部编版-初中语文-打印版
天上的街市
完成时间：30分钟
学校 班级 学生 一、基础训练
1．读下边的词语，并在后边括号里写上正确的拼音。（4分） （1）缥缈（ ） （3）闲游（ ） 2．辨字组词。（8分）
（2）珍奇（ ） （4）灯笼（ ）
缥：________（1）漂：________郎：________（3）朗：________缈：________（2）渺：________笼：________（4）茏：________
3．结合语境，解释下列句中加粗的词。（6分） （1）街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。 陈列：
（2）我想他们此刻，定然在天街闲游。 闲游：
4．造句。（6分） （1）缥缈 （2）珍奇
5．选词填空。（8分）
（1）1921年，五四运动高潮已过，中国正处于北洋军阀混战时期。此时诗人郭沫若所面对的是一个“冷酷如________！黑暗如________！腥秽如________”的半殖民地、半封建社会的黑暗现实。
A．漆 铁 血 B．铁 漆 血 C．血 铁 漆
（2）面对黑暗的现实，诗人感到极大的________，他在五四高潮时期对祖国的________陡然归于________，诗人一度的兴奋陷入了苦闷伤感，但他并没有悲观失望，依然不倦地探索和追求。
A．愤慨、希望、破产 B．愤怒、憧憬、破灭 C．恼怒、向往、幻灭
部编版-初中语文-打印版
6．“远远的街灯明了，／好像是闪着无数的明星。／天上的明星现了，／好像是点着无数的街灯。”诗人写街灯用了“明”和“点”；写明星用了“闪”和“现”。如果互换一下，写街灯用“闪”和“现”，写明星用“明”和“点”，行不行？为什么？（8分）
7．“不信，请看那朵流星，／是他们提着灯笼在走。”“朵”本来是“花”的量词，这里用在“流星”上，你能说出诗人这样用词的妙处吗？（8分）
8．默写。（6分）
（1）我想那缥缈的空中、________________。
________________，________________。 （2）我想他们此刻，________________。
________________，________________。 9．文学常识填空。（6分）
《天上的街市》作者________，我国________代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、著名的社会活动家，他在文学方面著作很多，有诗集________，话剧________等。《天上的街市》写于________年，收在他的第二部诗集________中。
二、课时达标
远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。 天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。 你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻，定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
1.“我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市”中“定然”一词能否改为“可能”，为什么?
________________________________________________。
2.“你看”，这是对谁说?为什么不说“我看”?它跟下面哪两个字相呼应?
部编版-初中语文-打印版
________________________________________________。
3.①作者想像中的牛郎织女过着什么生活?②神话传说中牛郎织女过着什么生活?③这一改动，体现诗人什么意图?
________________________________________________。 4.作者为何向往天上的街市?
________________________________________________。 5.作者写黑夜，是为了象征________________。 6.《天上的街市》一诗表现主题的方法是( ) A.对现实生活的高度概括。 B.运用民间故事曲折反映现实生活。 C.用象征手法。
D.以现实生活为基础，民间故事作素材进行丰富想像。 三、能力提升
诗人是如何描绘天街美好的生活图景的？诗中寄托了作者怎样的思想感情？
参
一、基础训练
1．（1）piāo miǎo（2）zhēn qí（3）xián yóu（4）dēng long 2．（1）缥缈漂流 （2）飘缈 渺小 （3）郎中 明朗 （4）灯笼 葱茏 3．（1）把东西摆出来供人看。（2）闲暇时到外面随便走走。 4．略
5．（1）B（2）B
6．不行。因为街灯是人使它亮的，所以用“点”；而星星本来就存在，只是随着天色的昏暗而逐渐看清，所以用“现”。街灯亮后不再有明显变化，所以用“明”，而星星却是不停地闪烁，所以用“闪”。
7．诗人将“花”的量词“朵”用在流星上，表现了流星像一个火团的特征，又与灯笼的比喻相应，而且让读者感到“流星”和“花朵”一样美丽。
8．略
9．郭沫若现《女神》《屈原》1921《星空》 二、课时达标
部编版-初中语文-打印版
1.不行，因为“定然”是肯定的语气，而“可能”是也许、推测的语气，改后不能表达作者坚定的信念，削弱了表现力。
2.对读者说。作者好像在与读者一同欣赏天上的街市，如果用“我看”，就写不出这种交流。与“不信”相呼应。
3.①牛郎织女骑着牛儿来往，过银河、游天街，过着自由幸福的生活。②一个在天河之东，一个在天河之西，每年只有一次“鹊桥会”。 ③体现了诗胆的想像和对美的追寻，反衬出诗人对丑恶现实的不满。
4.诗人用天上街市的美好来反衬人间的丑恶，表现诗人对现实的憎恶和对理想的追求。 5.黑暗的旧社会。 6.B
三、能力提升
诗人借助联想、想像和改造民间故事，把天街写得繁华、美丽，天街生活自由、美满。诗中寄托了诗人对黑暗现实十分憎恶和对理想生活执著追求的思想感情。
等第评定参考意见：
优：第一问能将借助联想、想像和改造民间故事答全，第二问能将对黑暗现实十分憎恶和对理想生活执著追求的思想感情答全，且语言流畅。
良：第一问能答出借助联想、想像，第二问能将对黑暗现实十分憎恶和对理想生活执著追求的思想感情答全，且语言通顺。
中：第一问能答出借助联想、想像，第二问能答出对理想生活执著追求的思想感情，语言基本通顺。
下：两问都不能答全，语言不通顺。
