部编版小学语文三年级下册第五单元测试卷附答案(共3套)

第五单元

[时间:60分钟 满分:100分]

题号 得分

一 二 三 总分 得分 一、基础知识。（50分）

1.读拼音，写词语。(8分)

tái tóu dīng líng xiāng cháng jì xù xíng zhuàng hú li mì mì má fan

2.用“√”给句中加点的字选择正确的读音。（4分）

冰凌（lín líng） 碍事（ài dé） 鞭子（biàn biān） 遗憾（hàn gǎn） 栅栏（shān zhà） 心肠（chán cháng） 泡沫（mò wèi） 船篙（hāo gāo） 3．用“\\”划去下列词语中的错别字。(4分)

4．仿写词语，注意词语的组成特点，要求字数相同。(3分)

痒痒的 _____________ ______________ _____________ 丁零丁零 _____________ ______________ _____________ 5．写出下列句中加点词语的反义词。（5分）

（1）唉，变成了树真麻烦。 （ ） ．．（2）他们也只是奇怪地互相望了一眼。 （ ） ．．（3）第一个梦想，是溜出教室。 （ ） ．．

（4）有一条尾巴，它很自豪地说：“我拥有一只猫！”。 （ ） ．．（5）我有点儿高兴，又有些失望。 （ ）（ ） ．．．．

6．读一读，连一连。（4分）

一个 尾巴 长长的 奖牌

一块 大包 嫩嫩的 声音 一条 铅笔 闪闪的 丝瓜 一支 糖醋排骨 怪怪的 豆角 7．给下列句中的加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）

点：①液体的小滴；②小的痕迹；③表示少量；④一定的地点或程度的标志； ⑤（头或手）向下稍微动一动立刻恢复原位；⑥指点，启发。 （1）“你好！”妈妈向我点了点头。 （ ） ．（2）雨点儿溅落在水面上，泛起一圈圈细纹。 （ ） ．（3）他是聪明人，一点就明白了。 （ ） ．（4）发令一响，他就像离弦的箭一样飞向终点。（ ） ．8．选词填空。（4分）

丁零丁零 啧吧啧吧

（1）树上的鸟窝被震得一动一动的，发出（ ）的声音。 （2）小动物们一起在我的鸟窝里（ ）地吃了起来。

香喷喷 热腾腾

（3）树林里过夜的鸟总是一群群的，羽毛焐得（ ）的。 （4）我开始想念家里那些（ ）的饭菜。 9．比较句子， 在你认为好的句子后打“√”。(3分)

(1) A.老长老长老长老长老——长！说起那个长来啊……( )

B．很长，说起那个长来啊……( ) (2) A.哈，多么好玩！多么开心！( )

B．哈，好玩，开心。( )

(3) A.天哪，那可是我最喜欢吃的东西！( )

B．那是我最喜欢吃的东西。( )

10．选择下列句中标点符号的作用。(填字母，2分)

A．表示声音的延长。B．表示解释说明。C．表示意思的转折。

(1)当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！( ) (2)老长老长老长老长老——长！( ) 11.按要求完成句子。（6分）

（1）只要用劲拉啊拉，一整头牛就是我的了。（用“只要……就……”造句） _____________________________________________________________________ （2）可是，那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（给句子换种说法，意思不变） _____________________________________________________________________

（3）我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。（仿句）

我真希望_____________________，这样就会___________________。

12.根据课文内容判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（2分） （1）《宇宙的另一边》一文中，“我”发挥奇特的想象，想象宇宙的另一边，是这一边的倒影。（ ）

（2）《我变成了一棵树》中“我”的秘密最终没有被妈妈发现，“我”有些失望。（ ） （3）《一支铅笔的梦想》一文中，铅笔想成为豆角、丝瓜，铅笔这样想是因为它和豆角、丝瓜一样，都是细长的。这样想象很合理。（ ）

（4）《尾巴它有一只猫》中的“尾巴”是指老虎的尾巴。（ ）

得分 二、快乐阅读（30分）

（一）阅读课文片段，回答问题。（15分）

你猜，我变得树上会长什么?当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！ 我变的树上长满了各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……“风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。

你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。

1．我变的树上会长满 ，它们的形状有 、 、 、 、 和 。（6分）

2．画“ ”的句子中，“它们”指的是 。（3分） 3．我会请哪些小动物住进我变成的树上？（3分）

.

