抗疫防疫 心理守护
——**县心理健康教育工作开展总结与计划
2020新年伊始，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，让今年的春节和寒假生活异乎寻常。
为更好地开展新型冠状病毒疫情防控工作，我县积极响应国家卫健委发布《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》，按照省教育厅和市教育局关于疫情防控心理服务工作部署，高度重视，快速响应，为师生构筑起“战疫”心理防线。
一、成立心理健康教育领导小组
组长：
副组长：
成员：
二、开通心理援助热线
防疫控疫期间，我县心理健康教育团队公布热线咨询电话，提供QQ、邮箱等互动咨询服务，进行线上远程心理援助，以疏解师生因新型冠状病毒感染的肺炎疫情引发的各种心理困扰及问题。
三、开展线上心理课堂
为了把疫情防控工作做到每一个学生、家长和老师的心里，心理健康教育团队还精心录制了《疫情下的心理防护》之“学生篇”“家长篇”和“教师篇”等一系列在线心理健康教育课程，通过学校微信群、qq群、微信公众号等方式发送给师生和家长观看，提供疫情心理自助与疏导的知识，广泛开展科普宣传。
四、办起空中家长学校
疫情期间，家长和学生相处的空间小了，时间长了，亲子关系问题变得尤为突出。尤
其是伴随着“停课不停学”的开展，在学习的问题上，家长与孩子的关系变得尤为紧张。我县心理健康教育团队，利用自身专业优势，推出空中家长学校栏目，为家庭教育保驾护航。
五、多渠道科普防疫心理健康知识
我县心理健康教育团队的专业咨询师主动调整心态，理性客观看待疫情，积极作为，利用微信、QQ、公众号、美篇、抖音等方式学习、传播和普及心理健康知识，获益人数达2.6万人。
六、搞好防疫期间的心理科研工作
我县心理健康教育团队一直以来重视科学研究工作。防疫期间，团队成员积极申报省
规划办“2020年山东省教育科学规划课题“疫情与教育”专项课题”，其中课题《关
于疫情时刻农村中学家校共建维护学生心理健康的研究》已通过审核，进入研究阶段。2020年临沂市权益工作创新项目申报中，我县《中高考学生心理减压辅导》的项目也在进行中，获益人数达一万余人。
为筑牢疫情防控的心理防线，守护每一个学生心理安全，在今后的工作中，我们将一如既往地做好以下工作：
1、开展好空中心理课堂栏目。我县心理健康教育团队将继续发挥专业优势，利用网络，开设好学生心理课堂和智慧家长课堂栏目，科普心理健康知识和家庭教育知识，为学生心理健康和良好亲子关系的构建做出应有的贡献。
2、鼓励心理健康教育团队做科研，惠普及。疫情期间申报的这两个课题，我县将组织专家领导小组对科研流程和结果进行指导考察，注重科研的时效性和实效性，让更多的学生受益。
3、创新工作方法，注重经验积累。疫情的出现，了我们以往授课的方式，课堂，不一定在课堂，它可以在网络这样一个更容易被人接受的地方。我们将充分利用微信、QQ、抖音、公众号的强大功能，使心理健康教育走入一个新天地。
4、关注中高考生心理健康辅导。这次疫情中，中高考生受影响最大。伴随着高三和初三逐步复学，如何把疫情对中高考生的负面影响降到最低，是我们在接下来的工作中所要做的重中之重。
在这场没有硝烟的战争中，我县的心理健康教育教师承担着为广大师生和家庭提供必要
心理支持与服务的责任与义务，初心不改，砥砺前行。
