我的小画板教案设计 一、教学目标： （一） 、知识目标： 1、 能认识画图程序的界面。 2、 学会置换前景色和背景色。 二、3、 学会用填充工具、颜料盒等工具，对图形进行填充。 4、 学会保存文件。 （二） 、能力目标 1、 能打开画图软件。 2、 会用“油漆桶”工具给图画上色。 3、 会初步用工具绘制简单图画。 4、 使用“颜料盒”选取前景色与背景色。 （三） 、情感价值目标 通过师生之间的交流， 让学生体验成功， 鼓励学生树立自信， 培养学生对现代信息技术的兴趣。 二、 教学重点： 学会使用填充工具，颜料盒工具。 三、教学难点： 学生在用工具进行涂色时容易忘记图形是否封闭。 四、 教学准备 多媒体课件、实物投影仪 五、 教学内容 （一） 、谈话导入新课并板书课题。 （ 出示两幅图画，让学生观察回答，有颜色的图画更美 观， 更漂亮。 激发学生学习填色的欲望。 然后引入课题 《我 的小画板》并板书课题。 （二） 、新授 1、谈话引入打开画图软件 （要想画画，要给画图上漂亮的颜色，我们首先要打开画 图软件） 教师示范： 单击 “开始” ——选择 “程序” ——再选择 “附 件”——最后单击“画图” 。 学生尝试，教师巡视。 2、认识画图窗口及工具箱 教师讲解画图窗口的组成，工具箱的各种各样的用途，学 生初步尝试，体会用途。 3、用颜色填充图画 （1） 、打开《阳光的早晨》文件 （2） 、教学填充颜色。 师示范，问：老师是怎样填充树冠的颜色的? 得出结论： 先选择，后操作。 （板书） 师边示范， 边讲解如何使用背景色填充树干。 理解前景色、 背景色及其填充方法。 （板书： 前景色 （左键） 背景色 （右 键） （3） 学生尝试给“阳光的早晨”填色 学生操作，教师巡视指导。 设疑：颜料溢出来了，怎么回事？该咋办？ 讨论得出结论：在封闭图形中才能使用“用颜色填充工 具” ，否则颜料就会溢出来。只要单击鼠标右键，就可以 取消刚刚填充的颜色。 （4） 拓展，给“阳光的早晨”在绘点图案如花草，学生自 主操作。 （5） 评比，谁的图画最漂亮。 5、 保存文件 教师讲解示范保存方法。 （1） 单击菜单中的保存命令。 （2） 单击文件——另存为——存入自己想要保存的地方。 学生尝试。 6、 练习 （1） 给可爱的小熊和神奇的海底世界填充漂亮的颜色。 （2） 选择题，书第四页我的记录 7、 总结本课 孩子们，这节课你都学到了什么？ 学生积极回答。 教师总结。 （看来，孩子们的收获真不少，老师真替你们高 兴。下课以后自己再学习制作一张图片，并给它填上漂亮的 颜色送给老师好吗？） 六、 板书设计 我的小画板 涂色规则：先选择，后操作 前景色： （左键） 背景色： （右键）