4.树那么高，别人要怎么住进来呢？（原用文中的语句回答）（3分）

. （三）快乐阅读，回答问题。(15分)

月亮，是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口啊！夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着(zháo zhe)．月亮。

有一天，一只小海龟决心去摸一摸月亮。它爬到山顶，月亮近多了。可是，小海龟还

是够不着。小海龟叫来了大象。“大象，你到我背上来，说不定我们够得着呢！”月亮想：“这是在和我玩游戏吧！”大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。

大象够不着，它叫来了长颈鹿，然后长颈鹿叫来了斑马，斑马叫来了狮子，狮子叫来了猴子，猴子叫来了老鼠。月亮看着(zháo zhe)老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定．捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没有动。想不到，“咔嚓！”老鼠咬了一片月亮。它给动物们分别分了一口月亮，大家都觉得这是它们吃过的最好吃的东西。

一条小鱼看着这一切，怎么也弄不明白：“为什么它们要那么费力，到高高的天上去摘月亮？这不是还有一个嘛！喏，就在水里，在我旁边呀。” 1.用“____”给加点字选择正确的读音。(2分)

2．夜晚仰望月亮想品尝一口月亮的动物有____只，分别是_______________。(4分) 3．给短文加个题目：__________________。(3分)

4．找出第二自然段中表示动作的词，用“ ”画出来。(3分) 5．小鱼不明白的问题是什么？你明白了吗？是怎么回事呢？(3分)

________________________________________________________

得分 三、看图写话。（20分）

学习了《我变成了一棵树》，你有什么收获呢？如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事呢？试着写一写吧。

要求：1．题目自拟，语句通顺。

2．不少于350字

参：

一、1.抬头 丁零 香肠 继续 形状 狐狸 秘密 麻烦

2.líng ài biān hàn zhà cháng mò hāo

3．

4．示例：怪怪的 凉凉的 小小的 吧唧吧唧 叮咚叮咚 扑通扑通 5．（1）容易 （2）平常 （3）现实 （4）自卑 （5）难过 希望 6．一个大包 一块糖醋排骨 一条尾巴 一支铅笔 长长的豆角 嫩嫩的丝瓜 闪闪的奖牌 怪怪的声音 7.（1）⑤ （2）① （3）⑥（4）④

8.（1）丁零丁零 （2）啧吧啧吧 （3）热腾腾 （4）香喷喷 9.(1)A.√ (2)A.√ (3)A.√

10.(1)C (2)A

11.(1)只要明天不下雨，我们就出去玩。 (2)可是，那么长的头发，洗起来是很麻烦。

(3)例：我真希望变成一只鸟，这样就会在蓝天中自由翱翔。

12.(1)√ (2)× (3)√ (4)×

二、（一）1．各种形状的鸟窝 三角形 正方形 长方形 圆形 椭圆形 菱形

2．鸟窝

3．小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼和小狐理。

4．我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。 （二）1.zháo zhe

2．7 小海龟、大象、长颈鹿、斑马、狮子、猴子、老鼠 3．月亮是什么味道 4．摸 爬 叫 伸 跳

5．水里有一个月亮，为什么它们要那么费力到高高的天上去摘月亮？我明白了，

水里的月亮是天上的月亮的倒影。 三、习作略。

人教部编版三年级语文下册单元测试卷2

第五单元

[时间:60分钟 满分:100分]

