六年级语文版语文下学期文言文阅读理解教学知识练习
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 小古文阅读。
华佗巧治
有一郡守①病，能以为其人盛怒则差（chài）②，乃多受其货③，而不加治，无何弃去，留书骂之。郡守果大怒，令人追捉华佗。郡守子知之、属④使勿逐，守嗔（chēn）恚（huì）⑤，吐黑血数升而愈。
（注）①郡守∶古时候的官名。②差∶同'瘥'，病愈。③货∶财物④属∶同'照'，嘱咐。（⑤嗔恚∶愤怒。 ［1］解释下列加点的字词。
属使勿逐（________） 吐黑血数升而愈（_________） ［2］用自己的话说说下列句子的意思。 邯守果大怒，令人追捉华佗。
____________________________________。 ［3］用文中句子完成下面的问题。 华佗认为郡守的病怎样才能痊愈？ ___________________________。
为治好郡守的病，华佗用了什么办法？ _______________________________。 ［4］你认为华佗是个怎样的人？ _______________________。
2. 阅读下面的文言文，然后回答问题。
江行日记一则（节选）
[明]袁中道
夜雪大作。时欲登舟至沙市①，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子②敲戛③，铮铮④有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。
[注释]①沙市：今湖北荆州。②雪子：空中降落的白色不透明的小冰粒，常呈球形或圆锥形。多在下雪前或下雪时出现。③敲戛（jiá）：轻轻地敲打。④铮（zhēnɡ）铮：文中形容雪子撞击所发出的响亮声音。 ［1］“欲”的意思是________；“亦”的意思是__________。
［2］“然万竹中雪子敲戛，铮铮有声”的意思是_______________。这句话衬托出____________。
［3］文中说“亦复有少趣”，联系上下文，你觉得“趣”在何处？（至少写出两处）
____________________________________
［4］读一读，下面句子停顿合适的是（ ） A.时/欲/登舟至沙市，竟为/雨雪所阻。
1 / 8
B.时/欲登舟/至沙市，竟为/雨雪所阻。 C.时/欲/登舟至沙市，竟为雨雪所/阻。
3. 阅读下面文言文，完成下题。
子罕弗受玉
宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝玉也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”
［1］“若以与我”中“若”的解释是（ ）。 A.好像 B.如果 C.你 D.你们
［2］“子罕弗受玉”的原因是（ ）。
A.子罕认为玉的来路不明。 B.子罕不认识献玉的人，无功不受禄。 C.子罕认为那块玉不值钱。 D.子罕以不贪财为宝。 ［3］翻译下面的句子。 （1）若以与我，皆丧宝也。
____________________________________________ （2）以示玉人，玉人以为宝玉也，故敢献之。 ____________________________________________ ［4］从这一短文中，可看出子罕怎样的性格特征？ ______________________________________________
4. 文言文阅读。
五柳先生传
先生不知何许①人也，亦不说其姓字②。宅边有五柳树，因③以为号焉。闲静④少言，不慕荣利，好读书，不求甚解⑤，每有会意，便欣然忘食。性嗜酒⑥，家贫不能常得，亲旧⑦知其如此⑧，或⑨置酒⑩而招之。
注释：①何许：什么地方。②姓字：古人有姓、名和表字；③因：因此，因而；④闲静：安静，没有什么欲望；⑤甚解：刻意求深的意思；⑥嗜酒：非常爱好喝酒；⑦亲旧：亲戚朋友；⑧如此：指喜欢喝酒而又得不到满足的情况；⑨或：有的、有时；⑩置酒：准备酒。 ［1］请你说出五柳先生名号的来历。
__________________________________________
［2］五柳先生是个很有个性的人，请你简述他的几个特点，并说说自己喜欢五柳先生的什么特点。
