2010--2011学年度第二学期四年级语文第二单元检测
一、看拼音写词语
dào dã shǔ yú jiāng yìng zàn shǎng ( ) ( ) ( ) ( ) lì wài jīng zhàn pǔ shí kuǎn dài zūn yán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hïu jiã xǔ pâi gǔ lì ( ) ( ) ( ) 二、在正确的读音下面画“＿”
中彩（zhōng zhîng） 兴奋（xīng xìng） 拮据（jū jù）
天津（jīn jīng） 熟练 (shú sú) 教导(jiāo jiào ) 逃难(nàn nán ) 三、选字组词
拔 拨 （ ）电话 驶 使 驾（ ） 增 赠 馈（ ） 财 材 （ ）富 堪 湛 精（ ）
尊 遵 （ ）从 （ ）严 自（ ） （ ）守 备 惫 疲（ ）不堪 攻其不（ ） 四、把下列词语补充完整
神情严 疑 不解 缓缓 过 面 色 骨 如 狼 虎 以求 走 串 神采 五、选择恰当的词语填空
维持 维护 我家六口人全靠父亲一人工作（ ）生计。 温柔 温和 妈妈（ ）地把我叫到桌前。
教诲 教育 成年以后，回忆往事，我对母亲的（ ）有了深刻的体会。 严肃 严厉 爸爸的神情（ ），看不出中彩給他的喜悦。 灰暗 暗淡 这个年轻人的目光顿时（ ）了，喉结上下动了动。 丰富 丰满 这本故事书内容（ ），我们很喜欢读。
姿势 姿态 这幅画上的小鸭子（ ）不一，形象各异，真可爱极了！ 精细 精湛 父亲是汽车修理厂的技工，技术（ ），工作卖力，深得老板的器重。
扎针 (zhā zā) 教诲(huǐ huì) 思量(liáng liàng) 闷热(mēn mân)
显然 依然 这些逃难的人，（ ）很久没有吃到这么好的食物了。 馈赠 捐赠 原来，一辆崭新的奔驰汽车将以抽奖的方式（ ）给中奖者。 六、判断句子正误。
1、“与朋友交，言而有信。”和“言必信，行必果。”这两句讲的都是交朋友应该要讲诚信。 （ ）
2、《尊严》一课通过描写人物的外貌、动作来表现人物诚实守信的品质的。（ ） 3、“是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。”“富有”在这句话 中是指物质财富的富有。 （ ）
4、《中彩那天》一课运用了首尾呼应的写法，让我们懂得了诚信是人的精神财富，
它比物质财富更为珍贵。 （ ）
5、“二十多年后，这个年轻人显然取得了巨大的成功。”这句话用词完全
正确。 （ ）
6、《中彩那天》这篇课文是以汽车的得而复失和“我”的思想感情变化为线索展
开的。 （ ）
7、《尊严》一文对哈默的形象是通过对他的外貌、动作的细致描写来体现的。（ ） 8、“以至诚之心做事，任何困难都可以克服。”可以用“精诚所加，金石为开。”
来比喻。 （ ）
七、选择恰当的关联词语填空
如果。。。。。。。就。。。。。。 只有。。。。。。才。。。。。。
虽然。。。。。。。但是。。。。。。 不但。。。。。。而且。。。。。。 只要。。。。。。。就。。。。。。。 （1）（ ）像年轻人哈默那样，做人有尊严，（ ）可以赢得别人的尊重。 （2）（ ）我们没有得到汽车，（ ）我们还是很高兴，因为我们 觉得中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时候。 （3）父亲（ ）蘸糖葫芦是“万年牢”，（ ）做生意走正道，也是 “万年牢”。 （4）（ ）我们在生活中，能将心比心，（ ）会是人与人之间多一些宽容
和理解。 （5）一个人（ ）活得诚实，有信用，（ ）等于有了一大笔财富。
八、在横线上补充诗句并连线
1、-------------------，金石为开。 《孟子·梁惠王上》 2.-------------------，行必果。 《后汉书·广陵思王荆传》
3、---------------------------;敬人者，人恒敬之。 《论语·学而》 4.与朋友交，------------------。 《孟子·离娄下》 5.己所不欲，------------------。 《论语·子路》 6.老吾老，以及人之老；-----------------------。 《论语·颜渊》 九、课内阅读：
只有一个人例外，这是一个脸色苍白 、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时 他仰起头 问 先生 吃您这么多东西 您有什么活需要我做吗 杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”
这个年轻人的目光顿时 (暗淡 昏暗 灰暗)了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”
“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。
捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻＿＿＿＿＿＿＿地吃起来。
1、语段选自课文＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、在第一段的空白处填上恰当的标点符号，在第二段的括号里选择正确的词语。 3、语段中描写人物外貌的词语有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
从中我体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、在横线上填写正确的词语，把句子补充完整。所填的词语描写了年轻人的＿＿＿，
从中体会出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、语段还抓住人物的＿＿＿＿＿＿进行描写，通过（ ）与
（ ）之间的一组对话，我体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、题目之所以叫“尊严”，是因为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿
成年以后,回忆往事,我对母亲的教悔( )有了深刻的体会.是啊,中( )彩那天父亲的电话的时候，是我家最富有的时刻。 1、这段话选自课文《 》 2、给文中带点的字注音
3、文中“母亲的教诲”指的是 我是这样理解这句话的： 4、文中的“富有”其实是指 5、作者说他家最富有的时刻是 因为 6、读了这个语段，我想对父亲说：
