七年级语文下册第三次月考检测卷
及答案
温馨提示：本卷满分100分，考试时间90分钟。请仔细审题，细心答题，相信
你一定会有出色的表现。书写时字迹要工整、清晰，请勿使用涂改液、．．．．．．．．修正带等。 ．．．
一、书写（3分）
本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写规范、工整。 二、语文积累与运用（共19分）
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。（3分）
花圃（ ） 讪笑( ) 斑斓( ) ．．．彷huáng( ) 深suì( ) 凛liè ( ) 2.下列有关文学文化常识说法有错误的一项是（ ）（2分） ．．．
A.《假如生活欺骗了你》作者是被称为“俄罗斯文学之父”的普希金，是
俄罗斯伟大的民族诗人、小说家。诗中阐述了一种积极乐观的人生态度。
B.《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。与《孔雀东南飞》合称“乐府双壁”。
C.《口技》记叙了一场精彩的口技表演，本文节选自于清朝林嗣环编选的
笔记小说《虞初新志》。
D.《童年》中阿廖沙的外祖母是一位慈祥善良，聪明能干，热爱生活的人，她那无私的爱影响了阿廖沙，让他成为了一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
3.下列句子中加点词的词性与其它三项不同的一项是（ ）（2分）
A．当他回答时，他的嗓音特别的洪亮。 B. 他举止活跃，手势生动。 ．．．．C. 左拉有一副朴实但很固执的面庞。 D．他时而激情满怀 ．．．．4.背诵默写。（8分）
(1)忧郁的日子里须要镇静：相信吧， 。 (2)山际见来烟， 。 (3)马上相逢无纸笔， 。
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(4) ，野渡无人舟自横。 (5)正是江南好风景， 。 (6)微闻有鼠作作索索， ，妇梦中咳嗦。
(7)写出描写“夏景”的连续两句古诗句： ， 。 5.中国的戏曲源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的文学形式。（4分）
(1) 中国与西方戏曲不同，剧种多样，异彩纷呈，请你写出两种中国戏曲的剧种。（2分）
(2) 随着社会生活的发展，电影、电视和音响的普及，流行音乐在人们的文化生活中占据绝对主流的地位，中国传统戏曲艺术受到极大冲击，正在一步步走向衰落，不少地方剧团纷纷关门或转向，真正的戏迷也越来越少。因此有人说中国传统戏曲可以退出历史舞台了。对此你怎么看待？请说明理由。（2分）
三、现代文阅读（22分）
（一）课内阅读（10分）
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字： “法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”
6.用简洁的语言概括选段的主要内容。（2分）
7.“忽然教堂的钟敲了十二下。”“钟响了”意味着 。 “我觉得他从来没有这么高大”流露出小弗朗士对韩麦尔先生 之情。(2分)
8.赏析下列句子加点词的表达效果。（3分）
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他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字 ．．．．．
9.“但是他哽住了，他说不下去了”请设想此时此刻的韩麦尔先生想说什么？请联系上下文用自己的语言将韩麦尔先生的想说的话描写出来。（20个字左右）（3分）
（二）课外阅读（12分） 背影 三毛
那天的风特别大，拍散在车道旁边堤防上的浪花飞溅得好似天高。 我缓缓地开着车子，堤防对面的人行道上也沾满了风吹过去的海水。突然，在那一排排被海风蚀剥得几乎成了骨灰色的老木房子前面，我看见了在风里、水雾里，踽踽独行的母亲。
母亲腋下紧紧地夹着她的皮包，双手各提了两个很大的重沉沉的超级市场的口袋。那些东西是那么重，使得母亲快蹲下去了般地弯着小腿在慢慢一步又一步地拖着。
她的头发在大风里翻飞着，有时候吹上来盖住了她的眼睛，可是她手上有那么多的东西，几乎没有一点法子拂去她脸上的乱发。
