当代大学生网络道德现状与分析

韩鹏（沈阳音乐学院网络中心，辽宁省沈阳市,110004）摘要：随着信息时代的到来，网络已经成为人类社会快速发展必不可少的主要因素，网络技术已经渗透到了各个领域中，深刻影响着各行各业。一方面，大学生作为当代知识的主要载体，网络技术的广泛应用极大的方便了大学生的学习与实践；另一方面，网络带给大学生的负面影响不容忽视，网络犯罪、网络成瘾、网络不文明行为等现象时有发生。本文对大学生网络道德现状进行了初步分析并提出了相应对策。关键词：大学生；网络；网络道德；网络道德教育

Theelementaryanalysisoninternetmoralityofcollegestudent

HAN-Peng(CampusCetworkCenterofShenyangConservatoryofMusic，Shenyang,Liaoning,110004)Abstract:collegestudent;internet;internetmorality;internetmoraleducation

Keywords:Theinternetisaimportantfactortopromoteoursocietydevlepmentwiththecomingofinformationtimes.Internettechnologiesisappliedinallfieldsdeeplyandwidely.Internettechnologesfacilitatesthestudyandpracticeofcolledgestudent,butthenegativeeffectionofinternetonthecollegestudentisquiteobviouly.Internetcrimes,internetaddictandimproperbehaviorsoccurfrequently.Theinternetmoralityofcollegestudentiselementarystudiedandthestrategiesisputforward.一、问题的提出

在网络技术广泛应用的今天，人类社会各个领域都受到了深刻的影响。我们的工作方式、学习方式甚至生活方式的都发生了巨大的改变。当代大学生作为一个具有高层次知识的主要群体，对网络的利用率较其他群体更高。网络作为极具感染力的信息传播媒体，以它快捷、便利、开放的特点越来越成为在校大学生获取知识、交流信息、了解外界的重要渠道。然而网络作为一把双刃剑，它在极大促进了我国高等教育发展的同时也向高等教育提出了巨大的挑战。由于部分高校学生对网络使用不当，对个人的价值取向、道德观产生了冲击和不良影响。二、高校学生对网络使用的现状

（一）网络对高校学生的积极作用

（1）学生通过互联网能更快、更准确、更广泛的获取专业相关知识。以往查阅专业文献的方式比较单一，只能通过到图书馆查阅文献记载，这样的结果是费时、费力、获得知识量很有限，并且往往不能查阅到专业的前沿和最新进展。通过对网络的合理利用，学生可以方便、准确、快速的查阅到相关文献，了解专业前言动态，外文资料也极为丰富，提高了高校学生的专业水平。

（2）网络促进了大学生对外界的了解，拓宽了大学生的知识面，开阔了大学生的眼界。网络是一部百科全书，大学生在学习、生活的方方面面都得益于网络信息。高校学生可通过浏览网上新闻关心国家大事，也可以对个人感兴趣的事物进行更深的了解。

（二）网络对高校学生的消极作用不容忽视

（1）由于互联网并没有排除“垃圾”信息，不利于当代大学生的身心健康。在纷杂的信息中，偏激的思想、陈腐的观念、暴力色情信息影响着心稚尚未成熟的大学生。（2）不同国家、不同民族之间的思想意识、宗教信仰、价值观念和生活方式等方面的相异文化冲接冲击着大学生的世界观、人生观、价值观。网络是一种开放的文化，不同文化交织在一起，导致人生观世界观尚未定形，文化修养、自律能力等综合素质还不高的大学生的价值观受到冲击，价值取向更加多元，价值选择更加困难。（3）虚拟的网络世界使很多高校学生上网成瘾，影响了正常的生活、荒废了学业，甚至导致人性的异化和人格的扭曲。随着电脑知识在我国的普及以及上网人数的不断增加,网络成瘾作为一个社会问题日益突出，关于网络成瘾的影响因素已经有学者开始研究。在众多成瘾的人群中,大学生作为一个特殊的社会群体,其网络成瘾率也在不断上升。部分大学生在网上逗留的时间过长，已经对学习和健康造成了一定影响，如头晕、心烦、胸闷、气憋等。在虚拟的世界中，很多学生会用网络游戏中的成就感弥补自己在现实生活中的失落，难以自拔；也有的学生因为在网络中可以自由倾吐心声来释放现实生活中压力，而回到现实生活中后淡化了对现实世界的情感，变的沉默寡言、自我封闭，容易形成孤僻、冷漠、攻击、欺诈的心理，生活习惯懒散，不利于健康人格的塑造。

（4）网上不文明行为在大学生网民中大量存在。有些大学生对社会现实不满的发泄、

报复等社会逆反心理体现在网络上，也有人把对他人的不满化为恶意攻击和发布虚假消息。

（5）有些高校学生利用网络在学习上弄虚作假。由于网上存在大量专业相关信息，有相当一部分学生把网上下载的文章进行模仿来应付作业。这种抄袭他人论文等智力成果，侵犯别人的知识产权的行为不仅不能培养学生的学习、科研能力，而且意味着学术精神在大学生群体中的沦丧。三、建议与对策

（一）鼓励学生通过网络进行专业的学习，提倡严谨、诚信的学术精神，高校针对专业学习开设专业检索课，指导大学生充分利用网络资源提升个人专业水平。（二）加强网络管理，加强对信息性质的监控。对于网络上的垃圾信息及时过滤、删除，减少对大学生精神上的腐蚀作用。

（三）高校应加大对在校学生网络道德宣传的力度。就目前大学生对网络使用的现状来看，进行网络道德教育是迫在眉睫的。首要应加强校园网的文化建设，运用校园网对在校学生的世界观、价值观进行引导，不断将党的方针和文明健康的文化信息输入网络，使大学生在网络中吸取营养，陶冶情操，思想健康向上。其次应加强对大学生的心理教育，培养个人完美人格，远离黄色网站，约束个人网络不文明行为，如网络言行随意放纵、网络黑客、网络病毒传播等。另外，可以通过开展校园内丰富多彩的网络活动，组织网络知识讲座，利用各种途径宣传，倡导大学生文明上网，形成健康向上的网络道德规范。针对大学生上网成瘾这一现象，高校可以专门开心理咨询中心，有效疏导，帮助学生戒掉网瘾，回到正常的学习生活当中。（四）加强网络法制教育。由于宣传教育力度不够，许多大学生对网络法律、法规了解很少。而大学生由于认知水平、社会经验等方面的局限，大多没有完全养成社会规范意识，更谈不上用此来约束自己的言行，加之尝试心理起作用，使他们在网络中行为表现为失范，甚至出现网络色情、网络传毒、网络黑客等违法行为。而许多大学生对网络违法犯罪概念认识不足，他们并不把通过计算机网络实施的犯罪看作是一种犯罪，因此加大力度宣传网络法制教育至关重要。

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