大班科学活动油菜生长记教案

一，活动目的

1。了解几种常见的蔬菜及种子 2。尝试对蔬菜种子进行比较、归类。 3。

二、活动准备（一）西红柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽蔬菜。 （二）准备好教师，家长和幼儿一起采集的蔬菜种子。

（三）准备一些可以供幼儿绘制蔬菜图标用的小快纸，水彩笔等。 三、在活动中

（一）讲蔬菜比赛：在课堂上摆几份西红柿，青椒，四季豆，南瓜之类的有籽蔬菜的实物。让孩子完整地用语言讲出这些菜的色，形，名，讲对组领一个菜。

（2）蔬菜观测：1。

1。引导幼儿把领回的蔬菜切开，看看横切面是什么样的，纵切面又是什么样的。

2。请幼儿把蔬菜籽剥下来了，放在盘子里，看看这些蔬菜的种子是什么样的。

（3）了解种子：看带回来的蔬菜种子标本长得怎样、长得怎样；触摸种子，说出感受。

（四）种子的分类：

1、让幼儿做蔬菜小标签用塑料袋粘贴成种子标本。 （五）活动的延伸：

把学习包《主题活动、蔬菜拼图》里的照片放在操作区，让孩子们进行操作。

反思和促进：

在这次活动中，幼儿已经有了一定了解蔬菜的体验，所以幼儿会说普通的话。菜，通过观察菜的形状，认识它的名称及特点，在教学时，笔者运用图片与菜相结合的形式，使孩子们更加直观，逼真地观察菜，并要其利用现有经验谈谈，以拓展对蔬菜更深入的了解。对于颗粒大的菜籽有比较清楚的了解，比如：南瓜，大蒜，小青豆等等，对于什么形状和颜色相似的菜籽儿童要分给他们分辨比较困难，因此，我只是选择了几粒比较大的菜籽，请幼儿进行归类。活动后，我带领孩子们把小菜籽栽到花盆中放到植物角上让孩子们观察。