她手里牢牢地提着那几个大口袋，怎么样的打击好似也提得动它们，不会放下来。
我赶快停了车向她跑过去：“妈妈，你去哪里了，怎么不叫我？” “去买菜啊！”母亲没事似的回答着。
“妈妈上车来，东西太重了，我送你回去。”我的声音哽住了。 “不要，你去办事情，我可以走。”
“不许走，东西太重。”我上去抢她的重口袋。 “你去镇上做什么？”妈妈问我。 “有事要做，你先上来嘛！”
“有事就快去做，我们不能帮上你一点点忙，看你这么东跑西跑连哭的时间都没有，你以为做大人的心里不难过？你看你，嘴唇都裂开了，还在争这几个又不重的袋子。”她这些话一讲，我的眼睛便湿透了。
母亲不再说了，怕我追她似的加快了步子，大风里，她几乎开始跑起来。 我又跑上去抢母亲袋子里沉得不堪的一瓶瓶矿泉水，她叫了起来：“你的脊椎骨不好，快放手。”
这时，我的心脏不争气地狂跳起来，不能通畅地呼吸，肋骨边针刺似的痛又
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来了。我放开母亲，慢慢地走回车上，趴在方向盘上，这才将手赶快压住痛的地方。等我稍稍喘过气来，母亲已经走远了。
我坐在车里，车子斜斜地停在街心，后视镜里还是看得见母亲的背影。她的双手被那些东西拖得好似要掉到地上，可是她仍一步又一步地走下去。
母亲踏着的青石板，是一片又一片碎掉的心。她几乎步伐踉跄了，可是手上的重担却不肯放下来交给我。我知道，只要我活着一天，她便不肯委屈我一秒。 10. 文中多次提及母亲的脚步，前文是“慢慢一步又一步地拖着。”可后文却说 “她几乎开始跑起来”，这样写是否矛盾？请说明理由。（3分）
11. 请从描写角度赏析下列句子（4分）
（1）那天的风特别大，拍散在车道旁边堤防上的浪花飞溅得好似天高。
（2）她的双手被那些东西拖得好似要掉到地上，可是她仍一步又一步地走下去。
12. “我坐在车里，车子斜斜地停在街心，后视镜里还是看得见母亲的背影。”坐在车中的“我”看着母亲的背影，此时正在想什么？请你用自己的语言描绘出来。（3分）
13. 本文题目为“背影”，但也有人认为将题目改成“伟大的母爱”更好，你怎么认为？请阐述理由。（2分）
四、文言文阅读（16分）
(一)课内阅读（6分）
14.解释下列文言文句子中的加点字词。
（1）邑人奇之（ ） （2）朔气传金柝（ ） ．．（3）见往事耳（ ） （4）虽人有百手 （ ） ．．．（5）共工怒触不周山（ ） （6）夜发清溪向三峡（ ） ．．
（二）课外阅读（10分）
语云：“贼是小人，智过君子。”
一贼，白昼入人家，盗磬①一口，持出门，主人会自外归，贼问主人曰：“老爹，买磬否？”
主人答曰：“我家有磬，不买。”贼径持去。至晚觅磬，乃知卖磬者即偷磬者
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也。
又闻一人负釜而行，置地上，立而溺②。适贼过其旁，乃取所置釜顶于头上，亦立而溺。负釜者溺毕，觅釜③不得。贼乃斥其人：“尔自不小心，譬如我顶釜在头上，正防窃者；尔置釜地上，欲不为人窃者。得乎?” （《雪涛谐史》）
注释：①磬：古代打击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成，可悬挂。②溺 [niào] ：同“尿”。③汉字“釜”表示一种器物，圆底而无足，必须安置在炉灶之上或是以其他物体支撑煮物。
15.解释文中加点字。（4分）
（1）主人会自外归（ ） （2）贼径持去（ ） ．．（3）又闻一人负釜而行（ ） （4）尔置釜地上（ ） ．．16.用现代汉语翻译下面句子。（4分） （1）至晚觅磬，乃知卖磬者即偷磬者也。
（2）譬如我顶釜在头上，正防窃者；
17.第二则故事中，贼人为什么“斥其人”？（2分）
五、作文（40分）
题目：那一刻的幸福
要求：诗歌除外，文体自选；文章不少于600字；文中不要出现真实的人名、校名、地名等。
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第三次学力检测七年级语文答题卷
（学校、考号、姓名请写在左上角）
温馨提示：本卷满分100分，考试时间90分钟。请仔细审题，细心答题，相信
你一定会有出色的表现。书写时字迹要工整、清晰，请勿使用涂改液、．．．．．．．．修正带等。 ．．．
一、书写（3分）
