考点7 北魏孝文帝改革（5世纪）
【基本特征】民族融合
1、促进民族融合的因素（原因）：①民族迁徙（五胡内迁和北人南迁）。②开明的民族，少数民族统治者的改
革（孝文帝改革）③民族间的友好交往。④民族间的战争。
2、民族融合的具体表现：少数民族和汉族在语言、服饰、血统、生活习俗等方面相互认同。
3、民族融合的影响：有利于各族经济文化的交流与发展，有利于统一的多民族国家的巩固和发展。 知识梳理
1．背景：①439年，北魏统一黄河流域，结束割据局面。②民族汇聚成为时代主流。 2．目的：为了学习和接受汉簇先进的文化，进一步加强了对黄河流域的控制。 3．措施：便于接受汉族文化、深化改革
（1）迁都洛阳：把都城由平城（山西大同）迁到洛阳494年。
（2）推行汉化：①改穿汉服；②学习汉语；③采用汉姓；④提倡鲜卑贵族与汉族人通婚。
4．影响：①使少数民族在语言、服饰、风俗习惯上逐渐与汉簇趋同。 ②使中原文化得到了丰富和发展。 ③促进
了民族融合和社会发展（少数民族封建化）。④为隋唐时期国家的重新统一和繁盛奠定了基础。
5.改革成功的原因: ①顺应历史发展潮流；（根本原因）②内容全面，措施得力;③符合民族融合的趋势和各族人民的愿望;④孝文帝的胆略和卓识，冲破阻力，毅然改革。 6.认识、启示:
（1）北魏孝文帝改革的认识
（从民族关系方面说）1、民族融合、民族友好交往是我国古代民族关系的主流，促进了社会发展和进步。2、各
民族应团结平等、相互学习、相互影响、共同发展。
（从改革方面说）1、顺应历史潮流的改革推动社会进步。2、符合国情的改革才能促进社会发展，我们应根据本
国国情制定相应 。3、改革不是一帆风顺的，我们应克服阻力，坚持改革。 （2）如何评价北魏孝文帝？
答：孝文帝顺应历史潮流、克服阻力坚持改革，促进了民族融合，促进了社会发展。孝文帝是中国历史上一位杰
出的有作为的封建皇帝，是一位有胆有识的改革家。 材料解读
1.材料一：高祖初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举。因以协定群情，外名南伐，其实迁也。旧人怀土，多所不愿，
内惮南征，无敢言者。于是定都洛阳。
（1）高祖这样做的目的是什么？他采取了什么策略？反映了怎样的实质问题？
材料二 魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为拔。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之
色，万物之元也；宜改娃元氏。诸功臣旧族自代(按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带)来者，姓或重复，皆改之。” ——《资治通鉴》
（3）材料二中诏令提出了什么改革？从材料中找出这一改革的论据是什么？
材料三：“今欲断北语，一从正音，其年三十以上，习性已久，容不可卒草，三十以下见在进行朝廷之人，语言不
听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。”
（3）材料反映的中心问题是什么？材料中“北语”、“正音”各指什么？这些措施的实施有何作用？
材料四：南梁大臣陈庆之到了洛阳以后发出这样的感叹“自晋、宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷
狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。„„所谓帝京翼翼，四方之极。 „„”
——《洛阳伽蓝记》卷二 （4）材料四说明了什么？ 作业与探究 有人认为北魏孝文帝是盖世英雄，也有人认为他是毁灭本民族的千古罪人。试结合所学的相关内容，简要谈谈你对这个问题的看法。
