包豪斯的平面设计艺术成就探讨

关于设计教育的学校，当时包豪斯的设计对平面设计 留有深远的影响，包豪斯的师生在教学和学习的过程 中设计出大量的产品设计，很多设计都是非常典型的

以现代主义为特征的设计，包豪斯的设计理念对未来 的平面设计也产生深远的影响。关键词：现代主义；包豪斯;设计理念；平面设计包豪斯的设计以单纯的抽象效果为主,而且设计出来 的作品基本都利用一些简单的结构体现出强烈的理性特 征从而在平面设计中体现出来。包豪斯将线和面作为学

生平时主要的练习，包豪斯一直秉持着将简单的要素作为

设计学习中最基础的训练。包豪斯设计最强调的还是理 性主义的原创。从包豪斯留下的作品就可以看出包豪斯

所有的设计作品都以简洁、精干为主,这种风格尤其适合 用于工业化生产，不仅很理性化而且在功能方面也非常齐 全，同时也满足了现代的设计要求。1形式追随功能的设计理念在版式设计的应用形式追随功能是建筑设计师路易斯■沙利文提出来 的。随着时代的发展人们对设计已不再满足于实用性，更

加追求美感,随着时代的烦人们对美的需求也更加强烈,

在现在人看来设计如果只讲求实用性但没有美感，那么这 个设计是不会被人们所接受的,如果说一个设计对于人们

来说只有实用性而没有美感,这种作品是远远得不到人们 认可的，随着社会的发展,设计出现在我们生活的方方面

面，有小说封面、网页周边、书籍排版、商品包装、各种广告

等。设计已不是当初只要满足实用性即可，设计已经渗透 到人们生活的各个角落。最新的系统化的设计在版面设 计中得到了很好的利用，使用最近的画面和结构相互联系

的方法发展出最新型的规则，最新的设计法中比传统的设 计方案更加清晰、准确、严谨。这种新的传播信息的处理 方法,会使版式设计更加完整清晰，更加突出主题、具有很 强烈的视觉冲击。2少即是多的设计理念在招贴设计中的应用少即是多的理念是由建筑大师密斯•凡德提出来的。 少绝对不是简单的什么也没有，让人们觉得内容没有内涵

没有思想或者说根本就看不出设计来。少即是最开始是 作者简介:何琦(1998-)，男，汉嗾，陕西汉中人，西安翻译学院， 研究方向：平面设计。48《湖北农机化》2019年第19期在建筑物的处理上。这个理念也和包豪斯所秉持的思想

有着异曲同工之处，包豪斯的建筑设计全是itA们一眼就

可以看出建筑物的用途。包豪斯的建筑理念被平面设计

师们应用到了平时设计中，当设计师将一些复杂的内容去 掉后,以一种看似简洁直观的方法设计出作品时反而具有 一定的美感，更加吸引大众。现代设计除了在平面中有着

重要作用，在招标设计、页面设计等方面都有着应用。少 即是多的设计理念，不再是一种啰嗦的排版方式而是一种

极简主义的美，设计看似简单化了，但是和传统的设计相

比还是显得设计感更强。3对现代平面设计的影响包豪斯是设计的领头者,确斯将设计从传统时代领

进了现代设计，从它自身的发展过程中设计出的作品的不

同就看得出来，包豪斯对于现代平面设计的影响将从以下

2个方面血。3.1艺术与技术统一化包豪斯是最先提出艺术和技术统一化的概念的，艺术 就是指在实践过程中所表现出的创造性创意,而技术则是

紧跟着时代发展的步伐。将艺术和技术统一化理念的提

出，就是将包豪斯的发展推进了一条现代化设计的道路。 这条道路不仅有对造型最基本的元素的深刻解析还有对

于色彩在平面设计中的应用，更有对于平面排版的影响, 就说其中的无衬线字体,这种字体在版面设计中字母的简

洁性很重要,而无衬线字体,写出来的字母是较为简洁的,

包豪斯近些年来一种都是追求这简单和直接的版面设计, 直到现今平面设计依旧保持着这种风格,就拿无印良品来

说,无印良品的海报基本上都是以简洁的风格为主,没有

很多花里胡哨的东西，这种极简风用在宣传海报上总是带 给人一种高级感。极简风已经形成了全球热爱的狂潮，不

仅仅是在海报上，在各大工业生产中也有着很好的利用, 包豪斯对于现代设计来说是一个时代的开创者,我们在不

断开拓和发展的同时，它的另_面告知我们它有着不可预 见的未来。3.2包豪斯对自由主义的推崇包豪斯的教师并不是鋼都追求同一种风格,妙格

罗皮乌斯来说,它从来都不承认包豪斯风格的存在,也就

是说包豪斯虽然在设计行业有着很大的影响力，但是并不 是所有人都推崇它。当今国内对于所有复古的文化都有

着极大的推崇，导致现在设计师在设计中只提到传统文化,调查思考高职物理教学中“工匠精神”培育探究杨贺年（宁夏民族职业技术学院，宁夏 银川751100）摘要:总理李克强在2016年3月5日“两 会”上首次提出“工匠精神”。据此就工匠精神的内 涵、高职物理教学中为什么要培育、如何培育“工匠精

