六年级语文上第六单元字词句知识复习题
一、选择正确的答案，将序号填在括号里。
1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.肆虐(niè) 荞(qiáo)麦 遨(áo)游 ．．．
B.承载(zài) 铁锹(qiāo) 拐杖(zhànɡ) ．．．
C.蹚(tāng)水 威胁(xié) 村郭(ɡē) ．．．
D.璀(cuī)璨 矿(kuànɡ)产 盘踞(jù) ．．．
2.下列词语搭配不正确的一项是( )。
A.严重的威胁 B.清澈的河水 C.宏伟的设想D.耸立的山腰
3.下列词语书写完全正确的一项是（ ）。
A.晶莹 壮观 和蔼 有限 B．呻吟 破碎 无私 节治
C.目睹 枯竭 毁坏 烂用 D．生态 设想 例如 吉地
4.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ） ．．．
A.七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 ．．．．
B.他一个人失魂落魄地走着，孤独而又无助。 ．．．．
C.老天不负苦心人，他又一次落榜了，懊悔极了！ ．．．．．．．
D.妈妈还是一如既往地鼓励我。 ．．．．
5.下面句子词序变化后差别最大的一组是（ ）
A.他家来客了。——他家客来了。
B.他都问过谁?——他谁都问过。
C.也只有他这样怕冷。——这样怕冷也只有他。
D.有你们看的书。——你们看的书有。
6.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A.一年来，有关部门强化支撑体系、加大倾斜，深度贫困地区聚焦精准发力、攻克 坚中之坚，确保深度贫困地区和贫困群众同全国人民一道进入全面小康社会。
B.由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。
C.母亲和我都叹息他的景况：多子、饥荒、苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人 了。
D．唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：“一日不做事，一日不吃 饭。”
二、给下列加点字注音。
排闼( ) 遨( )游 威胁( ) 粼( )粼 ．．．．
土炕( ) 肆虐 ( ) 盘踞( ) 誊恋( ) ．．．．
三、读句子，写词语。
1.在实验jī dì( )，我们mù dǔ( )了那些蓝色bāo guǒ( )里的垃圾变成可再利用zī yuán( )的过程。
2.从围绕地球飞行的飞船上看，地球是一颗 jīng yíng( )的水球，它 kāng kǎi( )地为生活在它上面的人类做着 gòng xiàn( )。
四、同音字组词。
[kāng] [dǔ]
( )慨 ( )复 ( )塞 目( )
糟（ ） 健( ) ( )住 打( )
五、给下列句中加点字选择正确的解释。
“基”字的意思有：A.建筑物的根脚 B.根本的，起始的C.根据
1.他的观点基．
本上得到了大家的赞同。 2.基．
于对文章内容的理解，我的题答得不错。3.领导干部视察工作要深入基．
层，了解实情。4.健康的身体是实现目标的基．
石。 六、找出下列词语对应的近义词
贡献 毁坏 感叹 创造 制造 盘踞
占领 奉献 险恶 凶恶 感慨 破坏
（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ 七、选词填空。
（ （ （ （
） ） ） ））—（ ））—（ ）
设想 联想 构想 遐想
1.看到他，使我（________）起许多往事。
2.我们要努力拼博，开拓进取，用实际行动将“”的伟大（_______）变成现实。
3.在空旷的草原上，望着无边无际的天空，我产生了无尽的（________）。
4.科学家们提出了许多（________），例如，在火星或者月球上建造移民基地。
八、在下列句子中的括号里填入恰当的关联词。
（1）（____）不加节制地开采，地球上的矿产资源（____）会越来越少。
（2）（____）人们随意毁坏自然资源，（____）造成了一系列生态灾难。
（3）这里的花（____）很多，（____）没有奇花异草。
（4）矿产资源（____）谁的恩赐，（____）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
九、判断下列句子所运用的说明方法，将序号填在括号里。
A下定义 B列数字 C作引用 D打比方 E举例子 F作比较
1.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。（______）
2.不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（______）
3.“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。 （______）
4.地球是一个半径约为00千米的星球。（______）
5.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（______）
参：
一、1.B2.D3.A4.C5.B6.C
二、tà áo xié lín kàng nüè jù liàn
三、1.基地 目睹 包裹 资源 2.晶莹 慷慨 贡献
四、慷 康 糠 康 堵 睹 堵 赌
五1.B 2.C 3.A 4.A
六、（贡献）—（奉献）（毁坏）—（破坏）（感叹）—（感慨）
（创造）—（制造）（盘踞）—（占领）（险恶）—（凶恶）
七、联想 构想 遐想 设想
八、如果 就 因为 所以 虽然 但是 不是 而是
九、D E C B F