题号 得分

一 二 三 总分 得分 一、基础知识。（50分）

1.读拼音，写词语。(8分)

zhù hè xùn sù chónɡ fù xíng zhuàng

lián xù huǎn hé yōu xián jiàn yì

2.下列带点的读音完全正确的一组是（ ）。（2分）

A.栅栏(zā) 揉眼睛(róu) 泡沫(mò) B. 障碍(ài) 唯一(wéi) 秘诀(mì) ．．．．．．C.希望(xī) 零下(níng) 鳄鱼(è) D. 抓痒(yǎng) 形状(zhuàng) 糖醋(chù) ．．．．．．3.形近字组词。(5分)

棒（ ） 麻（ ） 泡（ ） 椅（ ） 密（ ） 捧（ ） 床（ ） 炮（ ） 骑（ ） 蜜（ ） 4.照样子，写出相应的表示声音的词语。（共6分）

①例：咕噜噜、 、 、 、 ②例：丁零丁零、 、 、 、 5.查字典填空。(4分)

“凌”用部首查字法先查部首___________，再查_________画；用音序查字法先查音序_________，再查音节_________。“凌” 在字典中的解释有：①冰；②升，高出；③欺压侵犯；④迫近。下面的“凌”是什么意思呢？请选择。 （1）他这个人给人的感觉就是盛气凌人。（ ） ．（2）这块冰凌非常精致非常美观。（ ） ．（3）做人要有凌云壮志。（ ） ．（4）凌晨，这里叉响起了声。（ ） ．

6.在括号里选出恰当的词语，用“√”画出来。（4分）

（1）可是，那么长的头发，洗起来不是很（烦闷 麻烦）吗？

（2）小叶和小美听得入了神，（仰慕 羡慕）地说：“哦，这真是太好了。” （3）我真（希望 梦想）变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。 （4）他们也只是奇怪地互相望了一望，又（继续 陆续）吃起来。

7.下列广告语中能体现“永不停步,不断进取”的精神的一项是( )。(2分) A.澳柯玛,没有最好,只有更好。 B.新飞广告做得好,不如新飞冰箱好。 C.伴随一生,贝因美奶粉。

D.阿迪达斯,没有不可能。

8.在括号里填上恰当的关联词语，并任选一组写一句话。（3分）

（1）（ ）把头发像紫菜卷那样卷在身上，（ ）成了喧腾腾的被子了。 （2）挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，（ ）什么样的，（ ）能钓上来。 （3）风（ ）吹，他们（ ）在枝头跳起了舞。 9.把下面一段话中的错别字圈出来并依次改正。（3分）

这太间单了。当头发长倒那么长的时候，我就己经有十个妹妹了。我只要悠闭地坐在椅子上就行了，十个妹妹会买力地给我梳头的。好玩级了！ 依次改正：_____ _____ _____ _____ _____ _____ 10.根据要求完成句子练习。（10分）

（1）小真从桥上把辫子垂下来。辫子就能钓到鱼呢。(用关联词合并成一句话) _________________________________________________________________________

（2）“麻烦\"的意思有:一是“使人费事或增加负担”，二是“烦琐、费事”。请根据“麻

烦”的不同意思造句。

意思一:_____________________________________________________________ 意思二:_____________________________________________________________ （3）小真的头发在水里轻轻地荡来荡去。(改成比喻向)

_____________________________________________________________________

（4）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）。

去年爸爸带我去潜山爬山。_________；山顶上，电视塔高高矗立，煞是雄伟。 A. 这里的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼。 B. 这里的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼。 C. 那儿的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼鄰。 D. 那儿的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼。 11.给下列句子排排队。（3分）

（ ）种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。” （ ）经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。 （ ）一颗草的种子落到岩缝里来。

（ ）岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，养不活你啊！” （ ）阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。

得分 二、快乐阅读（30分）

（一）阅读《我变成了一棵树》选段,完成练习。(13分)

“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候,我开始想念家里那些香喷喷的饭菜,好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪,那可是我最喜欢吃的东西!

