第１１卷第４期 黄山学院学报 Ｖｏ１．１ １．ＮＯ．４ ２００９年８月 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｈｕａｎｇｓｈａｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ａｕｇ．２００９ 歙县北乡话方言代词研究 沈昌明 （黄山学院文学院，安徽黄山２４５０４１） 摘 要：歙县北乡话，使用人口大约２万人。其代词系统可分为指示代词、人称代词和疑问代词。指示代 词一般二分，用词比较复杂。在具体的形式以及在语言运用上显示出很强的地域性。 关键词：指示代词；人称代词；疑问代词 中图分类号：Ｈ１７３ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７２－４４７Ｘ（２００９）０４—００８９—０４ 歙县北乡大体上是以县城北门（以万年桥为标 袁类别 Ｎ种 那种 志）以外的狭窄区域，此门以外的区域都可以叫北 表位置 Ｎ头 Ｎ（个）百④ 那头 那（个）百 乡。事实上真正操北乡话的地域要小得多。主要集 表方位 Ｎ边 那边 中在塔山、许村、上丰、岩源４个乡镇。据《歙县志》 ｌ表动物 Ｎ只 那只 载。上述四个乡镇的总人口为２２４７９人（１９８７年）。 （一）Ｎ个时间，那个时间；Ｎ钟、那钟 其代表方言是许村话。 １．叫你勤【ｐｉｃｔｕａ】（不要的合音，下同）Ｎ个时间 许村是歙县西北部的山区乡镇，地处箬岭关南 来，你就要来。（叫你不要这个时候来，你就要来。） 麓，富资水上游，城许公路的终点。总面积４３万平 ２．那个时间＇冈０好岸上有⑤人，佰⑥只有等死了。 方公里，辖５个行政村－，４６个村民小组，３０个自然 （那时，刚好岸上没有人，他只有等死了）。 村，共１４８８户，６１７３人。歙县北乡话中的代词跟普 在说话比较快的时候，“那个”的“个”可以省 通话一样。可以分为指示代词、人称代词和疑问代 略。例如： 词。但在具体的形式以及在语言运用上又显示出很 ３．我那时间年轻，有力气，不管ＭＮ￣（音，即什 强的地域性。［１１ 么）都不怕。（我那时年轻，有力气，不管什么都不 怕。） 一、指示代词 ４．但那时间有把死力气，跟牛一样。（他那时力 气大，跟牛一样。） 歙北方言中的指示代词属于“二分”代词，即区 ５．ｆ巨Ｎ种嬉（是，下同）Ｎ个式，等下，又嬉那个 别近指和远指。【习近指用Ｎ［ｎ 】①表示，远指用“那” 式。（他这时是这个样子，等下，又是那个样子） 【ｎ３ 】。请看下表： ６．但那钟偶（还，下同）不曾死。（他那时还没有 指示代词用法 近指 远指 死。） 表时间。 Ｎ个时间（时候、钟 那个时问（时候Ｉｔｓｕ １）② 、钟） （二）Ｎ坨，那坨 袁处所 Ｎ坨③Ｎ个路地 那坨那个路地 ７．Ｎ坨有个人，快来看。（这里有个人，快来看。） Ｉ表人物 Ｎ个人 那个人 ８．那坨原来嬉个塘，后来填塌Ｉｔ 。 啦。（那里 表方式 Ｎ样Ｎ个（样）式 那样 那个（样）式 原来是个水塘，后来填起来了。） 收稿日期：２００９－０７—１５ 作者简介：沈昌明（１９６７一），安徽歙县人，黄山学院文学院讲师，研究方向为现代汉语及方言。 ・９０・ 黄山学院学报 ２００９生 ９．