五年级语文积累运用试题
1. 《杨氏之子》一课中表现杨氏之子有礼貌、热情待客的句子是“ ”表现孩子思维敏捷、反应迅速的词语是“ ”表现说话委婉、机智幽默的句子是“ ” 【解析】略
2. 按课文内容填空。（12分）
（1）秋风杂（ ），夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶（ ）。 （2）明月有情应识我，（ ）。 （3）（ ），明月何时照我还。
（4）人要做有用的人，不要做只讲（ ），而对别人没有（ ）的人。
（5）一个人要是从小受到这样（ ）的教育的话，就会获得道德实践的（ ）和（ ）。 （6）鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是（ ），没有牙齿；一类是（ ），有（ ）的牙齿。 【解析】略
3. 先读课文，再填空。
课文由 、 、 三个小故事组成，每个小故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的性，又紧密联系，其中 是 的发展， 、 的结果又是 的起因，合起来构成“将相和”这一完整曲折的故事。
【答案】完璧归赵；渑池之会；负荆请罪；渑池之会；完璧归赵；完璧归赵；渑池之会；负荆请罪
4. 课文回顾。
（一）补充下列诗句。
（1）梅花一簇开无主， ？ （2）一水护田将绿绕， 。
（二）分别写出《看海》、《三峡之秋》中你最喜欢的一个句子，并写写你为什么喜欢它。 《看海》 《三峡之秋》 【答案】（一）（1）可爱深红爱浅红（2）两山排闼送青来
（二）提示：要明确自己所选的句子的不同之处。即句子不同于其他句子之处。
5. 请你写出三句描写水的诗句
【答案】略
6. 按照要求，各写一句诗。
（1）最长的瀑布： （2）最长的头发： （3）最深的感情： 【答案】（1）飞流直下三千尺，疑似银河落九天。 （2）白发三千丈，缘愁似个长。
（3）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【解析】考察对学过李白古诗内容的联想。瀑布是《望庐山瀑布》里的，头发是《秋浦歌》里的，感情是《赠汪伦》里的。
7. 名著、作者、人物连一连。 《西游记》 罗贯中 王熙凤 《三国演义》 吴承恩 鲁智深 《水浒传》 曹雪芹 诸葛亮 《红楼梦》 施耐庵 孙悟空 【答案】《西游记》吴承恩孙悟空 《三国演义》罗贯中诸葛亮 《水浒传》施耐庵鲁智深 《红楼梦》曹雪芹王熙凤
8. 走请根据所给图画写一首古诗，并说说对诗句的理解。
_______________
___________________ ___________________ ___________________ ___________________ 诗意：
__________________________________________________________________________ __
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_______________________________________________________________________________
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【答案】游园不值
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
诗意：一条杂草遮掩的小路通向荒芜不治的小园；近旁，亦无人家居住。鸟栖息在池塘边的树枝上，僧人在月光下轻轻敲门。
9. 诸子百家连一连。
孟子 老子 韩非 墨子 孔子 法家 道家 儒家 杂家 墨家
【答案】孟子（儒家）老子（道家）韩非（法家）墨子（墨家） 孔子（儒家）
10. 积累填空
1._______________________，不脱蓑衣卧月明。 2.一叶渔船两小童，______________________。
3.那些小丘的线条是那么_____________，就像只用绿色_________________，不用墨线勾勒的中国画那样，到处________________，轻轻_____________________。
4.不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是_____________，那么_______________，不___________，_____________________。