“咦,下雨了。”小狐狸抬头望了望,可天空中一丝乌云都没有。 “是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼问小松鼠。 “你看,这不好好的嘛。” “那么,可能是一只虫子撒的尿。” 1.填一填。(4分)

由“大口大口地啃着”我可以想到一个四字词语“ ”,由“一丝乌云都没有”我可以想到一个四字词语“ ”。

2.朗读“是你的牛奶打翻了吗?”这句话时要用( )的语气。(4分) A.好奇 B.赞叹 C.疑问 D.担忧 3.下面对选文分析正确的一项是( )。(5分)

A. “那可是我最喜欢吃的东西!”中的“!”流露出“我”的惊讶之情。 B. “咕噜噜……”中的“……”的作用是表示列举的省略。 C. “你看,这不好好的嘛。”这句话是小松鼠说的。

D.选文中的“下雨”“牛奶”“虫子撒的尿”指的是爸爸吃美食时流的口水。 （三）快乐阅读，回答问题。(17分)

书本里的蚂蚁

古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，顺着花枝往上爬，静静地趴在花蕊里睡觉。

小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本破旧的书里，小蚂蚁当然也被带进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。

“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了细碎的声音。 “是谁？”小蚂蚁奇怪极了。

“我们是字。”细碎的声音回答着。小蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。 “我，我是蚂蚁，我变得这么扁，也像一个字了。”小蚂蚁挺乐意当一个字的。书

本里有了一个会走路的字。第一天，它住在第100页，第二天跑到第50页……所有的字都感到很新奇。这些字从没想过走一走，跳一跳。它们现在都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这多快乐呀！

有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书本来看。啊！这本她原本看厌了的旧书，写着她从来没有看过的新故事，她高兴地一口气读完了。

第二天，小姑娘忍不住又打开来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。

小姑娘忽然看到住在书里的小蚂蚁，笑眯眯地问：“你是一个字吗？”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在我住在书里，是会走路的字了。”会走路的字？小姑娘明白了：这本书里的字，每到晚上就走来走去，书里的故事也变来变去。是的，第三天早展，小姑娘在旧书的封面上发现了一个字，它呀，走得太远不认识回家的路了。不过，这些字没有一个想离家出走的，它们全住在一起，快快乐乐的，每天编出新的故事来。

1.下面选项中，描写小姑娘神态的词语是（ ）。（3分） A.笑眯眯 B.惊奇 C.高兴 D.孤零零

2.“书本里有了一个会走路的字，这个“字其实是 （ ）。（3分）

3.为什么小姑娘每天“看到的又是一个和昨天不一样的新故事”？从文中找出相关语句，用“ ”画出来。（3分）

4.朗读文中画横线的句子时要用的语气是（ ）。（4分）

A.赞美 B.平淡 C.惊喜

5.有一天，又有一只小蚂蚁爬到了这本书上海，接下来将会发生怎样的故事呢？请发挥想象，接着写一写。（4分）

________________________________________________________________________

得分 三、看图写话。（20分）

请围绕下面的词语展开想象,然后编写一个生动有趣的故事,注意内容具体,叙述有条理。

长颈鹿 草原 星星 河流 月亮

要求：1．题目自拟，语句通顺。 2．不少于350字

参：

一、1.祝贺；迅速；重复；形状；连续；缓和；悠闲；建议

2. B.

3.木棒 手捧 麻木 木床 水泡 炮火 椅子 骑马 秘密 蜜蜂 4.丁零零；咣当当；哗啦啦；哗啦哗啦；咕噜咕噜；滴答滴答 5. 冫 L ling (1)③ (2)① (3)② (4)④ 6.（1）麻烦（2）羡慕（3）希望 （4）继续 7.A.