__________________________________________
5. 阅读文言文，完成练习。
卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。①见其发矢十中，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟
尔。”康肃忿然曰：“②尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
2 / 8
［1］解释加点的字：
（1）康肃笑而遣之（_______） （2）尝射于家圃（______）（______） （3）乃取一葫芦置于地（_______）（________） （4）睨之，久而不去（______）
（5）无他，但手熟尔（_______） （6）尔安敢轻吾射（______）（______） ［2］翻译下面的句子：
（1）见其发矢十中，但微颔之。 ____________________________ （2）尔安敢轻吾射？
____________________________ （3）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ ____________________________ （4）我亦无他，惟手熟尔
____________________________
［3］这个故事使我们明白了______（成语）的道理。
［4］哪句话写出了陈尧咨的骄横之态？________________________
6. 阅读理解。
1庖夫
昔有庖páo夫，甚迂。于市巿鸡及肉归，置厨中。适有友人造访，遂入室聚谈。友人去，见犬猫啮niè鸡、肉。庖夫亟jí曰：'尔何不仁？吾何损尔？' 其似不闻，啮之愈甚。庖夫又曰：'吾素忠厚，向善待汝，今欲欺吾耶？'移时，败骨残肉狼藉jí满地，犬猫掉尾而去。或曰：'迂哉，庖夫！此乃犬猫也，何得视之以人，当责己乃是。' 字词解释：
迂：______ 巿：______ 适：______ 造：______ 亟：______ 愈：______ 素：______ 移时：______ 狼藉：_______ 掉：______ 是：______
2韩信始为布衣时
韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫，无行，不得推择为吏；又不能治生商贾gǔ，常从人乞食，人多厌之者。尝从下乡亭长乞食，数月，亭长妻患之，乃晨炊床食，食时信往，不为具食。信怒，竟绝去。数年后，信封淮阴侯，见下乡亭长，赐百钱，曰：“公，小人也，为德不卒。” 字词解释：
始：_______ 布衣：_________ 贾：______ 患： ______ 具：______ 竟：______ 卒：______
3韩信受辱
淮阴屠中少年有侮wǔ信者，曰：“若虽长cháng大，好hào带刀剑，中情怯qiè耳。”众辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我袴kuà下。”于是信孰视之，俛fǔ出袴下，蒲pú伏fú。一市人皆笑信，以为怯。 字词解释：
侮：______ 若：______ 长：______ 怯：______ 孰：_______ 俛：______ 以为：______
4隋侯救蛇得珠
3 / 8
昔隋suí侯因使入齐，路行深水沙边，见一小蛇，于热沙中宛转，头上出血。隋侯哀之，下马以鞭拨入水中。一夕，梦见一山儿持珠来，见隋侯，且拜且曰：“曩nǎng蒙大恩，救护得生，今以珠酬，请勿却。”及旦，见一珠在床侧，珠璀cuǐ 璨càn夺目，世称“隋侯珠”，乃稀世之珍也。 字词解释：
使：_______ 哀：_________ 持：______ 且……且……： ______ 曩： ______ 酬：______ 却： ______
5张复猎
休宁县有村民张五，以猎为生。张尝逐一母鹿。鹿将二仔zǎi行，不能速，遂为张五所及。母鹿度不可免，顾旁有浮土，乃引二仔zǎi下，拥土覆fù之，而身投于张五网中。值张母出户，遥望见，遂奔至网所，具以所见告子。即破网出鹿，并二仔zǎi亦纵之。张母曰：“人有母子之情，畜chù亦有之。吾不忍母死仔zǎi孤，故破网纵仔zǎi 。”张五闻之，心感动焉。由是焚网，永不复猎。 字词解释：