Ｎ坨嬉堂（量词）屋，那坨嬉个仓库，再过去嬉 （那种不要脸的事，我不做，要做你去做。） （六）Ｎ头，那头 个猪栏。（这里是座房子，那里是个仓库，再过去是 个猪圈。） （三）Ｎ个人，那个人 ｌＯ．Ｎ个人嬉我村里哩，那个人认不着。（这个人 是我们村子的，那个人不认识。） ２４．Ｎ堂屋，Ｎ头大，那头小。（这房子，这头大， 那头小。） ２５．ｆ巨家家里，开大（音，窗子）Ｎ头嬉锅灶后，那 头嬉堂前。（他家，窗子这头是厨房，那头是堂前。唐 １１．那个人真好嬉啦，冬天不着棉袄，打赤管里。 诗有“崔九堂前几度闻”之句。） （七）Ｎ边，那边 （那个人真好玩，冬天不穿棉袄，打赤膊。） １２．Ｎ个人跟那个人打了一架，结果Ｎ个人哈 ２６．我家Ｎ边凉，但家那边热。（我家这边凉快， （音．“给”的意思）⑨那个人砍＠了两个昏脑。⑩（这个 人跟那个人打了义架，结果这个人给那个人打了两 个“昏脑”。） （四）Ｎ样，那样，Ｎ个式，那个式 １３．勃Ｎ样那样哩，我火起来，一样ＭＮ（东西） 都不哈Ｎ（你）。⑩（不要这样那样啦，我生气起来，一 样东西都不给你。） １４．Ｎ（你）想想，Ｎ（你）Ｎ个样子待我，偶＠要叫我 哈你饭吃，做梦！（你想想，你这样子对待我，还要叫 我给你饭吃。做梦！） 在实际运用过程中，Ｎ样可以扩展为Ｎ个样 子．同理那样也可扩展成那个样子。甚至可以在“那 个”和“样子”中间插入其它有效成分。快速说话时， “个”可以省略。 １５．Ｎ（你）看但那个懒不依依的样子，可恶死啦。 （你看他那个懒惰的样子，恶心死了） １６．看但Ｎ个老态龙钟的样子，我就晓得但起码 有９０岁啦。（看他那个老态龙钟的样子，我知道他 起码有９０岁了。） １７．佰Ｎ样子下开，⑩不嬉个办法，要跟但家老 子讲。（他这样子下去，不是办法，要跟他父亲说。） １８．ｆ巨Ｎ个式下开，迟早要出问题。（他这样子下 去，迟早要出问题。） １９．Ｎ勤Ｎ个式，好不好？（你不要这样子，好不 好？） ２０．“铁但”＠那个式，我懒里管哩。（随他那个样 子，我懒得管呢。） （五）Ｎ种，习『５种 ２１．ｆ巨家种的嬉Ｎ种梅栌（音，玉米，下同），我家 种的嬉那种樽栌。（他家种的是这种玉米，我家种的 是那种玉米。） ２２．Ｎ种事只有但家人做得出来。（这种事情，只 有他家人做得出来。） ２３．那种勃脸的事，我不做，要做Ｎ（你）开做。 他家那边炎热。） ２７．我坐Ｎ边，Ｎ（你）坐那边，中间哈倡坐。（我 坐这边，你坐那边，中间给他坐。） （八）Ｎ只，那只 在歙北方言中的量词用得最多的是“只”，大概 所有的动物都可以用“只”描述，连“山”也可以说 “一只山”。 ２８．Ｎ只猪嬉我家哩，那只嬉但家哩。（这头猪是 我家的，那头是他家的。） ２９．Ｎ只山有厥，那只山满屯屯都嬉。（这座山没 有厥菜，那座山上到处都是。） ３０．Ｎ只鱼是红色哩，那只鱼是黄色哩，过去那 只是黑色哩。（这条鱼是红色的，那条鱼是黄色的， 过去那条是黑色的。） 二、人称代词 在歙北方言中人称代词与普通话大致差不多， 有第一人称、第二人称和第三人称；有单数形式和 复数形式之别：在表示强调时可以加反身代词。见 下表： ＼＼形式 反身代词 分 单数 复数 单数 复数 第一人称 我 我呢（音【ｎｊ￡３３】＠ 我洒家⑩ 我呢洒家 第Ｎ（音，自 二人称 成音节） Ｎ呢 Ｎ洒家 Ｎ呢洒家 第三人称 但 但呢 但洒家 但呢洒家 （一）我、我呢、我洒家、我呢洒家 歙北方言中第一人称没有性别的变化。