三年级上册《两、三位数乘一位数》
学员姓名： 年 级：三年级 学 校： 上课时间： 辅导科目：数学 学科教师： 授课形式 授课内容 同伴互助教学法一对六精英小组课 第一讲 《两、三位数乘一位数》 1. 经历发现整十、整百数乘一位数的口算方法的过程，掌握合理的口算方法，进一步体会算法的多样化，渗透转化思想。 2. 知道“求一个数是另一个数的几倍”用除法计算，能正确解答“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。 3. 掌握两、三位数乘一位数的进位和不进位的笔算方法。 教学目标 4. 记住“0和任何数相乘都得0”。 5. 记住乘数中间有0或末尾有0的乘法的笔算方法，解决相关的实际问题。 6. 能估计三位数（中间有0或末尾有0）乘一位数积的大致范围。 7. 发展初步的观察、比较、操作能力和有条理的表达能力。 8. 正确进行计算，会解决简单的实际问题。 教学重难点 教学重点： 1. 整十、整百数乘一位数的口算方法 2. 解决“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍是多少”的简单实际问题 3. 掌握两、三位数乘一位数的进位和不进位的笔算方法，正确进行计算，会解决简单的实际问题。 4. 乘数中间或末尾有0的乘法的简便计算方法。 教学难点： 1.用估算解决简单的实际问题 2.“倍”的含义 3.两、三位数乘一位数的顺序和积的书写位置 4.乘数中间或末尾有0的乘法算式和竖式的书写。 1
教学内容 知识点1：整十、整百数乘一位数 1. 整十数乘一位数的口算方法：口算整十数乘一位数时，可以用整十数“0”前面的数去乘一位数，再在积的末尾添上1个“0”。 2. 整百数乘一位数的口算方法：口算整百数乘一位数时，可以先用整百数“0”前面的数去乘一位数，再在积的末尾添上2个“0”。 3. 两、三位数乘一位数的估算方法：把两位数或三位数看做与它接近的整十数或整百数进行估算。 知识点2：倍数 1.倍的认识：一个数里面有几个另一个数，就说一个数是另一个数的几倍。 2.求一个数是另一个数的几倍的实际问题的解法：求一个数说是另一个数的几倍，就是求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。计算方法：一个数÷另一个数。 知识点3：两、三位数乘一位数的竖式计算 1. 两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘两位数或三位数的个位、十位，乘到哪一位，积就和哪一位对齐。可以用再乘一遍的方法进行验算。 2. 两、三位数乘一位数（不连续进位）的计算方法：相同数位对齐，先用一位数乘两位数或三位数个位上的数，再用一位数依次乘十位和百位上的数，哪一位上积满几十，就向前一位进几。 3. 两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，哪个数位相乘满几十，就向前一位进几。 知识点4：乘数中间或末尾有0的乘法 1. 0和任何数相乘都等于0 2. 中间有0的三位数乘一位数的方法：中间有0的三位数乘一位数，个位咩有进位，就在十位上写0，个位上有进位，进几就在十位上写几。 3. 末尾有0的三位数乘一位数的方法：写竖式时只要把0前面的数与一位数对齐。乘的时候少看几个0，就要在积的后面添几个0。
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例1：王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。一共有多少根？ 变式：一个三轮车厂要装配200辆三轮车，600个车轮够不够？ 例2：想一想，□里最大能填几？ 200×□＜900 □×400＜1300 □00×5＜2600 4×□00＜3700 变式：下面哪道算式的得数接近4000？ （ ） A.797×5 B.2×4 C.704×3 例3：超市里西瓜每箱48元，哈密瓜每箱62元。张大叔带了200元，买4箱西瓜够不够？ 3
变式：张老师准备为体育器械室添置8个足球，已知每个足球54元，张老师大约需要带多少元？ 例4：校园里共栽了8棵松树，32棵柳树。柳树的棵树是松树的几倍？ 变式：学校合唱队有女同学24人，男同学16人，鼓号队的人数是合唱队的3倍。鼓号队有多少人？ 例5：湖面上飞过3队大雁，每队12只。一共有多少只？ 变式：用竖式计算。 13×2= 4×21= 4
例6：小军每分钟能跑121米，他从家跑到学校用了4分钟，小军离学校有多少米？ 变式：用竖式计算 213×3= 4×221= 例7：一个工程队铺一段公路，每天上午工作2小时，下午工作3小时。如果按每小时铺路48米计算，这个工程队一天共铺路多少米？ 变式1：计算4×152= 216×4= 变式2：用竖式计算 237×6= 345×4= 5
