幼儿园送给爷爷的礼物教案

一、教学目标

1.了解送礼的含义，培养幼儿送礼的意识。

2.锻炼幼儿的动手能力，发挥幼儿的创意。

3.对幼儿的生活语言进行与体验，并增强幼儿的表现力。

二、教学准备

1.干净卫生的教室。

2.孩子们自备文具。

3.工具箱、纸盒、彩纸等DIY用品。

三、教学过程

1. 导入环节（10分钟）

老师向孩子们介绍了今天的主题：“幼儿园送给爷爷的礼物”，并引出一些问题：为什么我们要送给爷爷礼物？你们都给爷爷送过礼物吗？你们希望送给爷爷什么礼物？

2. 活动主题讲解（10分钟）

通过对幼儿的问答，引出本次活动的任务：DIY幼儿园送给爷爷的礼物，要求孩子们会为爷爷设计、制作精美的礼物。

3. 制作DIY礼物（60分钟）

孩子们开始制作自己送给爷爷的礼物，老师在场进行指导和帮助。孩子们可以从工具箱、纸盒、彩纸中挑选，制作出自己心仪的礼物。

4. 展示和评价（20分钟）

孩子们完成礼物制作后，进行展示和评价。每位孩子都有机会向大家展示他们的作品，一起欣赏和评价。主要从礼物的创意、美观和实用等方面进行评价，让孩子们感受到来自同伴的认可和肯定，提高他们的自信心和表现力。

5. 作品分享（10分钟）

老师鼓励孩子们分享自己的作品，让每个孩子都有展示的机会。分享结束后，帮助孩子们写下对爷爷的祝福语，装上漂亮的包装，准备送给爷爷。

6. 课堂总结（10分钟）

在本次活动结束前，老师再次强调送礼的意义和价值，并表扬孩子们的努力和成果。鼓励孩子们要时刻关心爷爷、奶奶，尽孝道。

四、教学反思

在这次实践中，孩子们在主题讲解后进入制作礼物的环节，老师全程处于指导和帮助的角色，让孩子们更好地发挥自己的想象和创造力。在礼物制作结束后，孩子们通过展示和评价获得了成就感和满足感，在加强互动交流的同时提高了他们的自信心和表现力，也增强了幼儿园的集体意识。通过本次实践，不仅让孩子们培养了送礼的意识和动手能力，也加深了他们对亲情、感恩的理解和认识。