初一语文上学期文言文模拟质量检测试卷答案

一、文言文

1．阅读甲、乙两则文言文，完成小题

[甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

[乙]昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！ [注释]①[吴起]战国时著名的军事家。②[俟]等待。③[欤yú]句末语气词。 （1）给下列加下画线字注音。

①尊君在不？________ ②诺，期返而食。________ （2）解释下列句中画线的字词。

①陈太丘与友期行________ ②相委而去________ ③故人来，方与之食________ ④恐其自食其言也________ （3）根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（ ） A.期日/中 B.对/子骂父 C.下车/引之 D.故人至/暮不来

（4）将下列句子翻译成现代汉语。 ①过中不至，太丘舍去，去后乃至。 ②昔吴起出，遇故人而止之食。

（5）读了[甲]段和[乙]段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。

2．阅读下面文言文，完成下列小题

甲

子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

乙

齐有甄彬①者，有器业②。尝以一束苎③ ， 于荆州长沙西库质钱。后赎苎于束中得金五两以手巾裹之。彬得金，送还西库。道惊曰：“近有人以金质钱，时忽遽④不记录。檀越⑤乃能见归，恐古今未之有也。”辄以金之半仰酬，往复十余，坚然不受。

（注释）①甄（zhēn）彬：南北朝时齐朝人。②器业：高尚的品质和出色的才能。③苎（zhù）：即苎麻，多年生草本植物。④遽（jù）：匆忙。⑤檀越：指“施主”，即施与僧众衣食。

（1）请用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处） 后 赎 苎 于 束 中 得 金 五 两 以 手 巾 裹 之

（2）下列画线的词解释错误的一项是（ ） A.四十而不惑（迷惑、疑惑） B.七十而从心所欲，不逾矩（越过） C.于荆州长沙西库质钱（抵押） D.辄以金之半仰酬（酬金）

（3）用现代汉语写出下列句子的意思。 ①吾十有五而志于学。

②檀越乃能见归，恐古今未之有也。

（4）甑彬具有怎样的品德?请结合文中事例作简要分析。 3．阅读下文，回答问题。

韩氏城①新城，期十五日而成。段乔②为司空③ ， 有一县后④二日，段乔执其变而囚之。囚者之子走告封人⑤子高曰：“唯先生能活臣父之死，愿委之先生。”子高曰：“诺。”乃见段乔。自扶而上城。子高左右望曰：“美哉城乎！一大功矣，予必有厚赏矣！自古及今，功若此其大也，而能无有罪戮者，未尝有也。”子高出，段乔使人夜解其吏之束缚而出之。

（注释）①城：修筑城墙。②段乔：战国时韩国大臣，③司空；官名，主管建筑工程。④后：拖延。⑤封人：管理疆界的官。

话剧社要排演这个《吕氏春秋》中的故事，请完成相关任务。 （1）疏通词义。 ①积累迁移法：

由《陈太丘友期行》中“期”的积累，迁移可知选文中“期十五日而成”的“期”是 之意。 ②语境推断法：

根据语境，可推测选文中“段乔执其吏而囚之”的“囚”是 之意。 ③查阅词典法：

参考《古汉语词典》中的相关义项，“未尝有也”中“尝”的意思是 ， “段乔使人夜解其吏之束缚而出之”中的“使”的意思是 。（填序号）

尝：①品尝；②试探；③曾经 使：①假若；②旅造；③出使 （2）疏通句意（用现代汉语写出下面句子的意思）。 美哉城乎！一大功矣，子必有厚赏矣！ （3）表情要恰当。

囚者之子走告封人子高曰（表情甲）：“唯先生能活臣父之死，愿委之先生。” 子高曰（表情乙）：“诺。”

A愤怒 B．急切 C．得意 D．镇定 ①表情甲选择 ， 因为 。 ②表情乙选择 ， 因为 。

（4）请帮助小华同学解答看完排演后的困惑。

小华：我好像没看懂啊！段乔为什么最终释放了那个被囚禁的？ 我：这得益于封人子高精妙的劝说艺术： 。 4．阅读下面文章，完成后面小题

狼

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（1）本文选自《________》，作者蒲松龄，世称________，清代文学家。 （2）与“屠乃奔倚其下”中的“其”意思相同的一项是（ ）。 A.恐前后受其敌 B.场主积薪其中 C.一狼洞其中

D.意将隧入以攻其后也。

（3）请用自己的话解释“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”的意思。 （4）请从描写方法的角度分析下面句子的表达效果。

一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 （5）这个故事给了你哪些启示？请至少说出三点。 5．课外阅读