无论男 女老少都可以用，只不过“我”有文读和白读的区 别。文读为【０ａｕ。 】，白读为【３３５】（吸气音）。 ３１．我胆小，勃吓我。（我胆子小，不要吓我。） ３２．我呢一起开进学堂，一起开洗右。（我们一起 去上学，一起去洗澡。） 笙！塑 量明 县北乡话方言代词研究 ．９１． ３３．Ｎ个ＭＮ我洒家都不够吃，不哈Ｎ啦。（这个 ４７．Ｎ呢洒家（的）事洒家做，勤来烦我。（你们自 东西我自己都不够吃，不给你拉） 己的事自己做，不要来烦我。） ３４．Ｎ呢勃我呢跟哩开，我呢洒家丌。（你们不要 ４８．我家母嬉城里哩，我家老子嬉浙江哩。｛我妈 我们跟着去，我们自己去） 妈是城里的（指歙县县城），我父亲是浙江人ｌ ３５．Ｎ嬉跟我开，偶嬉跟但开。（你是跟我去，还 ４９．我家田里种的嬉芦稷，但家种的嬉礴栌。（我 是跟他去） 家田里种的是高粱，他家种的是玉米） （二）Ｎ、Ｎ呢、Ｎ洒家、Ｎ呢洒家 ５０．ｆ巨家丈人和丈母都死了。（他家岳父和岳母 第二人称也没有性别的变化，也没有尊称一 都死了） 说，如果一定要区别性别，则在人称代词后加“男人 家”或“女人家”，其它人称也一样。 三、疑问代词 ３６．Ｎ呢男人家可以企到Ｎ坨拆西，我呢女人家 只有总到Ｎ坨。（你们男人可以站着小便，我们女人 歙北方言中的疑问代词和普通话相比．要简单 只能蹲在那里） 些。先看表再举例说明。 ３７．Ｎ嬉Ｎ哩，我嬉我哩，凡人不跟仙人讲话。 分项说明 具体例旬 （你玩你的，我玩我的，凡人不跟仙人说话。） 问时间 ＭＮ时间啦？哪一钟？ ３８．店（到夜的合音［ｔｉｅｅ】）我请客，Ｎ呢洒家开。 问地点 在哪里？ （晚上我请客，你们自己去。） 问人物 哪一个？ ３９．勋讲了，再讲眙Ｎ个巴掌吃吃。（别讲了，再 问原因 做ＭＮ？ 讲给你个巴掌吃吃） 问方式 何样的？ （三）佰、佰呢、但洒家、但呢洒家 ． （一）问时间，在歙北方言中问时间有两种表达 第三人称代词与其他人称代词一样，没有性的 法，要看怎么问。如果问时刻，如问现在时几点几 区别。但第三人称只用于人，二不能用于物，包括动 刻，或者问年、月、目、天、上午、下午等，问法不一 物。不像普通话中有表物的“它”．方言没有 方言中 样。 用“那”或“那些”代替。 ４５．Ｎ钟ＭＮ时间啦？Ｎ钟哪一钟啦？（这时什么 ４０．但嬉我家老婆。（他是我家老婆。） 时间了） ４１．Ｎ今朝开，偃呢明朝开。（你今天去，他们明 ６点１０分啦。（６点１Ｏ分了。） 天去。） ５１．Ｎ哪年到屯溪了晗？（你哪年到屯溪的？） ４２．ｆ巨忘记了但洒家嬉个人，不嬉畜生。（他忘记 ５２．我ＭＮ时间开映？⑩（我什么时间去呀？） 了他自己是个人，不是畜生。） ５３．是哪日到哩映？（他是哪天到的呀？） ４３．但呢哈我恒呢吃山芋，但呢洒家吃米饭。（他 （二）问地点，问地点在方言中有两种用法，一 们给我们吃山芋，他们自己吃米饭。） 是问到什么地方，二是问到那里。 ４４．我看着但呢到屯溪开哩。（我看到他们到屯 方言中的疑问代词也有虚指用法。 溪去了。） ５４．Ｎ坨嬉个ＭＮ地方映？（这里是个什么地方 （四）表示所有关系时，人称代词的具体用法 呀？） 