“团结就是力量”培养集体主义精神主题班会教案
18高职数控（1）班
一、班会目的：
本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会团结就是力量，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。
二、活动准备：
1、提前安排主持人，布置活动步骤。
2、布置好班级的桌椅的摆放。
三、活动过程：
（一）宣布班会开始：
1、班主任：
同学们，这一张张照片记录着我们走过的一年半，回想起来犹如昨天。 这就是我们的集体，我们的家！
要想烤火，必须添柴；只有添柴，才能取暖，众人拾柴火焰高。一滴水，只有放进大海才
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不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。个人与集体有着密不可分的关系：良好的班集体能使自己受到熏陶，健康成长；个人的荣耀也能使集体增添光彩。
亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到集体的凝聚力是多么的重要。下面就请两名同学来主持这节班会课。
2、主持人：
甲：我们迈着青春的脚步走进校园；
乙：人生的新起点就在我们的脚下；
甲：我们急切盼望了解校园环境；
乙：盼望在同学中建立良好的友谊；
甲：盼望在新的集体中展示自己的风采；
乙：流沙不能聚集成塔；
甲：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；
合：这种力量就叫做凝聚力。
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乙：现在我宣布：18高职数控1班主题班会开始；
甲：请让我们以热烈的掌声欢迎前来我们班观摩的各位领导、老师。
乙：相信通过我们集体的力量召开的主题班会会给各位老师以深刻的印象。
（二）活动一：乒行其道
游戏活动目的：体验团结就是力量 。
活动过程：每组5人，站成一排，每人准备一张纸，卷成弧形，主持人把乒乓球放在第一个同学的纸上，然后传给第二个同学，依次类推，第一个同学传完之后立刻跑到队伍后面，以防球掉下来，然后第二个同学也立刻补上，一直把球传到目的地，一旦球掉在地上的话就必须重新出发，保证球不落地，最先到达终点的小组获胜。
活动小结：让获胜的小组谈谈心得体会。
活动二：翻纸牌
游戏活动目的：体验团结就是力量 。
活动过程：准备20张牌（红心1、2、3…9，黑心1、2、3…9），将牌打乱按照一定的图形进行排列，正面朝下，反面朝上放在桌面上；两队同时举行比赛（每队10人），裁判喊开始进行记时，每个队每次一个人出来翻牌，从起点开始到达规定区域按顺序翻牌（一定要按123456…进行，）如按照顺序翻对了，就把牌翻开在桌面上，如果不是按照顺序翻的则重新盖
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上，后面的人继续翻牌。回原点跟下一位队员击掌接力后继续进行比赛，直到把全部的牌翻完记时停止，按照比赛中用时最少的队获胜。
活动小结：让获胜的小组谈谈心得体会。
（三）小小故事会
活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。
活动过程：
故事一：偷油的老鼠
三只老鼠同去一个很深的油缸偷油喝，够不到油喝的它们想了一个办法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，大家轮流喝，有福同享。第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：“油就这么多，大家轮流喝一点儿也不过瘾，今天算我运气好，干脆自己跳下去喝个饱。”夹在中间的老鼠想：“下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我怎么办？我看还是把它放了，自己跳下去喝个痛快！”第三只老鼠也暗自嘀咕：“油那么少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份儿？倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳到缸底饱喝一顿。” 于是，第二只老鼠狠心地放开第一只老鼠的尾巴，第三只老鼠也迅速放开第二只老鼠的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里去了。最后，三只老鼠都淹死在油缸里。提出问题：（请同学们各抒己见）
1、为什么三只老鼠最终都被淹死了？
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2、怎样做老鼠才不会被淹死，而且能顺利喝到油？
主持人分析：团队成员之间只有真诚合作，才能顺利实现团队目标。我们每一名学生都应忠诚负责地对待自己的工作，不能因个人私利而置学校和他人利益不顾。这样，才能形成凝聚力，增强战斗力，最大化地挖掘班集体的潜力。
故事二：离开大海的水珠
有一滴小水珠，从来没有离开过大海母亲的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音： 小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！ 小水珠满不在乎地回答： 妈妈，我再玩会，这儿太美了 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
提出问题：（请同学们各抒己见）
1、为什么小水珠离开大海母亲的怀抱后，会马上消失？
2、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？
主持人分析：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海妈妈的关系一样呢？
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（四）总结：
1、主持人：
甲：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。
乙：大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。
甲：我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。
合：它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。
乙：下面欢迎老师对我们的这次班会进行点评。
2、班主任：
集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。最后让我们用一首歌来结束我们这节班会课：《众人划浆开大船》
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