初二物理压强知识点

澳斯特教育教材系列

第 1 讲 压强（一）

时间：2017年 08 月 12 日 学生：

一、兴趣导入（Topic-in） 二、学前测试(Testing)

将重为2.5N、边长为0.1m的正方形物块，放在水平桌面。该物块对桌面的压力大小为 N，压强为 Pa；如沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为 Pa。

三、知识讲解(Teaching)

1. 压力

定义：垂直作用在物体表面上的力叫作压力，用符号F表示。压力的作用点在被压物体的受力面上。

例1：分别作出物体受压力和重力的示意图。

压力： 重力：

总结：（1）压力的产生必须是两个物体相互接触，而且要有挤压作用；

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★澳斯特教育★ 科目：物理 年级： 八年级 教师：

（2）方向是垂直于物体的受力面且指向被压物体；

（3）当物体静止在水平支撑面上时，压力的大小等于物体重力的大小。

2. 压强

定义：压力与受力面积的比叫作压强，压强表示压力作用效果的物理量。

FS

公式：

P例2：某雕像和基座的总质量为7×105kg，基座底部呈正方形，面积约为50m2，则雕像和基座总重力是

N，其对水平地面的压强是 Pa。

总结：（1）控制压强大小的方法（增大压强，减小压强）

3. 液体的压强

液体产生压强的原因：（1）由于液体受重力的作用，因而液体对容器底产生压强；（2）液体有流动性，因此液体对阻碍它流动的容器壁也有压强

公式：P液gh

例3：底面积为10cm2的容器中盛有20cm深的水，则水对容器底的压强是 Pa。若容器内某

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一点A处受到水的压强为1500Pa，则该点离容器底的距离是 cm。

总结：液体对容器底的压力和液体重力的关系

FG液 FG液 FG液

四、训练辅导(Tutor) 1. 画出物体对斜面压力的示意图

2. 用100N的水平力将9N的物体压在竖直的墙上，物体和墙壁的接触面积是100cm2，则物体对墙壁的压强为

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3. 如图所示，一个放在水平桌面上的圆台形密封容器，容器中装有一定量的水，此时容器底部所受水的压强为P，容器底部所受压力为F。将容器倒置后，容器底部所受水的压强为P＇，容器底部所受压力为F＇，则（ ）

A、FF PP B、FF PP C、FF PP D、FF PP五、强化练习(Training) 1. 放在水平桌面上的木块静止不动，下列关于重力和压力的说法正确的是（ ）

A、压力是由于木块的重力作用而产生的，所以压力和木块的重力是一对相互作用力

B、木块在桌面上处于平衡状态，所以压力和木块的重力是一对平衡力

C、木块在桌面上静止时，压力就是重力

D、以上说法都不对

2. 关于压力、压强，下列说法正确的是（ ）

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A、压力在数值上等于物体所受重力的大小

B、压力的方向总是竖直向下的

C、当受力面积一定时，压力越大，支持面受到的压强越大

D、物体对支持面的压力越小，压强越小

3. 一木船在河水中航行，河水深12m，船底在距河底8m处有一个4cm2的小洞，若用塞子塞住，至少需用多大的力？（g取10N/kg）

六、反思总结(Thinking

附件：堂堂清---测试题 学生：

下图是一个质量为2kg、底面积为50cm2的容器中盛有6N的水，水深10cm。求水对容器底的压力、压强和容器对桌面的压力、压强。（g取10N/kg）

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