逐：______ 将：______ 度：______ 顾：______
引：_______ 覆：______ 值：______ 所：______ 并：______ 纵：______ 由是：______
7. 文言文阅读。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 ［1］选择句子中带点字解释有误的一项（ ） A.谢太傅寒雪日内集（聚集） B.公欣然曰（样子） C.白雪纷纷何所似(为什么) D.未若柳絮因风起(如) ［2］下面句子翻译正确的一句是（ ）
A.与儿女讲论文义 翻译：跟儿子、女儿在一起谈论诗文。 B.撒盐空中差可拟 翻译：比作在空中撒盐差不多。 C.俄而雪骤 翻译：不一会雪突然停了。
D.公大笑乐 翻译：谢太傅大笑起来，觉得很有意思。 ［3］关于“兄女”的说法不正确的一项是（ ） A.她的伯伯就是谢太傅； B.她的父亲叫谢无奕；
C.她的丈夫是左将军王凝之。
［4］这篇小古文主要告诉我们（ ）
A.谢太傅教学有方，善于引导儿女们从生活中学习。 B.谢太傅的兄女才思敏捷，想象力丰富。
C.我们要善于运用比喻，恰当的比喻可以使句子更加生动形象。
8. 阅读下面的文言文,完成后面的题目。
狐假虎威
4 / 8
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎。”虎以为然故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
［1］对这则故事中几句话的理解正确的一项是（ ） A.天帝使我长百兽。——上天让我为百兽之长。 B.子以我为不信。——我不会认为你在说谎。 C.吾为子先行。——我与你先走。
D.观百兽之见我而敢不走乎？——看看百兽见到我的表现而不走开吗？ ［2］根据这则故事的内容写出相应的成语：（ ）。 ［3］写出这则寓言的寓意。 __________________________
9. 阅读下面的文言短文，完成练习。
严母教读
记母教铨①时，膝置书，令铨坐膝下读之。母手纺绩②，口授句读③。咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏（jiǎ）楚④，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背，共诵之。读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“醒矣！”张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读。鸡鸣，卧焉……铨终学有所成，蜚声文坛。
——选自蒋士铨《鸣机夜课图记》（有改动）
注释：①铨：蒋士铨，清代著名文学家。 ②纺绩：纺织布匹 ③句读：“读”读作“dòu”④加夏（jiǎ）楚：进行责罚。 ［1］下列对加点词的解释不正确的一项是（ ）
A.①膝置书（放着） ②口授句读（句中停顿的地方，泛指文章） B.①旋复持儿而泣曰（拿着） ②我何以见汝父（凭借） C.①俄而母摇铨曰（过了一会儿） ②张目视母面（睁开） D.①泪方纵横落（正在） ②蜚声文坛（形容名气很大） ［2］用现代汉语翻译下面句子的意思。 母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背。 译：_____________________
［3］短文中，母亲的“严”，有哪些表现，请用原句回答。 答：_____________________
［4］通读短文，谈谈“铨亦泣”的原因？ 答：______________________
［5］我国历史上，还有许多严母教子的故事，请写出一例（不少于20字）。 答：______________________
10. 阅读下面的文言文，完成练习。
永之氓咸善游 [唐]柳宗元
永之氓①咸善游。一日，水暴②甚，有五六氓乘小船绝湘水。中济③，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常④。其侣⑤曰:“汝善游最也，今何后为?”