歙北方言中每一人称在表示所有关系时，单数 ５５．Ｎ到哪里开映？（你到哪里去呀？） 与复数形式有差异。单数所有格，是在人称代词后 ５６．但老木丁通哩。根本搞不清楚到了哪里哩？ 加上“家的”；⑩在复数形式后只加“的”。但有时“的” （他年纪很大，根本搞不清到了哪里？） 可以省略（例４６、４７）。 ５７．Ｎ不管到ＭＮ地方，都要听老师哩。（你不管 ４５．Ｎ只猪嬉我家的，不嬉Ｎ呢的。（这只猪是我 到什么地方，都要听老师的）【虚指用法】 家的，不是你们的） ５８．Ｎ是个ＭＮ路地哈，＠一户人家都有？。（这是 ４６．我呢的钱都哈但骗塌了．呢的钱偶好存在银 个什么地方，一户人家都没有？） 行里，不曾哈但骗塌。（我们的钱给他骗掉了，他们的 （三）问人物 还好存在银行里，没有给他骗掉。 ） 问人或问动物以及其他东西。方言中大都用 ：里 ：—— 黄山学院学报 ２００９卑 “哪”来提问。 注音方式来的，因为其音节只有一个音，即自成音 ５９．企在那坨的是哪一个（“一”也可省略）？（站 节。二是注音时不是自成音节，一时找不到本字的，就 在那里的是谁？） 用同音字替代。如“还是”方言中读“偶是”就用“偶”代 ６０．我不晓得但呢派哪个来？（我不晓得他们派 替“还”等。敬请原谅。同时欢迎行家批评指正。 谁来？） ６１．哪一个但都认得着。（哪一个他都认识）【虚 注释： 指用法】 （Ｄ始终没有确切证据写出本字，故本文以音代字。 （四）问原因 ②钟：音【ｔｓｕｒｊ 】。意思是“时”，“Ｎ钟”意思相当于“这时”。 ③坨：音【ｔ ａｌｌ：“】。用同音字代替。 在问原因时，歙北方言比较特殊，用“做ＭＮ”或 ④百：音【ｂａｉ！“】。同音字代替，意 是“某个处所或位置”。 “ＭＮ”来提问。相当于普通话中的“做什么”，有时听 ⑤有：音【ｍｉｏｕ 】，没有的合音。意思是“没有”。 年纪比较大的人说话时，也有用“为何”的，但现在 ⑥但：音【ｋａｉ 】，第三人称代词，相当与他，不分性别，只能用 年轻人已不用了。 于人．不用于物。 ６２．Ｎ做ＭＮ要开哇？（你为什么要去？）＠ ⑦ＭＮ：在歙北方言里有两个意思，一是指东西，一是什么。 如，那是个ＭＮ映【ｊａｒＪ １７（那是个什么东西呀？）Ｎ搞ＭＮ ６３．１巨Ｎ样老早开，做ＭＮ映？（他这么早去，为 映？（你搞什么呀？） 什么呀？） ⑧塌：音【ｔ ３ 】，意思相当于补语的“掉”。填塌：就是填掉了。 ６４．但家到底是个ＭＮ人家哇？做ＭＮ都不讲 （ 哈，音【ｘａｉ”】，实际意思是给（介词）。 理。（他家是个什么人家，做什么事都不讲理。）（划 ⑩砍，音【ｋ Ａ３５】，意思是“打”但比打严重得多。 线部分虚指用法） ⑩昏脑：音【 ｎ”ｔ３．０ 】：用拳头重打别人的头，一次叫“一个昏 脑”。 （五）问方式 ⑩Ｎ：第Ｓ－人称代词，意思是“你”，有人说是“尔”，没有确证， 在问方式时，方言中保留有中古汉语的味道， 又找不到本字，故以音代字。 用“何样”来提问，和普通话完全不同。 ⑩偶：音【ｏｎ 】，意思是“还”。下同。 年纪大的人有“何如”的用法。但年轻都消 ⑩开：音【ｋ ａｉ 】，意思是“去”。下同。 失了。 ⑩铁但：音同，意思是“随他”，铁但开，就是“随他去”。 ⑩呢：音【ｎｉｅ”】，用音代字。相当于普通话的“们”。 ６５．Ｎ何样搞的哈？天光早偶是好好哩。（你是怎 ⑩洒家：借用其音，一直在考证，是否是其本字，在发音上看 么搞的？早上还是好好的。） 很像，凡普通话中的韵母是【Ａ】的，在方言中对应的是【３】。 ６６．但何样死了哈？（他怎么死了呀？） 此问将在男文论述。 ６７．Ｎ何样哭起来了哈，我又不曾打Ｎ？（你怎么 ⑩的：读音为【ｔｉ 】。 ⑩映：音【ｊａ０ 】，语气词，表疑问。 哭起来了，我又不曾打你？） ④啥：音【ｘＤｎ 】，语气词。 ６８．Ｎ何样Ｎ个式哇，连我的话都不听啦？（你怎 ⑨用做ｍｎ来提问，总觉得在表达语气上比普通话的“为什 么这样子呢，连我的话都不听了。） 么”要强烈 ６９．我哈Ｎ５万，何如映？（我给你５万，怎么样？） 参考文献： ．， ［１］沈昌明．歙县北乡话方言音系［Ｊ］．黄山学院学报，２００７，（４）． ．１酉 记 【２］李冬香．汉语方言指示代词类型初探【Ｊ］．韶关学院学报， ２００７，（４）． 本文行文中遇有有音暂找不到合适的字时，采 取了两种方法，一是用字母代替，这种情况是按照 责任编辑：高焕 Ａ Ｃａｓｅ Ｓｔｕｄｙ Ｏｎ Ｐｒｏｎｏｕｎｓ ｉｎ Ｂｅｉｘｉａｎｇ Ｄｉａｌｅｃｔ ｉｎ Ｓｈｅ Ｃｏｕｎｔｙ Ｓｈｅｎ Ｃｈａｎｇｍｉｎｇ （Ｓｃｈｏｏｌ ｏｆ Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｌａｎｇｕａｇｅ ａｎｄ Ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ，Ｈｕａｎｇｓｈａｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｈｕａｎｇｓｈａｎ２４５０４ １，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｂｅｉｘｉａｎｇ Ｄｉａｌｅｃｔ ｉｎ Ｓｈｅ Ｃｏｕｎｔｙ ｈａｓ ａｂｏｕｔ ２０，０００ ｓｐｅａｋｅｒｓ．Ｉｔｓ ｐｒｏｎｏｕｎｓ ｃａｎ ｆａｌｌ ｉｎｔｏ ｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｉｖｅ ｐｒｏｎｏｕｎｓ，ｐｅｒｓｏｎａｌ ｐｒｏｎｏｕｎｓ ａｎｄ ｉｎｔｅｒｒｏｇａｔｉｖｅ ｐｒｏｎｏｕｎｓ ａｍｏｎｇ ｗｈｉｃｈ ｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｉｖｅ ｐｒｏｎｏｕｎｓ ａｒｅ ｍｏｒｅ ｃｏｍｐｌｉｃａｔｅｄ ｉｎ ｕｓｅ ａｎｄ ｃａｎ ｂｅ ｆｕｒｔｈｅｒ ｄｉｖｉｄｅｄ ｉｎｔｏ ｔｗｏ ｔｙｐｅｓ．Ｔｈｅｉｒ ｃｏｎｃｒｅｔｅ ｆｏｒｍｓ ａｎｄ ｓｐｅｃｉａｌ ｕｓａｇｅｓ ｒｅｆｌｅｃｔ ｄｉｓｔｉｎｃｔｉｖｅ ｌｏｃａｌ ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：Ｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｉｖｅ Ｐｒｏｎｏｕｎｓ；Ｐｅｒｓｏｎａｌ Ｐｒｏｎｏｕｎｓ；Ｉｎｔｅｒｒｏｇａｔｉｖｅ Ｐｒｏｎｏｕｎｓ
