武汉船舶职业技术学院2015年高职单招语文考试大纲
一、考试性质
武汉船舶职业技术学院单独招生考试是由应届高中毕业生和中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校）相关类专业毕业生参加的自主选拔性考试。
二、考试依据
根据教育部中等职业学校语文教学大纲，结合中等职业学校语文教学实际和高等职业院校专业培养需要，考核学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要，重点考核日常生活和职业岗位需要的写、说和应用写作能力。
三、考试办法
1.答卷方式：闭卷、机考。 2.考试时间：50分钟。
3.试卷分值：中职毕业生90分，普高毕业生150分。 四、考试内容及要求
第一章 语言知识能力
第一节 考查范围
能识记基本语言知识，掌握一定的语言表达能力。 第二节 考试内容
（1）根据汉语拼音基础知识认读汉字。
（2）正确书写汉字，能区别常见的同音字、多音多义字和形似字。
（3）正确使用常见词语（包括成语），结合语境辨析词语的意义和褒贬色彩。 （4）了解词语和句子的基本结构，理解重要词语和句子在文章中的含义和作用，
能辨析并改正常见语病。
病句类型主要是：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
（5）能辨析常见的修辞手法，理解其表达作用。
常见修辞方法指比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。 （6）正确使用标点符号。
（7）语言表达要准确、简明、连贯、得体，能考察段落句子顺序。
第二章 综合应用能力
第一节 考查范围
（1）口语交际能力：语文能力包括听、说、读、写四项能力。听和说作为语文能力的两个重要方面，相互关联、相互依存。学生要能够根据特定语境，善于捕捉说话者话语中的关键信息，做到看对象说话，看场合说话，灵活运用说话技巧，不仅要说得清，更要说得好。掌握口语交际的方法和技能，做到态度真诚、表达准确、语言文明。侧重考查学生听说普通话的能力。在听读的过程中，能对材料进行识记、辨别、理解、分析、归纳、概括。
（2）基础整合与综合运用：侧重考查学生正确运用祖国语言文字的能力，考查学生的语文基础知识和基本能力。如正确认读和书写常用汉字，正确理解和运用常见词语，辨别和纠正常见病句，按照具体要求进行语言表达。
（3）写作：综合考查学生应用写作水平，要求做到中心明确，思路清楚，内容具体，语句通顺，标点正确，书写规范。 第二节 考试内容 1、口语交际能力：
（1）根据不同对象和场合，能用普通话文明得体地进行交流。
（2）能用普通话自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。 （3）正确运用表情和语气，使说话有感染力和说服力。注意根据需要调整自己的表达内容和方式，提高应对能力。
（4）讲述内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。 （5）讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心、有根据、有条理。能听出讨论的焦点,并有针对性地发表意见。 2、综合运用：
（1）能积极、自主参与综合性学习活动，善于与人合作。
（2）能在活动中主动地发现问题和探索问题，积极地为解决问题去搜集信息和
整理资料，并根据材料形成自己的假设或观点。
（3）能在活动中综合运用各种语文知识和能力，能用文字、图表、图画、照片
等进行表达。 3、写作：
（1）能够正确、全面地领会题意。
（2）思想内容健康，中心突出，思路清晰，材料充实，选材精当。 （3）语言规范，正确遣词造句，语句简明、连贯、得体。 （4）结构完整，条理清楚。 （5）符合文体要求。 （6）正确使用标点符号。 五、其他需要说明的问题
1.主要题型：选择题（单选、多选）、判断题。
2.内容比例：语文学科基础知识占40%，语言应用占60%。 3.试题难易比例：容易：中等难度：较难=3.5:5:1.5。
武汉船舶职业技术学院2015年单独招生
语文考试样卷
题号 得分 一 二 三 四 五 成绩 注意事项：1．答卷前将密封线内的项目填写清楚。2．填写答案必须用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔，不许用铅笔或红笔。3．本试卷共2道大题，满分90分，考试时间50分钟。 得分 评卷人 一、语文基础知识 （每题4分，共40分）
1、下列词语中注音有错的一项是 （ ）
A.崛起(jué) 骇(hài)人听闻 B.翩(piān)然 风靡(mǐ) 一时
C.附和(hé) 应接不暇(jiǎ) D.点缀(zhuì) 中流砥(dǐ)柱
2、请选出下列词语中注音完全正确的一组（ ） A 踌躇(chóu) 静谧(mì) 言简意赅（hài） B 惬意（qiè ） 尴尬 (gà ) 忍俊不禁(jìn) C 晨曦 (xī ) 禁锢 (gù ) 重蹈覆辙(zhé ) 3、下列词语中加点字不是错别字的一项是（ ） A.通宵达旦 截然不同 ．．B.依山旁水 专心至志 ．．
C.拨地而起 名负其实 ．．D.星罗其布 雷历风行 ．．
4、下列词语中有错别字的是（ ）
A．花枝招展 人迹罕至 不记其数 深恶痛绝 B．无精打采 千姿百态 异想天开 无人问津 C．发人深醒 天真无邪 再接再励 断章取义 D．繁花似锦 与日惧增 心旷神怡 川流不息
5、下列各句中加点词语使用正确的一项是（ ） A．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。全品中考网 ．．．．
B．毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风采，尽情地享受天伦之乐。 ．．．．
C．当地的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当，但在我机关的严厉打击下，被彻底粉碎。 ．．．．D．《西游记》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 ．．．．
