作者： 余艺文
作者机构： 深圳市罗湖外语学校出版物刊名： 中国教师页码： 21-23页
主题词： 美国 教师专业发展 评价标准 教师评价 继续教育 培训费用 培训内容 中小学
摘要：美国所有的评价标准都将教师的专业发展列为一个重要的评价指标。美国国家级优秀教师评价标准认为“教师是学习共同体的成员，教师要加强与家长协作，与同事的协作，参与学校管理。”美国教育专家丹尼申·查露特(Charlotte Danielson，1996)在《提高教师专业实践——教师评价指南》(Enhancing Professional Practice)一书中提出：“教师应该寻找专业发展的机会，经常交流教学和教学方法，参加各种有利于提高专业水平的活动。”在美国，教师可以通过各种途径提高自身的专业水
