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2013-2019年中国核心素养教育研究的文献计量分析

来源:华拓科技网
作者: 马妍[1];高玉娟[1]

作者机构: [1]辽宁师范大学外国语学院,辽宁大连116029出版物刊名: 现代中小学教育页码: 57-61页年卷期: 2020年 第8期

主题词: 核心素养教育;文献计量分析;学科核心素养;课程改革;课程标准

摘要:近年来核心素养教育的研究日渐引发广泛关注,甚至成为许多国家和地区制定教育方针、开展教育改革的基础。本文结合文献计量方法与CiteSpace可视化软件,针对20132019年CNKI数据库刊载的主题为“核心素养教育”的期刊文献进行统计分析,全面梳理了文献增长、期刊分布、发文机构、核心作者群情况,探查出我国核心素养教育领域的热点话题有学科核心素养、课程改革、课程标准和素质教育等。

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