养成好习惯，迎接新学期
二（3）中队少先队活动课教案
辅导员：
授课对象：二（3）全体队员 授课主题：习惯养成教育
课程目标：1、充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。
2、让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
课程形式：小组交流、讨论，儿歌表演。
课前准备：1、请小组长，收集组员的自身情况，按照自已的实际写出他们身上存在的
好习惯＆不良习惯，并归纳成几个方面，如学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯等等。
2、准备儿歌：（课下读熟、背过） 班会的过程：
一、由主持人提出主题：养成好习惯，迎接新学期。作为一名小学生，不仅仅要掌握课
本上所讲的有关知识，更重要的是养成一种良好的学习习惯，学会怎样学习。 猜猜看：
我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，我是功臣；对失败的人来说，我是罪人。培训我，我会为你赢得整个人生；放纵我，－－我会毁掉你的终身。我到底是谁？－我平凡得让你惊奇。（习惯） 你相信吗？
在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。 二、良好习惯大家学。从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下„„（小组交流） 1、 学会倾听的习惯 2、善于思考的习惯 3、敢于提问的习惯 4、 与人合作的习惯 5、自主读书的习惯 6、认真书写的习惯 7、 按时完成作业的习惯 8、诚实守信的习惯 9、积极锻炼身体的习惯 10、自觉讲究卫生的习惯
三、儿歌表演：（让儿歌中的内容指导自己的学习行为，从而养成良好的学习习惯。） 小学生，爱学习，养成习惯终受益；
早晨起、不懒睡，背着书包上学去； 课堂上，专心听， 基础打牢成绩好；
勤于思，善动脑，积极发言才聪明； 写作业，用心记，炼就本领比高低；
课堂外，多读书，课外知识更丰富； 好习惯，我第一，健康向上有活力。
四、你们自己有哪些不良的行为习惯呢？（展示收集到的材料） 1、上课时，老师一转身，就马上和同学说悄悄话。
2、在学习中遇到问题题后，习惯先放一边， 以后又忘了解决。 3、下课后，急着出去玩，不准备下节用具。 4、自制力差，时间安排不合理，利用率不高 5、吃完的食品袋随手扔在地上 6、课间大声说笑甚至追逐打闹
7、写作业不及时磨蹭，边看电视边写作业，先玩再写作业 8、给同学起绰号、骂人、见到老师扭头就走。 五、怎样养成良好的学习习惯，给大学提一些建议呢？
首先，确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，
就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。 其次，学会时刻自我约束。
六、老师总结：观念改变习惯，习惯积淀素养。生活处处是细节，细节点点积素养，素
养默默铸文明。良好习惯铸就伟大的一生
2015年9月11日