例8：计算237×0= 7×0= 例9：学校有3个书架，每个书架都放了204本书，借出394本，还剩多少本? 变式：一头大象的体重等于8头牛的体重，这头牛的体重是506千克，这头大象的体重是多少千克？ 例10：丽丽每天骑自行车上学，她平均每分钟骑180米，需要骑8分钟，丽丽家离学校有多远？ 变式：菜场运来3车白菜，每车490千克，卖出865千克后，还剩多少千克？
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1. 填一填。 4个6可以说成6的（ ）倍。 3个5可以说成5的（ ）倍。 5个8可以说成（ ）的（ ）倍。 7个9可以说成（ ）的（ ）倍。 2. 6个200是（ ），3个500是（ ）。 3. 因为3×5=15,所以30×5得15个（ ），300×5得15个（ ）。 4. 我会判断，对的打√，错的打×。 （1） 0和任何数相乘都等于0。 （ ） （2）笔算乘法时，要从高位算起。（ ） （3）一个因数中有几个0，积中就有几个0。（ ） （4）1+2+3+4+5+0<1×2×3×4×5×0。（ ） （5）两位数乘一位数，两位数末尾有几个0，积的末尾也一定有几个0。（ ） （6）一个两位数乘2的积，可能是一个两位数，也可能是一个三位数。（ ） 5. 一辆卡车一次运63袋水泥，运走300袋水泥，﹙ ﹚次就够了。 A 4 B 5 C 6 6. 王老师带领3名少先队员参观博物馆，票价每人10元，一共应付﹙ ﹚元。 A 30 B 40 C 50 7. 在括号里填上适当的数。 （ ）×8=240 （ ）×6=240 （ ）×3=240 500×（ ）=1000 40×（ ）=2400 500×（ ）=3000
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8. 下面各题怎样简便就怎样算 79+80+81 60×7-60 39+40+41 300×4+300 199+200+201 50×5-50 9. 直接写得数。 10×3= 20×2= 500×8= 6×400= 20×8= 700×4= 9×800= 30×3= 10×2= 50×8= 6×70= 40×8= 7×30= 70×8= 9×200= 10. 用竖式计算。 32×2= 212×3= 122×4= 22×4= 24×2= 123×3= 35×3= 215×2= 27×3= 65×7= 32×6= 125×2= 38×5= 235×3= 465×2= 165×7= 322×6= 875×4= 11. 先找出错在哪里,再改正。 5 0 8 6 6 6 4 5 0 9 1 3 × 5 × 5 × 6 × 8 2 5 0 0 3 0 3 0 2 4 0 0 7 2 0 4 8
12. 学校图书室有200本工具书，文学类书籍的本数比工具书的7倍要多，比工具书的8倍少。学校图书室文学类的书籍本数最多有多少本？最少有多少本？ 13. 算一算，给出问号处答案。 20kg 14. 小明今年8岁，爷爷今年岁，爸爸的年龄是小明的4倍。 （1）爸爸今年多少岁？ （2）爷爷今年的年龄是小明的几倍？ 15. 同学们做了47朵蓝花和53朵紫花，做的红花的朵数是蓝花与紫花总朵数的2倍。 （1）蓝花和紫花一共做了多少朵？ （2）做了多少朵红花？
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16. 一辆自行车312元，小明和小华两人都买了这辆自行车，两人一共花了多少元？ 17. 某校三年级学生计划在假日期间到三上采松果150千克。女生采了60千克；男生31人，每人采3千克。够吗？ 18. 小红家在五楼，小明家在八楼，每层楼梯有16级台阶，小明放学从一楼回家后又到小红家玩，一共要走多少级台阶？ 19. 小张加工了 102个零件，小李工作了6小时，每小时加工16个零件。谁加工的多，多多少？ 20. 葡萄 每千克12元 香蕉 每千克8元 草莓 每千克11元 （1）买7千克葡萄要多少元？ 10
（2）买12千克香蕉要多少元？ （3）买6千克葡萄和1千克草莓共要多少元？ 21. 饲养组养的鸡、鸭、鹅的数量如下图： （1）鸭的只数是鸡的几倍？ （3）鹅的只数是鸡的6倍，鹅有多少只？ 22. 计算 （1）最大的两位数与最小的一位数的积是多少？
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鸡 6只 鸭 36只 鹅 （ ）只
（2）一个两位数乘7和30乘14的积相等，这个两位数是多少? （3）小马虎在计算一个整十数乘7时，把这个整十数末尾的0看丢了，结果比正确结果少了63。你知道正确的结果是多少吗？
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