橘树

陕西刘公，为兴化令① ， 有道士来献盆树，视之，则小橘，细才如指，弗受。刘有幼女，时六七岁，适值初度。道士云： 此不足供大人清玩，聊祝女公子福寿耳。乃受之。女一见，不胜爱悦，置诸闺房，朝夕护之惟恐伤。刘任满，橘盈把矣，是年初结实。简装将行，以橘重赘，谋弃之。女抱树娇啼。家人绐②之曰： 暂去且将复来女信之涕始止。又恐为大力者负之而去，立视家人移栽墀③下，乃行。

女归，受庄氏聘。庄丙戌登进士，为兴化令，夫喜。窃意十余年，橘不复存；及至。则橘已十围，实累累以千计。问之故役，皆云： 刘公去后，橘甚茂而不实，此其初结也。更奇之。庄任三年，繁实不懈；第四年，憔悴无少华。夫人曰： 君任此不久矣。 至秋，果解任。

异史氏曰： 橘其有夙缘于女与？何遇之巧也。其实也似感恩，其不华也似伤离。物犹如此，而况于人乎？

（选自清·蒲松龄《聊斋志异》）

[注]①兴化令：福建兴化县县令。②绐（dài）之：哄骗。③墀（chí）下：台阶下的空地。

（1）解释下列划线词语的意思。 ①问之故役________ ②更奇之________ ③憔悴无少华 ________ ④窃意十余年________ （2）用“/”给文中画线句子断句。（限断三处） 暂 去 且 将 复 来 女 信 之 涕 始 止 （3）用现代汉语写出下列句子的意思。 ①刘任满，橘盈把矣，是年初结实。 ②橘其有夙缘于女与？何遇之巧也。

（4）有人认为，蒲松龄志异小说以超现实的情节反映对现实生活的认识。结合《橘树》加以具体说明。

6．阅读下面的文字，完成后面小题

闵子骞兄弟两人，母卒，其父更娶，复生二子。子骞为其父御② ， 失辔③ ， 父持其手，寒，衣甚单。父归，呼其后母儿，持其手，温，衣甚厚。即谓妇曰:“吾所以娶汝，乃为吾子，今汝欺我，寒儿，汝去无留。”子骞前曰:“母在，一子寒；母去，四子寒。”其父默然。

选自《说苑》

①闵子；春秋时期鲁国人，孔子的学生，古代著名的孝子。②御：驾驶（马车）。③失

辔：绳从手里掉下来。

（1）解释文中划线的词语。 ①今汝欺我 欺________ ②母去四子寒 去：________

（2）用现代汉语解释文中画线的句子。 母死。其父更娶，复有二子。

（3）本文表现了闵子骞________和________的品质。 7．阅读诸葛亮《诫子书》，完成问题

诫子书 诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （1）解释下列句中划线的词。 ①诫子书________ ②非学无以广才 ________ ③年与时驰________ ④非志无以成学 ________

（2）下列划线词语的意义和用法相同的一项是（ ） A.之：①夫君子之行 ②求闻之若此 B.以：①静以修身 ②投以骨 C.意：①意与日去 ②意暇甚

D.去：①意与日去 ②一狼径去 （3）翻译句子

①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ②淫慢不能励精，险躁则不能治性。 （4）诸葛亮认为成才成学的条件是什么？ 8．阅读文言文，回答问题。

诫子书

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （1）下列朗读的停顿位置和理由不正确的一项是（ ） A.静/以修身，俭/以养德。（理由：突出“静”与“俭”的意义） B.年/与时驰，意/与日去（理由：“年”和“意”是陈述的对象） C.非/淡泊无以明志，非/宁静无以致远。（理由：强调否定的意思） D.淫慢/则不能励精，险躁/则不能治性。（理由：突出前后的因果关系） （2）解释下列句子中的划线词。 ①年与时驰 ________ ②俭以养德 ________ ③非学无以广才 ________ ④意与日去 ________ （3）翻译下列句子。

①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ②淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

（4）《诫子书》作为古代家训中的名篇，在很多方面给人以力量和启迪。请你仿照下面的示例格式，谈谈你的感受，字数不少于80。

例：惜时的力量。年与时驰，意与日去。在书信的后半部分，诸葛亮以慈父的口吻谆谆教诲儿子：少壮不努力，老大徒伤悲。唯有珍惜时间，方能不负芳华，成就梦想。虽是老生常谈，但慈父对儿子的教导，字字句句皆出真心，启人深思。 9．阅读下文，回答问题

陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行 ②？元方曰：“老父在太丘，强行绥③之以德，弱者抚之以仁，恣（zì）其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺（yè）令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师⑤孔子，孔子亦不师周公。”

（选自《世说新语》）

注释：①候，拜访，问候。②履行，实践，做。③绥（suí），安，安抚。④孤，封建时代王侯对自己的谦称。

（1）下列句中画线字解释有误的一项是（ ） A.远近称之。 称：称赞 B.强行绥之以德。 德：德行

C.久而益敬。 益：好处。

D.卿家君法孤，孤法卿父。 法：效法,仿效

（2）文章中画线句子是元方对袁公的回答,这个回答的巧妙之处在于________。 10．阅读文言文，回答问题。

王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。因起彷徨。咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道。时戴在剡即便夜乘小船就之经宿方至造门不前而反。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而反，何必见戴！”王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问：“暂住何烦尔？”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君！”

（选自《世说新语》）

（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ） A.人问其故/而两狼之并驱如故 B.造门不前而反/学而不思则罔 C.时戴在剡/年与时驰 D.因起彷徨/未若柳絮因风起

（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。

时 戴 在 剡 即 便 夜 乘 小 船 就 之 经 宿 方 至 造 门 不 前 而 反 （3）“雪夜访戴”表现了王子猷怎样的个性？ 11．阅读下面的文言文，完成下列小题。

陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”

【注】①候，拜访，问候。②履行，实践，做。③绥，安，安抚。④孤，封建时代王侯对自己的谦称。

（1）从《现代汉语词典》提供的部分义项中，为下列加点字选择意思正确的一项。 例句 ①卿家君法孤 ②久而益敬 义项 A．法令，制度；B．方法，做法； C．效法，仿效；D．标准，法则。 A．更加；B．增加；C．好处。 ③孤往者尝为邺令 A．经历、体验；B．曾经；C．吃一点试试 ④周公不师孔子 A．传授知识的人；B．仿效，学习； C．；D．掌握专门学术或技艺的人。 （2）请用/给文中划线的句子断句。（断3处） 袁 公 问 曰 贤 家 君 在 太 丘 远 近 称 之 何 所 履 行 （3）用现代汉语翻译画线的句子。

周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。

（4）你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？ 12．阅读文言文，回答问题

【甲】

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（选自蒲松龄《狼》）

【乙】

夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

（选自《山海经》）

（1）选出下列句子中划线词语解释正确的一项是（ ）

A. 缀行甚远（点缀） B. 其一犬坐于前（狗） C. 夸父与日逐走（行走） D. 欲得饮（喝水）

（2）对下列句子中划线词的意思和用法相同的一项是（ ） A. 其一犬坐于前/弃其杖 B. 方欲行/欲得饮 C. 久之 ， 目似瞑/学而时习之 D. 意暇甚/意与日去 （3）下面是对甲乙两文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 【甲】文最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，饱含着讽刺的意味。

B. 【乙】文夸父临死前“弃其杖，化为邓”这一情节丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵和夸父的形象，使整个神话更具有浪漫主义魅力。

C. 【甲】中“屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”字形象地刻画了屠户杀狼时的愤怒之情。 D. 【乙】文反映了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 （4）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 ②未至，道渴而死。

（5）①【甲】文主要通过什么描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发？【乙】文中，夸父逐日遇到的困难是什么？（用自己的话回答）

②面对凶恶狡猾的狼，屠户依然要与之斗争；面对快速运行的太阳，夸父仍然要与之比拼。他们身上具有一种什么样的精神？我们是否需要这种精神？请结合你的学习生活情况加以说明。

【参】***试卷处理标记，请不要删除

一、文言文 1．C

解析： （1）fǒu；shí

（2）约定；丢下，舍弃；才；害怕，担心 （3）C

（4）①正午已过（朋友）还没来，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后那个朋友才来。

②有一回吴起出门，遇到老朋友便留老朋友吃饭。

（5）守信，是为人之道。守信之人，可使三军信服；不守信之人，则连七岁小儿都瞧不起他。

2．D

解析： （1）后赎苎/于束中得金五两/以手巾裹之 （2）D

（3）①我十五岁开始立志学习。

②施主拾到后还能送还，这恐怕是从古到今都没有的事情啊。

（4）甑彬：拾金不昧。主动将藏于苎麻中的五两金子送还给西库，且坚决不收作为酬谢的一半金子。

3．B

解析： （1）约定；关押、囚禁；③；②

（2）这城墙修得真漂呀!真算得上一件大功了，您一定能得到重赏了。

（3）B（急切）；因为他的父亲被囚禁起来，可能面临死罪，情况紧急，从“走告”中的“走”字可以看出。；D（镇定）；因为封人子高胸有成竹，对自己的劝说艺术很自信，从他简练干脆的回答“诺”中可以看出。

