教 学 计 划
张小魁
九年级是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本”，这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的计划：
1、在教学中体现“以学生为本”
在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。
2、课堂教学中注意“三基”的训练
由于九年级的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本方法的渗透。
对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。
3、加强演示和学生实验
初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验。
4、重视物理概念和规律的教学
物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。
九年级的教学是紧张而繁杂的，前面的这些只是我的设想，希望在真正的操作中争取尽心做到更好！
教学课时的时间分配和学年教学进度表
时间 章节 内容 备注
第1周 第17章 能源与可持续发展
第2周
第3周 第1、2、3章 复习 声现象、光现象、透镜及其应用
第4周 第4、5章 复习、 物态变化、电流和电路
第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周第11周第12周第13周第14周第15周
第6、7章 复习 、电压和欧姆定律、电功率
第8-11章 复习 简单的磁现象、电和磁 、信息的传递
第11、12章 复习、多彩的物质世界、运动和力
第13、14章 复习 力和机械、压强和浮力
第15-17章 复习 功和机械能、热和能、能源与可持续发展系统复习、半期检测
分类复习及测试
分类复习及测试
第一次模拟考试
第二次模拟考试
综合复习及考前准备
