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天津市武清区等部分五区2017-2018学年七年级语文下学

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天津市武清区等部分五区2017-2018学年七年级语文下学期期中试

题答案

一、语言积累和运用(24分)

1.(1)著我旧时裳 对镜帖花黄(2)独坐幽篁里(3)谁家玉笛暗飞声 (4)双袖龙钟泪不干 (5)百般红紫斗芳菲(6)略

(赋分说明:共8分。每句1分,写错别字、多字、漏字不得分。)

2.C 3. B 4. A 5. B 6.D 7. D(2、3小题,每小题2分,4-7小题,每小题3分) 二、阅读理解(36分)

(一)课内现代文阅读(7分)

8.窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。(2分)

9.表达了他对祖国必胜的信念,集中体现了他强烈的爱国主义精神和不屈的意志。(2分) 10.一方面先生面对祖国沦陷的残酷现实,陷入了极大的痛苦之中而说不上话来,二是这样结束,此时无声胜有声,更加令人回味无穷。(3分) (二)课内文言文阅读(8分)

11.(1)当道,当权 (2)到,等到(每个1分,共2分) 12.(1)只应当粗略地阅读,了解历史罢了(2分)

(2)你现在的才干和谋略,不再是原来那个吴下阿蒙了!(2分)

13.鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交,这最后一笔是鲁肃“与蒙议论”的余韵,从

侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。(2分)

(三)课外文言文阅读(6分)

14. (1)尽、完 (2)告诉,对……说(2分) 15. 不是耕田难,是你的方法错误(不对)啊!(2分)

16. 示例一:做事情要讲究方法,不能急于求成,否则达不到预期的效果(目的)。 示例二:只有在生活实践中,才能找到正确的答案。(言之有理,答出一点即可得2分) (三)课外现代文阅读(15分)

17.(1)遭遇塌方 (2)怀疑煎熬(3)合力铲平 (4)愧疚感激 (4分) 18.(3分) 运用比喻的修辞,生动形象地写出了村民夹道而立、挥手告别时的形象,表达了作者对村民帮助自己平安前行的无私精神的赞美。(3分) 19.D E (4分)

20.①车子越走越远,村民的身形如微尘一样越来越小,他们虽然平凡、却具有纯朴、真诚、热心、无私等美好的品质,又像朵朵美丽的山花,让“我”感动,让“我”感激。②当我们在怀疑、感慨纯朴、真诚、热心、无私已远离我们的生活时,其实这种真、善、美就在我们身边。(每点2分,共4分) 三、综合性学习与名著阅读(10分)

21. 朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式;朗读能锻炼口才;朗读能感受中国语言文字和语言艺术的魅力。(共3分,每点1分,意思对即可)

22. 示例1:我认为不必苛求于此。一篇文章最能打动听众的是真挚的情感,如果朗读者通过深情演绎感染了我们,使我们产生了共鸣,我觉得读音不准、吐字不清都可以忽略不计。示例2:我认为嘉宾应该用标准的普通话来朗读,既能体现文章的美感,还能推广普通话。(共2分。表达得体,言之成理即可) 23.骆驼祥子 老舍(2分)

24.前期特点:老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳; 后期特点:麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃; 原因:黑暗的旧社会对普通劳动者的摧残,造成了人性的扭曲。(3分) 四、作文(50分)25. 略

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