本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写规范、工整。
二、语文积累与运用（共19分） 1.（3分）圃 huáng 2.（2分） 3.（2分）
4.（8分）(1) (2) (3) (4) (5) (6)
(7) 5.（4分）(1)
(2) 三、现代文阅读（22分）
（一）课内阅读（10分）
6.（2分）
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讪 斓
suì liè
7. (2分)
8.（3分） 9.（3分）
（二）课外阅读（12分）
10.（3分） 11. （4分）（1） （2） 12. （3分） 13.（2分）
四、文言文阅读（16分）
(一)课内阅读（6分）
14.（6分）（1）奇: （2）朔：
（3）往事： （5）触：
（4）虽： （6）发：
（二）课外阅读（10分）
15.（4分）（1）会 （2）径
（3）负 （4）尔
16.（4分）（1）
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（2）
17.（2分）
五、作文（40分）
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上学期第三次学力检测七年级下册检测卷
语文卷（答案）
一、书写（3分）
二、语文积累与运用（共19分）
1.pǔ shàn lán 徨 邃 冽
2. C 3.D 4.（1）快乐的日子将会来临。（2）竹中窥落日（3）凭君传语报平安（4）春潮带雨晚来急（5）落花时节又逢君（6）例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红等
5.(1) 京剧 越剧 徽调 汉调 昆曲 秦腔
(2) 不同意，“越是民族的，越是世界的”。只有真正能够体现一个民族特色的东西，才是最具有生命力，最能打动人的。作为民族瑰宝戏曲，我们应该保护和
传承下去。（观点1分，理由1分） 三、（一）课内阅读（10分） 6.韩麦尔先生在最后一课结束时的悲壮 7.最后一堂课的结束。 崇敬或敬佩(2分)
8.动作描写，生动的刻画出了最后一堂课结束时韩麦尔先生的无奈与悲愤，表现出对于祖国的热爱和对敌人的愤怒之情。（描写1分，分析2分）
9.我的朋友们，我即将离开这里，德国人马上就要来了，你们的最后一堂法语课也即将结束。但是我希望朋友们都能记住我们的法语，只有记住法语才不会忘记我们祖国，我们的民族。德国人只能奴役我们的人，不能努力我们的心。法兰西万岁！（联系上下文，围绕课的结束和鼓励人们不忘记法语展开）
（二）课外阅读（12分）10．不矛盾，前文是母亲双手各提了两个很大的重沉沉的超级市场的口袋，并且迎着海风，所以行走很艰难，后文她几乎开始跑起来是作者的感受，感觉母亲是为了逃避自己的帮忙，不让自己的女儿受委屈，所以并不矛盾。（不矛盾1分，分析2分）
11. （1）环境描写，写出当时风的大，交代故事发生的背景，衬托出母亲的艰辛。（描写1分，效果1分）
（2）动作描写，生动的写出了母亲为了不让女儿受委屈，独自背着东西时的艰难，从而变现了母亲的坚韧意志和对女儿的关爱。
12. 母亲啊，作为儿女的我真对不起你。我的不幸，却也成了你的不幸。看着你为了我遭受这些苦难真的是不忍心啊。母亲您放心吧，我会重新振作起来，不辜
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负你的期望。谢谢你，母亲！（主题围绕愧疚和重新振作展开）
13. 示例：“背影”更好，通过母亲离去的背影，既写出了母亲不让女儿受委屈的心理，也写出了女儿此时此刻的愧疚心理。母女之间的爱是互相的。 “伟大的母爱”亦可，言之成理即可
四、(一)课内阅读（6分）
14. （1）对……感到奇怪（2）北方（3）历史 （4）即使（5）撞 （6）出发 （二）课外阅读（10分）15. （1）正好、恰好、正赶上（2）直接，径直（3）背（4）你
16.（1）到了晚上找磬才知道原来买磬的是偷磬的人。 （2）像我把锅顶在头上，正好防偷窃的人。
17.装腔作势，先入为主，表明锅是自己的，并非偷窃。 五、作文（40分）
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