不苟、精益求精的“工匠精神”融入每一个环节,做出打动 人心的一流产品。工匠精神落在企业层面,主要表现在:

第一，创新。企业通过从产品创新到技术创新、市场创新、 组织形式创新等全面创新,从创新中寻找新的商业机会,

神”进行了一些探索。关键词：高职；物理教学；工匠精神；培育在获得创新红利之后,继续投入、促进创新,形成良性循 环。第二,敬业。有了敬业精神，才会有将全身心投入到 企业中的不竭动力，才能够把创新当作自己的使命，才能

2016年3月5日的俩会”上，总理李克强首

次在工作报告中提出“工匠精神”。“培育精益求精的 工匠精神，增品种、提品质、创品牌”。“工匠精神”出现在

使产品、企业拥有竞争力。第三,执着。在经济处于低谷 时，其他人也许选择退出,唯有企业家不会退出。瑞士制 表匠对“工匠精神”就作了最好的诠释。瑞士制表商对每 一个零件、每一道工序、每一块手表都精心打磨、专心雕

工作报告中,有媒体将其列入“十大新词”予以解读。什么是“工匠精神'? “工匠精神”主要表现在5个方 面，即执着专注、作风严谨、敬业守信、精益求精、创新创 造。高职物理是以观察和实验为基础,以物理现象、物理

琢、他们用心制造产品的态度就是工匠精神的思维和理

概念和规律、物理过程和方法为载体，以科学探究为主线, 提高学生科学素养的自然科学,其专有的特性与“工匠精 神”相辅相成。因此,发挥物理教学的作用对学生“工匠精 神”的养成有事半功倍之作用。念。在工匠们的眼里，只有对质量的精益求精、对制造的 _丝不苟、对完美的孜孜追求,除此之外,没有其他。正是

凭着这种凝神专一的工匠精神,瑞士手表得以誉满天下、 畅销世界、成为经典。改革开放近40年来，我国涌现出 大批有胆有识、有工匠精神的企业家，也创出了一些知名

1为什么要培养工匠精神近些年来各媒体的“中国智造” “中国创造” “中国精 造”“工匠精神”等已成为决策层进行顶层设计的共识,写

品牌如华为等。但也有一些企业缺乏“工匠精神”，致使其 诚信缺失、产品质量不高,企业危机四伏甚至面临倒闭，这

进工作报告,显得尤为难得和宝贵。“工匠精神”，就 是培养iUkA员的軸感和荣誉感,使他们不仅仅将职业

正是我们在全面建成小康社会中所要防范的。高职教育 要培养服务地方经济的高素质技能人才，物理教学既是培

作为一种谋生手段,而且作为一种事业追求，一种工作荣 耀，一种生命守望。他们对待自己所从事的工作认真负 责，尽职尽能。而这种职业态度是基于对自己所从事的这

养提高科学素养的有效途径，更是弘扬“工匠精神”的重要 环节。因此培育“工匠精神”势在必行。2物理教学中如何培育“工匠精神”2.1落实立德树人根本任务，培养文化自信的社会主义

建设者份工作的热爱与投入的基础上的。“工匠精神”落在个人 层面,其核心是:树立起对职业敬畏、对工作执着、对产品

负责的态度,极度注重细节,不断追求完美和极致将一丝 教育是国之大计、党之大计。**总在十九大 报告中提出高等教育要落实立德树人根本任务，坚持党对

基金项目：2018年度宁夏高等职业教育—教学名师项目（编 号21号）。教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务。在 思想和创新思想的。包豪斯的发展是非常崎岖的,但是包 豪斯对其之后的设计的影响也是巨大的，他的存在带领着

这种局面是当前我们需要重视的一个问题。4结语包豪斯在对学生的设计观理念方面的培养是非常注

大部分设计师走向更加现代化的设计。参考文献：重的，不仅强调了设计的目的是为人们服务还认为设计的

功能不能只局限于创造的外形，在课程方面也非常严谨并

[1 ] J.W.德鲁克,张斐然,易晓.包豪斯与风格派:荷兰先锋运

动对德国设计的影响⑴.装饰,2019（04）.注重学生的动手操作能力，也会经常给学生实际操作的练 习，在学习中教师也很注重以研究的方式带动学生学习的

[21阴耀耀.包豪斯设计教育思想对我国设计教育影响探索

研究[J].创意设计源,2019（03）.积极性，他们不断在现代桂艺术中找到灵感并将坤化

到现代设计中，包豪斯教导出来的学生都是极具现代设计 （收稿日期= 2019-07-24）

《湖北农机化》2019年第19期49