（4）封人子高对段乔修筑城墙的功劳不吝言辞，大加赞赏。赞赏段乔能不处罚杀戮一个人，就把城墙修得如此漂亮！从古到今，功劳这样大还没有过。赞赏中暗示段乔不能处罚杀戮一个人。封人子高说服别人，说了又不让人看出是在说服他。

4．C

解析： （1）聊斋志异；聊斋先生 （2）C

（3）这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。 （4）运用动作描写，写出了狼的贪婪。

（5）①对待像狼一样的恶人，不能存在幻想、妥协、退让，要敢于斗争，善于斗争，做一个机智勇敢的人，才能取得胜利。②像狼一样的人，不论怎样狡诈终归要失败的。③面对危险要沉着冷静、勇敢机智。④不要被貌似强大、凶恶的事物吓倒，首先要在心理上战胜对手。⑤不要被貌似凶恶的事物迷惑，要透过现象看本质。⑥除恶务尽，要像屠夫那样将两狼齐毙，不留后患。 5． （1）以前的；觉得奇怪；小；想 （2）暂去/且将复来/女信之/涕始止

（3）①刘公任期满，橘树已经粗得一把能满满握住，这年刚刚结出果实。 ②难道桔树和这个女子早有缘分吗?怎么相遇这样的巧合呢。

（4）橘树和刘公女缘分神奇，刘公女小时候对橘树照顾有加，橘树长势很好；刘公女离开后，橘树“茂而不实”；后来刘公女随夫君回到兴化县，橘树开始结出累累果实；将要离开

时，橘树就“憔悴无少华”。这些情节是虚构的、超现实的，但是通过人与树离奇故事反映学会感恩、重情义的主题，是对现实生活的认识和思考。 6． （1）欺骗；离开

（2）母亲死了，他的父亲另娶妻子，又生了两个儿子。 （3）爱护兄弟（或：重视亲情）；顾全大局

7．D

解析： （1）告诫；增长；迅速逝去；立志 （2）D

（3）①不把名利看得轻淡就不能明确自己的志向，不能平静己心就不能实现远大的目标。②放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能陶冶性情。 （4）淡泊名利、立志、惜时

8．C

解析： （1）C

（2）疾行，指迅速逝去；培养；增长；意志

（3）①不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。

②纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。

（4）示例1：节俭的力量。俭就是节俭、俭朴。在生活中能做到不以物欲左右自己的心志，才能真正做到内心的宁静。“俭以养德”，强调的是物质生活的低要求对个人品质的关键性作用。这是诸葛亮人生智慧的总结，也是他严于律己的人生写照

示例2：简约的力量。言简意丰，韵味悠长。诸葛亮的这封家书，用短短几十字，就把修身治学的大道理讲得透彻深刻。文章短小精悍，言简意赅，文字清新雅致，不饰雕琢。作者以平易的说理将自己的平生经验全数传达给儿子

示例3：宁静的力量。静就是摒除一切杂念和干扰，静就是享受安宁专一的精神状态，做到静就可以心无旁骛的学习，静静的沉思，安静的反思自己的作为。“非宁静无以致远”，摒除了名利的束缚，自然就能淡泊自处；做到淡泊和宁静，就能志向明确并坚定不移地为之奋斗。

9．C

解析： （1）C

（2）既不贬低对方,也不抬高自己的父亲；既照顾了对方的尊严，又保存了自己的体面；且言谈间不卑不亢，有理有据，落落大方。

10．B

解析： （1）B

（2）时戴在剡/即便夜乘小船就之/经宿方至/造门不前而反 （3）表现了王子猷率性而为、高尚有节的个性。

11．C

解析： （1）C；A；B；B

（2）袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行

（3）周公、孔子生在不同时代，他们的礼仪举止，虽然相隔遥远，却是那么一致。 （4）言外之意就是：周公没有效仿孔子，孔子也没有效仿周公。也就是说：“家父没有效仿袁公，袁公也没有效仿家父。”

12．D

解析： （1）D （2）B （3）C

（4）①禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。②还没赶到大湖，在半路因口渴而死。

（5）①动作描写黄河、渭河的水不够喝。②勇敢（拼搏）精神。需要。学习中难免会遇到一些困难，要战胜它们，就要有足够的勇气。