梦是什么，人为什么要有梦呢？ 是什么，中国人为什么要有？ 幼时的我对于梦这个词，感到很好理解，但是，有人问起我的“”，我却一头雾水。如果有人问幼时的我梦是什么，话为说完，我就不假思索地说出来。可是，如今的我对于梦这个词，越想越想不明白，儿时天真的想法对于如今的我来说，感到很好笑。因为如今的我少了儿时的天真，少了儿时的无忧。但视野变的开阔了，知识变的丰富了，人也变的成熟稳重了。 所以，儿时感到一头雾水的“”，也渐渐被我悟透了，也渐渐明白了我的“”到底是什么了。而且我相信巾帼不比英雄差，只要努力，巾帼一定比英雄更强。 “为中华之崛起而读书”。这是我们伟大周恩来的“”，但这也是我的“”。读书，不是为了当官，不是为了衣食无忧，不是为了一人之下万人之下，也不是为了压榨和鱼肉百姓，从而贪图蝇头小利。读书为了当官是好，但自己的一言一行，一举一动，要对得起天地良心，要对的生你养你的父母，要对得起十年寒窗苦读的不易，更要对的起崇敬你的百姓。所以，要做就要做一个像包公一样的大清官。为了衣食无忧，也没错，用自己的知识换来温饱，没有错，但是如果读书仅仅是为了衣食无忧，那你就对不起一字一句教你的老师了，做人要有志向，志向不仅要大，而且要对别人有好处，如果只有你一个人快乐，那读书又有什么意义了呢？即使受益的只是少数人，但如果你的心头这样的志向，那你就已经很了不起了。读书如果是为了一人之下，万人之上，那你就大错特错了。一人之上，万人之下，这是名利，做人要向居里夫人一样淡泊名利，处处为他人着想。读书为了压榨鱼肉人民，那我就要拿起棍子打你了。因为，如果这样，你就是一个不折不扣的贪官，为一己私利，从而使得民不聊生，让人民没有活路，那你这个人当初就不应该拿起书本，就对不起老师的教导。 我的“”是读书，读好书；舍利，舍己利；益人，益他人。 翻起中国那本厚厚的史书，前面的记载是多么的辉煌啊，但是到了后面那个的清时，到了八国连军火烧圆明园；中国人签下的众多不平等的条约，众多中国领土成了外国人的殖民地；到了“九一八”事件，日本侵略者惨无人道地残害中国人民，使中国人民在这有了今天可能没有明天的生活中生活了八年。我不由心头万分怒火，心中无比愤慨，无比痛恨那些可恶的侵略者们。但是继续往下翻，到了1949年，礼炮声响起，鲜艳的五星红旗缓缓升上天空，天安门城楼上激情地演讲震撼了中国人的心，因为我们了；我们和平了；我们在长达八年的抗日战争中获得了胜利；我们有了民主和自由，再也没有人敢侵略我们了。虽然我没有亲眼看到，也没有去过。但是我的心头是多么的兴奋，欢喜之情溢于言表啊！ 强国富民是我的“”，更是千千万万个的中国同胞的“”。虽然许多国家曾经对中国做过许许多多不好的事情，虽然我是多么的痛恨他们的所作所为，但是现在和平了，他们都是我们盟友了，我也收起了我的愤怒，以礼待人，以诚待人。但是，曾经的屈辱我是永远不会忘记的，因为它已经深深地烙印在我的心头了。所以，我的“”是强国富民，我要让我的祖国变的更加强大，人民生活的更加幸福，让别的国家都不敢小瞧我们。 梦是美好的想象，因为人拥有了梦人的生活才会变得完整充实。 “”是中国人的理想。所有的中国人有了自己“”，然后所有同胞一步一步地去实现它，一步一步地实现强国富国的“”。
六年级:周佳莹
点评：内容完全符合主流意识，最是难得的八股类文章，也不过如此。可惜的是，较深层次的思考和心得，还是显得比较欠缺，在"我的"这个层面上，稍稍显得过于僵硬。梦想，应该是属于自己的，而不是别人强加或是给予的，更不应该是超越年龄段的一种宣言式号召。
