载体。
在“潜意识”中，非理性、和破坏性的冲动是为社会所不容的，比如：潜意识中的俄狄浦斯情节，恋父情结，不劳而获的思想，巧取豪夺他人的劳动成果，恶意攻击他人等等。这些都是不被社会所容忍且不符合社会规则的行为，一旦做了就要受到道德的谴责，甚至法律的制裁。而人生活在社会这个大家庭中，人的本能就是自我保护，为了让自己更好的生存和适应这个社会，在“自我”和“超我”的监督之下，我们就要适当压抑“本我”，压抑某些不合理的思想或行为。虽然潜意识不为人所感知，却并未被彻底排挤出心理范围，而是不自觉地积极活动着，随时寻求着满足和发泄，作家进行文学创作的过程就是给潜意识提供了一个很好的活动契机。所以，在很多文学作品中都不难发现以文学形式表现出来的与潜意识理论相关的人物心理刻画与细节描写。如古希腊悲剧《俄狄浦斯王》中主角的恋母情结及最后的弑父娶母，就是其
潜意识中本能的欲望操控着事件的发展。通过弗洛伊德的潜意识理论就能够很深刻的解释这一文学现象。
在作家创作过程中，有一些思想是为身边的环境所不容的，为了突出情感，他就必须找一个可以发泄情感的意识缺口，进而借作品的情节、人物表述出来。如：名著《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的缠绵爱情为主线，描述一个封建贵族的由兴盛到衰落的过程，这是我们获得的表面内容，若进行更深层的分析，我们就会发现作品中包含着作者对封建科举制度的批评，对封建大家族的揭露，对封建不合理制度的抨击。作者虽不亲口叙述，却在创作中将潜意识中的情感自然而然地流露在字里行间。我们在阅读文学作品时，要仔细品评，方能挖掘出作品更深层的内涵！如：世界名作《乱世佳人》中，女主角Scarlet在历尽生活磨难、童话城堡被战火摧毁、爱情泡沫也随之破灭后，总是告诉自己，明天就是另外的一天。她通过刺激意识来调动潜意识里的坚强与勇敢，从而度过艰难时期。作品通过刻画“潜意识”，将人物形象深化，同时也将作品主题丰富化。这种文学表现形式不但切合了弗洛伊德的潜意识理论，同时也将文学作品推至富含心理科学、折射潜意识理论的文化高度。
在以往阅读文学作品时，我总是注重作品中意识的存在和发展，在学习了弗洛伊德的“潜意识”理论之后，我也应尝试发掘作品中的潜意识领域，以便更好地理解文学作品主题，深化探讨人物形象的思想深度和文学价值。通过本学期《文艺心理学》的学习，我真是获益匪浅！