8.只要…就 不管…都 一…就 9. 简 到 已 闲 卖 极

10.(1)小真要是从桥上把辫子垂下来，就能钓到鱼呢。

(2)麻烦你帮我拿来那个包。 这个人真麻烦，事情没完没了。 （3）小真的头发在水里轻轻地荡来荡去，就像海带一样。(4)C 11.3 4 1 2 5

二、（一）1.狼吞虎咽 万里无云 2.C 3.C

（二）（1）A （2）小蚂蚁

（3）这本书里的中，每到晚上就走来走去，书里的故事也变来变去。 （4）C

三、习作例文略。

人教部编版三年级语文下册单元测试卷3

第五单元

[时间:60分钟 满分:100分]

题号 得分

一 二 三 总分 得分 一、基础知识。（50分）

1.读拼音，写词语。(8分)

má fán yōu xián pào mò mù bàng

hú li yuán dīng jì xù mì mì

2.用“√”选出加点字的正确读音。（3分）

（1）我在树下玩得（dé děi de）好好的，一点儿都不想吃饭。 （2）小白兔发（fā fà）现了树干（gān gàn）上不断往下滴的水珠。 ．．

（3）小叶对小美说：“咱们的头发还能长（zhǎng cháng）长（zhǎng cháng）呢。” ．．3.下列不能用“浩瀚”一词来形容的事物是（ ）。（2分）

A.宇宙 B.星空 C.城市 D.大海 4.下列说法不正确的一项是（ ）。（2分）

A.“淌”字是左右结构，部首是“氵”。 B.“状”共7画，第一笔是“丨”。 C.“肠”和“克”的笔画数相同。 D.“密、栋、梯”按音序排列是“栋、密、梯”。 5.选字填空，使句子的意思表达完整。（4分）

（1）[铃 邻] 昨天，（ ）居家门上挂了三个铜（ ）铛。 （2）[狐 孤] 那只（ ）狸没有朋友，十分（ ）独。 （3）[梯 弟] 表（ ）总是喜欢一个人爬楼（ ）。

（4）[密 蜜] 这里的树叶太茂（ ）了，（ ）蜂飞得过去吗？ 6.照样子，写出词语。（共6分）

越来越响（越×越×式）： ____________ ____________ ____________ 丁零丁零（表示声音的）： ____________ ____________ ____________ 7.下列句子中，“津津有味”一词运用不当的一项是（ ）。（2分）

A.爸爸津津有味地讲述着祖辈们的苦难生活。

B.《中国诗词大会》节目开播了，我们全家人坐在电视机前看得津津有味。 C.他正津津有味地读着一本小说。

D.小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味。 8.选择恰当的关联词语填空。（3分）

只要……就…… 不管……都…… 如果……就…… （1）只要技术高，（ ）什么样的鱼，我（ ）能钓上来。

（2）（ ）想写一篇关于风的习作，（ ）得闭上眼睛，想象风的样子。 （3）（ ）你善于想象，（ ）能创造出美好的世界。。 9.按要求，改写句子。(8分)

（1）小真是一个留着短短的妹妹头的女孩。(缩句)

_______________________________________________________________________ （2）那么长的头发拖在地上难道不难受吗?(改为陈述句)

_______________________________________________________________________ （3）妈妈把背包里的东西分给小动物们。(改成“被”字句)

_______________________________________________________________________ （4）祝贺父母生日的式样是多种多样的。(修改病句)

_______________________________________________________________________ 10.品读句子。（12分）

（1）知道我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标。（7分）

①这句话采用（ ）的形式，描述了铅笔的愿望。（2分） A.只问不答 B.自问自答 C.只答不问

②这句话出自《一支铅笔的梦想》，从这句话中，我们知道铅笔的梦想是 。（2分）

③看，在想象的世界里没有什么是不可能的。铅笔还会有什么愿望呢？请仿写句子。 知道我要做什么吗？我要 ，我要 。 （2）另一条尾巴听到了，高兴地说：“哎呀，原来我有一只狗哇，真好！”原来，它是一条狗的尾巴。（6分）

