平武九义校创建现代教育技术示范校
实 施 方 案
为适应课程改革的要求，提高我校办学水平，促进我校高效课堂向更高水平发展，全面实施素质教育，依据资阳市教育技术装备电教所、简阳市电教馆、以及禾丰学区督导组关于争创实验教学、现代教育技术示范校的相关要求，确定我校争创资阳市级现代教育技术示范校。特制定我校创建资阳市级现代教育技术示范学校实施方案。 一、指导思想
为进一步发挥信息技术的优势，提高我校教师现代教育技术的应用能力，巩固现代教育技术工作成果，积极响应上级关于创建现代教育技术示范校的活动，全面实现学校管理及教育教学的现代化、信息化、网络化，确保我校现代教育技术工作的可持续发展，把我校建设成为简阳市现代教育技术工作特色校。 二、工作目标
1、 努力提高任课教师信息技术的运用能力，促进教师在教学中都能使用信息技术手段进行教学，实现教学形式的根本改变。 2、 推进网络教学，让网络教学成为学校教学的主流，初步探索远程师训的途径及方法。
3、 加强管理人员的信息素养，实现学校管理工作信息化、网络化。
4、 加强学校教学资源库建设，鼓励教师积极制作网络教学资源，构建优质教学资源库。
5、 结合校本研修工作，为实施校本资源开发提供技术保障。 6、 开展校内外信息技术与学科教学整合的教研活动，以教研促进和提高教师的教学理念和教学水平，带动学校信息化发展。 三、组织管理
为加强对本实施方案的组织管理，特成立创建示范校领导小组和工作小组。
领导小组组长：严 锦
成员：樊 忠 吴必万 应凤英 李林丰 周洪军
工作小组组长：吴必万 副组长：应凤英 成员：王 鹏 张龙金 张金梁 陈 亮
由工作小组负责本方案的具体实施工作，职责是：负责方案实施过程中的所有技术支撑，承担研究制定本校教师技术教育培训计划，参与校本资源建设的研究与开发，对方案实施过程出现的问题进行分析、研究，总结方案实施经验。 四、实施步骤 1、 宣传阶段
2013年3月30日以前，召开全体教职工会议，公布实施方案，宣传创建示范校的重要性和必要性，统一思想，提高认识，鼓励全体教师参与到创建活动中来。 2、 技术培训阶段
2013年4月至2013年7月，为教师及管理人员技术培训时间，培训方式分两种：一是利用网络进行自学，二是举办培训讲座、学习提高。
3、 学习检查阶段
2013年9月至2013年12月，通过教师教学设计和管理人员的工作检查他们的技术学习情况，对学习效果差的教职工提出整改意见。对前期创建活动工作进行评优推广，要求任课教师必须有自己制作的教学资源并在校内进行推广。 4、 总结验收阶段
2014年1月至2014年4月，由工作小组对整个创建工作进行总结，对出现的问题进行分析研究，并报请上级有关部门进行验收。 五、主要措施
1、建立各项有关建设现代教育技术的制度。
为了促进学校的现代化建设的健康、稳步、快速发展，保障电教各项工作正常有序开展，学校要制订了一整套电教工作职责及相关管理制度，各室均有管理细则，并定期召开专门会议，研究部署相关工作，定期对相关人员进行考核，确保各项工作有布置有落实。 2、积极开展师资培训，建设一支有较高信息素养的教师队伍。 学校将选派教师参加省级、市级和区级组织的现代教育技术培训，聘请专家到学校举办专题讲座。结合本校实际，深入开展基于校本的培训活动。打造一支具有现代化教育思想和较高信息素养的教师队伍，培养一批在现代教育技术理论研究、资源建设、课程整合等方面具有较高业务水平和特长的教师队伍。 3、优化学校教学管理，提高教学效益。
利用信息技术，利用网络，优化了教学活动。丰富我校教学应用
平台，满足教师教学活动和日常教学管理的方方面面。 4、加强教学资源建设，构建学校特色资源共享平台。
要加强教育教学资源的建设和应用。根据教学实际，围绕课程改革，设计、编制一些有特色的教学资源（素材、课件和案例等），构建科学、适用的教学资源体系。同时发挥学校优势，实现优质教育资源共建共享。
5、认真开展网络教研，营造学校教研氛围。
通过各种形式开展网络教研，以教研促教师的专业发展，组织备课、评课等活动，通过网络这种媒介，促进教学思想的迸发，在提高教研能力的同时提高教师的信息素养。
2013年6月