5.不积跬步，___________________，不积小流，_______________________。 【答案】1.儿童饱饭黄昏后， 2.收篙停棹坐船中，
3.柔美，渲染，翠色欲流，流入云际
4.那么直，坚强，不软弱，也不动摇 5.无以至千里，无以成江海。
【解析】这道题是课文内容积累填空，是要求背诵的课文内容，学生在学习课文时要掌握背诵内容，在填空时一定认真不能出现丢字或者填字的情况。
11. 按照要求，各写一句诗。
（1）最长的瀑布： （2）最长的头发： （3）最深的感情： 【答案】（1） 飞流直下三千尺，疑似银河落九天。 （2） 白发三千丈，缘愁似个长。
（3）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【解析】考察对学过李白古诗内容的联想。瀑布是《望庐山瀑布》里的，头发是《秋浦歌》里的，感情是《赠汪伦》里的。
12. 补充诗句。
1.浮云 ，落日 。
2.我寄 ，随君直到 。这里的“君”是指： 3.思君 ，浩荡 。这里的“君”是指：
【答案】1.游子意 故人情 2.愁心与明月 夜郎西 王昌龄3.若汶水 寄南征 杜甫 【解析】略
13. 下面每组中诗的题目、诗人、朝代搭配正确的一项是（ ） A．《秋思》——张籍——清
B．《泊船瓜洲》——王之涣——唐 C．《题西林壁》——陆游——宋 D．《长相思）——纳兰性德——清
【答案】D 【解析】略
14. 课文内容我知道。（填空）
刚出壳的金蝉全身都是（ ），折叠的翅膀也（ ）。一会儿，奇迹发生了：（ ）的翅膀逐渐地（ ），很快（ ），像（ ）拖在身后。它的肚子像弹簧似的（ ），每颤动一次，身上的颜色就（ ），渐渐地变成（ ），最后变成（ ）。
【答案】灰白色 只有一点点 又小又嫩的 变大 盖住了身子 两把长长的扇子 不停颤动 由浅而深的变化一次 深绿色 棕黑色
【解析】考查课内段落的背诵
15. 信息知识袋，四大名著连连看。
《三国演义》 施耐庵 《猴王出世》 《水浒传》 罗贯中 《草船借箭》 《西游记》 曹雪芹 《景阳冈》 《红楼梦》 吴承恩 《黛玉葬花》 【答案】《三国演义》罗贯中《草船借箭》 《水浒传》施耐庵《景阳冈》 《西游记》吴承恩《猴王出世》 《红楼梦》 曹雪芹《黛玉葬花》
【解析】考查学生平时的积累，课后的日积月累。
16. 填空。
1、《所见》是清代诗人 写的，刻画了一个 的牧童的形象。默写这首诗： ， 。 ， 。
2、课外阅读：写出你课外阅读的一本好书或者一篇好文章。
书名（或者文章名）是： 。你认为这本书（或者这篇文章）好在哪里： 3、写带“风”的古诗句。（至少写两句） ； 4、本单元所学课文中的哪个人留给你很深印象？为什么能留给你很深的印象？
【答案】1. 袁枚 活泼机灵、天真可爱 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 2.略
3.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 随风潜入夜，润物细无声。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 4. 略
【解析】1.考查古诗的默写和背诵 2和3小题 考查日积月累
4.根据本单元课文内容，挑选一个你最熟悉的最容易写喜欢的理由的人物。
17. 积累。
在湖州有很多的古桥和新桥，古桥横卧在两岸，仿佛有点古老的韵味，站在桥上仿佛有一种超越时空，跨越世纪和孚交流四水，问港如织，古桥众多，反获港一古旧有桥23座，其中最名副其实的是：兴隆桥，秀水桥，庙前桥，隆兴桥。 【答案】略 【解析】略
18. 巧填格言，警句。 一人得道，（ ）。
【答案】一人得道，鸡犬。 【解析】略
19. 我会填。
1.采得百花成蜜后， ___________________。 2.稻云不雨不多黄，___________________。 3.________________，野田禾稻半枯焦。 4.________________，公子王孙把扇摇。
【答案】为谁辛苦为谁甜 荞麦空花早著霜 赤日炎炎似火烧 农夫心内如汤煮， 【解析】古诗名句积累的考查。注意不要出现错别字，也不要添字、漏字。
20. 古诗填空。
1._____________________，只是近黄昏。 2.野旷天低树，_____________________。 3._________________，春来江水绿如蓝。 4.春风又绿江南岸， _________________？
【答案】夕阳无限好 江清月近人 日出江花红胜火 明月何时照我还
【解析】古诗名句积累运用的考查。注意不要添字、少字、写错别字。
