作者机构： 江苏扬州市文津中学出版物刊名： 地理教学页码： 28-29页
主题词： 地理教学;初中;高中;课程标准;教学衔接;教学内容;知识;教材
摘要：首先，在教学前应对初、高中教材和课程标准进行对比分析；了解哪些知识在初中必讲，哪些知识初中虽讲但对学生要求不高，哪些知识必须在初中适当加深和拓宽，如何精心设计教学衔接内容，重点突出必备知识，所有这些都要做到心中有数；然后结合初中教材的教学内容，确立拓展的尺度和深度，为学生将来高中阶段学习打下坚实的基础。
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