①这句话出自《尾巴它有一只猫》，作者是运用（ ）这一方法来发挥想象的。 A.从反方向去想 B.结合事物特点 C.结合自己的愿望 ②体会句子中的画线部分，将下列句子补充完整。（4分） ★树叶高兴地说：“原来 哇，真好！”

★房门高兴地说：“原来 哇，真好！”

得分 二、快乐阅读（30分）

（一）阅读《宇宙的另一边》选段,完成练习。(14分)

正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”

我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……

下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。 1.“我”为什么有些尴尬？（3分）

_______________________________________________________________ 2.文中画线句中省略号的用法是（ ）（3分） A．表示想象内容的省略 C．表示重复的词语的省略

B．表示说话的中断 D．表示引文的省略

3.当我耳边响起语文老师的声音时，我在想些什么呢？（4分）

_______________________________________________________________ 4.发挥你的想象力写一写，在宇宙的另一边，还会有什么秘密？（4分） _______________________________________________________________ （二）快乐阅读，回答问题。(16分)

看完电视后，老王一夜没睡好。第二天一大早就往武汉打电话：“儿子，昨晚的天气预报你看了没有?寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗?要不然，让你妈给你寄……”

“知道了，知道了。”可能是老王的絮(xù)絮叨叨让儿子不耐烦了，没说几句话就撂(liào)下了电话。

他准备再拨过去，电话铃响了，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音发颤：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有?”

他正要回答，一股凉风从窗缝里乘虚而入，使他打了个大喷嚏(tì)。

老母亲急了：“已经感冒了是不是?怎么这么不听话呢?从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他七岁时的“劣(liè)迹”一直讲起……老王赶紧截住她的话头：“妈，您那

边天气怎么样?”

“雪还在下呢！” 老王不由自主地愣住了。

1.短文叙述事情的时间是______________，地点是__________，主要人物是_____________和_________________。(4分)

2.文写了两次通话：第一次是____________________________。第二次是_______________________________。(4分)

3.联系上下文解释下列词语的意思。(2分)

不由自主:_________________________________________________ 4.老王不由自主地愣住了是因为( )(2分) A.老母亲怎么连自己小时候的事情都记得那么清楚。 B.天气太冷，老王被冻僵了。

C.自己只顾担心儿子，却忽视了关心年返的母亲。

5.有句话说，“子女对父母的爱，水远比父母对我们的爱少”，读了这篇文章你有什么打算?(4分)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________________

得分 三、看图写话。（20分）

从下面任选一个题目，写一个想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。要求想象神奇合理，语句通顺，叙述有条有理。字数不少于300字。

最好玩的国王 小草的心思 乒乓球的梦想

参：

一、1.麻烦 悠闲 泡沫 木棒 狐狸 园丁 继续 秘密

2.（1） de （2）fā gàn （3）zhǎng cháng 3. C. 4. B.

5. （1）邻 铃 （2）狐 孤 （3）弟 梯 （4）密 蜜 6.越走越远 越飞越高 越来越好 叮咚叮咚 哗啦哗啦 轰隆轰隆 7.B.

8. （1）不管 都 （2）虽然 但是 （3）只要 就 9.（1）小真是女孩。

（2）那么长的头发拖在地上很难受。 （3）背包里的东西被妈妈分给小动物们。 （4）祝贺父母生日的方式是多种多样的。

10.（1）①B ②给小松鼠当撑竿，给小猴子当标

③给残疾小朋友当拐杖 立在大山中，做一根电线杆 （2）①A （2）我有一棵大树 我有一座房子

二（一）1.“我”在想象的时候，老师发现了“我”，打断了“我”。

2.A

3.在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……

4.当我考60分时，他是不是考90分呢？ （二）1.早晨 北京 老王 他的母亲

2.老王给在武汉的儿子打电话 母亲给老王打电话 3.老王听了母亲的电话，不由得愣住了。

4.C 5.多多关心父母，为他们做一些力所能及的家务事来回报他们的爱。 三、习作例文略。