6、依次填入下列横线的关联词，最恰当的一组是（ ）
三峡工程完工以后， 可以使航道单向年通过能力提高到5000万吨， 可以使万吨的船队溯流而上直达重庆， 为西南腹部地区经济的发展提供了条件。
A、因为 所以 而且 B、既 又 从而 C、既 所以 从而 D、因为 又 而且 7、下列句子运用的修辞手法依次是（ ） （1）威海，你可知道，冰心曾为你流过多少泪。 （2）“‘芦柴棒’，去烧火！”
（3）有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。 （4）在这里，人依旧是“风景”的构成者，没有了人，还有什么可以称道的？ A 拟人 借代 反语 反问 B 拟人 比喻 反语 反问 C 拟人 借代 反语 设问 D 比喻 比喻 双关 设问 8、下列各句中比喻运用不恰当的一句是( )
A．他提着两个包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上深一脚、浅一脚。
B．小战士斜挎着冲锋，在崎岖的山路上猛冲，脚步像踩在棉花上般的轻快。 C．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。
D．她突然瞥见路盘看一条大蛇，蛇头昂起，张着大口，她顿时感到两脚像踩在棉花上似的。
9、下列各项中有语病的一项是（ ）
A．近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。 B．中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
C．有人直言不讳地批评说，国内很多城市的建筑风格千篇一律。
D．雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量，也加剧了城市的交通拥堵。 10、下面句子有语病的是( )
A．在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。 B．微笑是一首动人的歌声，它让我们的生活充满了温馨。
C．江边垂柳，袅娜多姿，令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。
D．语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分
得分 评卷人 二、综合运用（每题5分，共50分）
1、某同学考试没考好，心里难过。班主任找他谈话。下面四种说法，效果最理想的是（ ） A、你怎么搞的，考成这个样子！
B、考坏了，难过有什么用！该找找原因才是。
C、你这次考得不理想，你难过我理解，但不能灰心，我相信下次你会考好的。 D、考不好，你不好好反省，下次更糟。
2、在下文的语境中，假如你是那个小男孩，该如何礼貌机智地对老妇人说？
一对年轻夫妇带着一个5岁的小男孩去租房，他们对房子很满意。房东是一位老妇人，她淡淡地说：“我从不把房子租给带小孩子的家庭。”夫妇俩大失所望。可是小男孩又敲开了房门，满面春风地说：（ ）。老妇人听了哈哈大笑，愉快地把房子租给了他们。 A、老奶奶，你就租给我们吧，我不会弄坏的。
B、老奶奶，您好！房子我租下了。我今年5岁，没有小孩，只带了两个大人。 C、求你把房子租给我们吧。
D、我们很喜欢这个房子，租给我们吧。
3、下面的话不得体的是（ ）
A、当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧”。
B、当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快中考了，还看球，不想考好了？” C、老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！”
D、当你骑车碰了别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？”
4、下列导游说的句子中，语言得体的一项是（ ）
A、我们海边淤泥就是多，但只要你小心点，不就不弄脏脚了吗？ B、您看我们海边淤泥，多么热情好客，沾住您的脚，不想让您走呢！ C、我们海边淤泥，多么热情好客啊。
D、我们海边淤泥就是这样，它不想让谁走，就沾谁的脚。
5、李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”你听出刘阿姨的言外之意是：（ ）
A. 小李很爱美
B. 你把我的被单弄脏了 C. 小李的被单很漂亮 D. 小李很勤快
6、阅读下面的文字，请用简洁得体而又温馨的语言为自来水厂的公告牌拟一则告示。 城市的郊区有一座水库，每年夏天当地都有大批游泳爱好者前去游泳。而水库是城市自来水工厂的取水源。为了保持水源的清洁卫生，自来水厂在库区竖了许多“禁止游泳”的牌子，但效果并不理想，人们照游不误。
后来自来水厂更换了所有禁止类的标语，新公告牌上写着：（ ）。结果，库区的游泳者就鲜见了。
A、擅自游泳者罚款100元。 B、我们将严惩库区游泳者。
C、您家里的饮用水来自这里，为了您和家人的健康，请保持清洁。 D、在此处游泳者缺乏环保意识。
7、班里开展“爱我家乡，护我土地”活动，需要拟写一条宣传标语（至少用一种修辞方法），下列选项中适合的是（ ） A、金山银山不如绿水青山 B、请爱护土地 C、小草也有生命
D、爱护家乡，保护资源
8、修改下面通知的说法，完全正确的是（ ） 通 知 初一年级全体同学：
请于今日下午到礼堂开会。会议内容：总结本月份我年级各方面的情况。请带笔和笔记本。 ×××中学初一年级组 2013年2月23日 A、应写明开会时什么人讲话、发言；通知对象的名称应空两格开始写。 B、应写明开会的确切时间；发出通知单位的名称应写在日期下行。 C、应写明开会的确切时间。正文的第一行应空两格开始写。 D、应写明开会的确切时间和地点。
9、应用文语言的特点之一是（ ）。
A.间接性
B.修饰性
C.平实庄重
D.富有文采
10、答复下级机关的请示事项用（ A. 批示 B. 批复 C. 意见 D. 函
。 ）