5 / 8
曰:“吾腰千钱，重，是以后。”曰:“何不去之?”不应，摇其首。有顷，益怠⑥。已济者立岸上，呼且号曰:“汝愚之甚，蔽⑦之甚!身且死，何以货⑧为?”又摇其首，遂溺死。
吾哀之⑨。且若是，得不有大货之溺大氓者乎?于是作《哀溺》。
（注释）①氓(méng):古代指百姓。②暴:突然。③中济:渡到河的中间。 ④寻常:平常。⑤侣:同伴。⑥有顷，益怠:一会儿就疲乏了。 ⑦蔽:蒙蔽，指为金钱所迷惑。⑧货:这里指钱。 ⑨吾哀之:为动用法，我为他感到悲哀。 ［1］下面加点字的意思不正确的一项是( )。
A.永之氓咸善游(都) B.有五六氓乘小船绝湘水(渡过) C.何不去之(丢弃，放弃) D.身且死，何以货为(并且) ［2］结合注释，说说下面句子的意思。 汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以货为？ _______________________________________
［3］下面对画线句子理解不正确的一项是( )。 A.“哀溺”是哀叹溺水者的意思。
B.这句话是说如果像这样，难道会有大利淹死大人物的事情吗？于是写下了《哀溺》。
C.作者替被淹死的人感到悲哀、惋惜，因为这个人很愚蠢，要钱不要命。 D.溺水者对钱财的贪婪使他丧失了对生命的顾及，引起了作者“大利淹死大人物”的感想，从而表达了作者对贪图名利者的担忧与讽刺。
［4］本文讲述了一个________的故事，作者借这个故事，讽刺了那些___________________的人。
11. 阅读下面文言文，回答问题。
食粥心安
范仲淹家贫，就学于南都书舍①。日煮粥一釜，经夜遂凝，以刀画为四，早晚取其二，断齑②数十茎啖之。留守③有子同学，归告其父，馈以佳肴。范仲淹置之，既而悉败矣。留守子曰：“大人④闻汝清苦，遗以食物，何为不食？”范曰：“非不感厚意，盖食粥安已久，今遽享盛馔，后日岂能复啖此粥乎？”
（注释）①南都书舍：当时著名的书院。②齑jī:腌菜。③留守：官职名称。④大人：指自己的父亲。 ［1］解释下列句中加点的词。
⑴日煮粥一釜 （__________） ⑵以刀画为四 （_________） ⑶大人闻汝清苦（__________） ⑷盖食粥安已久（_________） ［2］翻译下列句子。 (1)归告其父，馈以佳肴。
_______________________________________ ⑵范仲淹置之，既而悉败矣。
_______________________________________ ⑶遗以食物，何为不食？
_______________________________________
［3］⑴范仲淹为什么不吃美味佳肴？请找出原文。
6 / 8
_______________________________________ ⑵读了这个故事，你懂得了什么道理？
_______________________________________
12. 阅读短文。
鹬蚌相争 渔翁得利
蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌！”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬！”两者不肯相舍。渔者得而并擒之。
［1］解释下列加点字的意思。
蚌方出曝（___________） 蚌合而箝其喙（___________） ［2］翻译下面的句子。
今日不雨，明日不雨，即有死蚌！ __________________________________ ［3］读了这个故事，你有什么感悟？ ___________________________________
13. 阅读下文，完成下列各题。
楚有祠①者，赐其舍人卮酒，舍人②相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”
一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之
足。”未成，一人之蛇成，夺其卮③曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。
（注释）①祠（cí）：祭祀。周代贵族一年四季都要祭祀祖宗，每个季度祭祀都有专门的称呼，春天祭祀叫“祠”。祠者：主管祭祀的。②舍人：门客，手下办事的人。③卮（zhī）：古代的一种盛酒器，类似壶。 ［1］解释下列加点的词语。 ①舍人相谓曰：__________ ②终亡其酒：__________
［2］对文中画线句的翻译不正确的一项是（ ） A.数人饮之不足：大家一起喝这壶酒不足够。 B.吾能为之足：我能够为它画脚。
C.蛇固无足，子安能为之足：蛇固然没有脚，你为什么给它画脚呢？
D.请画地为蛇，先成者饮酒：要求大家在地上画蛇，先画好的人喝这壶酒。 ［3］根据上文内容，可以用一个成语来表示：_____。 ［4］这个故事告诉我们什么道理？ _______________________________
14. 阅读下文，回答问题。
守株待兔
宋人有耕者，田中有株①，兔走触株，折颈而死。因释其耒②而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
[注释]①株：砍掉树干剩下来的树根，即“树墩子”。②耒：即“耒耜（s
7 / 8
ì）”，古代耕地用的农具。耜用来翻土，耒是耜的把。 ［1］指出下列加粗词语的古义和今义。
①兔走触株——古义：（_____） 今义：（_____）
②而身为宋国笑——古义：（_____） 今义：（_____） ［2］为什么宋人不会再得到兔子？
_____________________________________
8 / 8
