“后悔上大学”现象的原因分析及对策研究

教育科学文摘　２００８年第２期　高等教育　“后悔上大学”现象的原因分析及对策研究　梁文宪　《现代教育科学１２００８年第１期，约７６００字　“后悔上大学”的原因主要有：（１）就业没有得到　的处分。（４）媒体的导向作用不可或缺，对违规　社会的足够尊重；（２）高校乱收费现象依然严峻；（３）　收费事件要进行穷追不舍地跟踪报道。只有这样，　部分高校教师专业水准偏低，知识面窄，师德难以得　才会让涉嫌乱收费的高校知耻而后“怕”，让曾经有　到学生认同；（４）大学生道德素质参差不齐，同学关　乱收费行为的高校或潜存乱收费意识的高校望而却　系紧张；（５）高等教育培养机制存在弊端，高校课程　步。　设置不尽合理。　３．严把教师“入口”关，为教师创造再学习机会，　解决“后悔上大学”现象的对策有：　多渠道提高教师职业道德素质。（１）严把教师“入　１．开拓光明的就业前景，规范招聘环境管理。　口”关，应当制定相关制度，采用资料（学历证书、获　（１）教育主管部门必须根据就业动态对各高校的招　奖荣誉证书等）审核、笔试、试教、试用期、学生评价　生人数作严格的控制，以免高校毕业生供过于求的　相结合的方式进行聘用；（２）高校必须重视教师的知　矛盾扩大；（２）高校需要在专业设置中作调整，那些　识积累和知识更新。要经常聘请国内外的专家、教　既陈旧又落后的专业理应根据社会的变化和进步改　授为教师举办专题讲座进行培训，让教师积极主动　革为符合社会发展规律的、有发展潜力的新兴专业；　地参与到再学习活动中去；（３）高校应重视教师的师　（３）高校需要转变大学生培养模式，由传统的“理论　德建设，同时要制订出一套切实可行的师德考核评　型、管理型”的大学生培养模式转变为“理论型、管理　价体系，达到促进师德建设的目的；（４）在全社会形　型、实践型”大学生培养模式，也即要求加强实践环　成尊师重教的优良风气，使教育成为全社会最受尊　节教学。这样不仅能满足当前社会需求，为社会培　重的行业。全社会的尊师重教风尚是教师树立社会　养更多急需的高素质职业技能人才和高级专门人　责任感和事业心的重要保障，是教师勤教、乐教、善　才，也可以缓解大学生就业压力，其工作待遇更是有　教的动力。　望水涨船高；（４）净化国家机关招考公务员和国家企　４．全面提高大学生的道德素质。（１）高等教育　事业单位招聘员工的环境，搭建一个以为主体　应当注重文化教育与思想道德教育的结合；（２）要充　的接受群众监督和举报的阳光平台，依法追究招考　分发挥教学主渠道作用，培养大学生自我修养、自我　或招聘违规操作者的行政和法律责任；（５）部门　约束、自我教育的意识和能力；（３）帮助大学生树立　和各级教育行政部门应加大对招聘会、人才市场、职　正确的世界观、人生观、价值观，教导学生明辨是非、　业介绍所等职业中介的监管力度，取消“收费入场”　美丑、善恶，引导学生学会感恩、宽容、谅解，学会换　的规则。　位思考，站在对方的立场去为别人着想，注重别人的　２．标本兼治高校乱收费现象。（１）高校建设贷　感受。　款须严格审核；（２）教育行政管理部门以及物价部门　５．进一步改革和完善高等教育培养机制，优化　应该加强沟通合作，共同努力创建一个严肃、高效、　高校课程设置。压缩整合一些科目，精简教材内容，　全心全意为维护大学生权益服务的社会环境；（３）教　增设一些反映学科、学术研究前沿动态、学科在教学　育行政管理部门要对违规收费高校的校长给予相应　实践中的新进展之类的内容。　・　７９　・